小学生作文4篇[实用]
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的小学生作文4篇,希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
我是“H2O”,也就是你们人类口中常说的“水”。我无色、无味、无臭,是最简单的氢氧化合物。
我无处不在,哪儿都有我的足迹。是我让你们解除干渴,滋润你们的心田,养育你们的心田,养育你们的子子孙孙,是我给予动物、植物以及所有生物以生命,更是我给人类之母“地球”披上蔚蓝色的衣裳。我为人类,为动物,为植物,为所有的生物无私地奉献着。我本以为我这样是值得的,可是,你们这些可恶的人类将我无休止地浪费,一点也不懂得珍惜我。
记得有一次,我们正在用我给车“洗澡”。我起初以为你们是爱车、爱干净,洗洗也好。可你们洗了不知多少遍,给车洗了又洗,擦了又擦,仿佛狠不得把车身擦掉一层“皮”不可!洗完了,你们竟将我无情地摔到地上,痛得我哀哀直叫,只能在地上“痛哭流涕”。如果将我用于浇灌花草树木,你们知道能挽救多少可爱的小生命吗?你们真是太冷酷了!
类似的例子举不胜举。要知道,我并不是取之不尽,用之不竭的.。如果地球是一只手,地球上所有的水是五根手指头的话,那么可供人类饮用的水只有半根小拇指!
孩子们在玩耍中打开水龙头,拿着水枪乱射,互相泼水逗乐,肆无忌惮地将我一点点毁灭——我还能容忍,毕竟童年无知。可是你们成年人呢?你们竟然也不顾后果地将我逼向绝路。
难道你们一定要到真的失去以后才懂得珍惜?
醒悟吧,人类!就算我恳求你们还不行吗?再这样下去我迟早会枯竭。想想你们的后代,你们这样浪费我的生命,不就是置后代的生命于不顾吗?难道不是“自取灭亡”吗?
听我一句劝吧,人类!节约用水,给自己的子孙后代留下生机与希望吧!
小学生作文 篇2
生活,是一片大海,时而风平浪静,时而来一朵让你开心、尴尬、伤心、愤怒的小浪花,或是把记忆的贝壳在你不注意时,放到你心里,偶尔想一下,往事便涌出来了……而写作文,就像热爱生活的画家用彩笔浓墨重彩地描绘出生活大海中一幅幅绚丽多彩的风景画。不知不觉中,我也爱上了在生活大海上“涂鸦”。写作,对我来说,是一颗种在我心中的“开心豆。”
那是在一个凉爽的上午,老师跟我们说,下节课作文比赛。全班人有90%的`人都在发出一声惨叫:“啊?”但我却在心里暗暗窃喜:嘻嘻,写作文可是我的强项,说不定能捧个二等奖回家。虽然,我还没参加过作文比赛,更别说名次了,但我还是掩饰不住心中的喜悦。第二节课,作文比赛正式开始。当考题出来时,我一看,题目是“真没想到……”,可以写风景说明文,也可以写叙述文。我眉头一皱,不假思索了一番,有了!于是提笔写了一篇关于家乡变化的作文。过了三个星期后,我早已把这事忘了,在第四个星期一的升旗仪式上,黄副校长说要对作文比赛获奖者进行颁奖,我的心突然有点紧张。只听黄副校长隐隐约约念道:“四年级作文比赛一等奖的有四(1)班的吴XX四(X)班的XXX……四(3)班的赵芷稷……”当听到我的名字时,我都不敢相信这是真的。在全班同学的催促下,以及全校同学羡慕的目光推动下,我走向了领奖台,领取了我在麦地小学的第一个作文一等奖……
就在那一刻,我更爱写作文了,更激发了我对写作的热情,我的理想是当一名作家,到时候,要多看看我的文章哦!
小学生作文 篇3
又是一年春来到!我们全家来到了风景优美的铜锣峡。来到了洒满阳光的山坡上。红艳艳的杜鹃仰着笑脸对着太阳。明媚的阳光照得我们舒舒服服,暖洋洋的。
大家慢步走进了生态园,我发现池塘的边上有许多蝌蚪,我马上拿了一个瓶子去舀了几只,想带回家亲眼看见它变成青蛙,就把它放回池塘里,让它好好的生活。
山坡上的桃花林美丽极了,花瓣随风飞舞,我们在这粉红的世界里用相机留下了永久的纪念。
我们在树林里采了许多蕨菜。那些杂草里的.清明菜多极了,总是一丛一丛的,我们采了许多带回家,和上面和盐做成清明粑。
一年之中最美好的季节就是春天,我爱春天的草、春天的山、春天的水,我爱品尝春天的味道。
谁说只有秋天才是收获的季节,你看,在这美丽的春天,我们也收获了许多许多……
小学生作文 篇4
我最喜欢的水果的外形是圆圆的,颜色是深绿色的`,里面有一层白皮,再里面是红色的,还有几颗调皮的小黑籽在玩耍,真可爱,你们知道是什么了吗?哈哈哈,难到了吧!我来告诉你们吧,是西瓜!
西瓜的形状是圆圆的,颜色是浅绿和深绿的,里面有层白皮,好像是西瓜的防弹衣,再里面是红通通的,还有几个西瓜籽在里面调皮的玩耍。气味淡淡的只要一切开,你就马上流出口水,忍不住一口吃掉,味道甜甜的,真好吃!
西瓜的用途有很多,比如夏天你很渴时,你忍不住拿一块冰冻的西瓜吃,那味道真爽。
我很喜欢西瓜,因为西瓜可以帮我们解渴!
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