小学生作文

时间:2024-11-21 12:09:19 小学生作文 我要投稿

小学生作文4篇【精华】

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小学生作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生作文4篇【精华】

小学生作文 篇1

  童年生活丰富多彩:滑冰﹑游泳﹑爬山﹑做游戏……总有一些事令我怀念﹑令我难忘……

  记得那是四年级的一节语文课,“叮铃铃------叮铃铃------”上课了,杜老师神神秘秘地走进教室,令我们全班同学惊讶的是,杜老师竟没拿课本。我思忖着:难道是杜老师忘拿课本了?还是我们考的不好,要批评我们?天啊,这是怎么回事?

  结果杜老师告诉我们:“这节课我们来做一个游戏.”老师话还没说完呢,安静的教室顷刻间沸腾起来了.“到底是什么游戏啊?”同学们七嘴八舌地议论着。忽然,议论声戛然而止,可能是同学们意识到任何议论只是徒劳吧,教室恢复了安静,静的`仿佛能听到彼此的心跳,全班同学用恳求的目光望着杜老师,希望得到问题的答案。杜老师向我们微微一笑,从容地在黑板上写下了四个大字--------蒙眼作画。我恍然大悟:哎呀,我说嘛,老师这葫芦里卖的什么药,原来是要做这个游戏,so easy,我可是画画天才哦!

  杜老师说游戏规则是这样的:“我们一会儿要画画,先想想自己要画什么,然后把你要用的彩笔拿出来,准备好工具。不是要蒙眼作画吗? 把你们脖子上带的红领巾取下来,蒙上眼睛。最后拿出一张纸,准备在纸上面画画,时间为5分钟,计时开始!”

  我想画两棵大树,简单一些。时间一眨眼就过去了,5分钟到了。杜老师让我们一个一个地站起来介绍自己画的画,轮到刘家宝了,刘家宝站起来说:“老师,我画的是一箭‘穿’心。”他把画举起来让我们看,全班同学笑得前仰后合,根本没有“穿心”,他画的箭跑到了“心”的上面……我画的跟他画的差不多,两棵大树重合在一起,连我自己都看不清是一棵还是两棵。

  这节课真有意思,我现在还怀念着呢!

小学生作文 篇2

  我的同桌叫赵建凯,他又肥又胖,因此我叫他“赵小胖”。

  赵小胖有着浓密的头发和眉毛。小小的眼睛一笑能眯成一条线,而且还让人感觉很可爱。下面我就给大家讲一讲他的故事吧!

  这次写作文他没想到写同桌,我和他都不想写,但老师说一定写同桌,这是必须的,于是我这才仔细的观察我的同桌。“赵建凯”才给他起了个小名叫“赵小胖”。这可不得了,他知道我给他起了个外号,可给他气坏了,气的他是火冒三丈,眼睛瞪的跟孙悟空瞪妖精似的`。他看见我就像看见妖精一样,他可恨死我了。

  一次音乐课上,他表现的特别的好,老师就说给他个喜报,他高兴极了,小眼睛又眯成了一条线,可爱极了。

  他就是我可爱的同桌“赵小胖”。

小学生作文 篇3

  相信,有很多小伙伴跟我一样都不喜欢写作文。大家一定会觉得写作是一件很头痛的事情。

  每当周末来临的时候,我们班的同学都要唉声叹气好一会儿。因为,随着年级的升高,这每周一篇的周记是必不可少的。也许,有人认为一周一篇已经很少了,要是每天一篇的话,那岂不是头脑都要爆炸了吗?此话还是言之有理的。但对于,不想写作文的人来说,就是一个月一篇也觉得多。因为,其实也不是说我们不想写,只是有时候觉得没东西可写,也不知道如何去写。而且,老师还规定了字数,必须要写到三百五十个字以上,否则,这篇周记就要重新返工,那是一件多么残忍的事呀!因此,我们班写作文都有这样一个通病,就是是去凑数字。我们写着,写着,感觉真的`写不下去了。我们都会不由自主地去数数字,算一下还差多少字?这样做的目的就是为了不要再重写,我们是只管数量而不顾质量的。如果,数字刚好凑到了,那就大功告成了。但是,如果数字一旦没有达到的话,就要东拼西凑的去凑,一直要凑到为止。这是一件多么痛苦的事情呀!那可真是绞尽脑汁的啊!

  不知道小伙伴们,你们写作文是否也像我们这样的啊?

小学生作文 篇4

  人们常说:“老师是人类灵魂的工程师。”老师的工作是十分辛苦的,他们就园丁一样辛勤培育着祖国的花朵。我的愿望就是当一名光荣的人民教师,做一名人类灵魂的工程师,塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义接班人。

  假如我是刚从师范学院毕业的一名新老师,站在一个充满理想的讲台上,面对台下几十张稚嫩的笑脸,我一定会做到一点儿也不害怕,大大方方地向同学们作自我介绍,告诉同学们我姓啥名什,有什么个性特点,业余爱好。接着,也请同学们作自我介绍。介绍完毕,我又和同学们恳切交谈,了解班上的情况如何,成绩优秀不。

  打那以后,我就会和同学们像一家人一样紧紧团结在一起。上课时,我一定认认真真地讲课。下课了,对那些聪明好学、感觉“吃”不太饱、爱提问题的同学,我有求必应、有问必答;对学习一般化或稍困难的同学,热情地加以鼓励,帮助他们分析成绩暂时落后的原因,破除学习上的.畏难情绪,扫清学习上遇到的拦路虎,教给正确的学习方法,培养良好的学习习惯,不断树立学好功课信心。噢,对了,我不会给同学们留下一大堆的作业,只布置少量的、对同学有好处的、高质量的作业题。这样,同学们可以有更多的时间来参加课余活动。假如有一些同学因成绩不好而遭父母的打骂,我一定挺身而出、全力制止,因为每一个孩子都是祖国的花朵、未来的希望!

  当然,我清楚地知道:要实现当老师的梦想,我现在就必须好好学习,天天向上,打下扎实基础,将来才有可能登上讲台的一天,才不致误人子弟。

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