小学生的作文

时间:2024-09-03 15:29:53 小学生作文 我要投稿

【经典】小学生的作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的小学生的作文4篇,希望对大家有所帮助。

【经典】小学生的作文4篇

小学生的作文 篇1

  星期天,明明和同学们带着好吃零食来到公园里玩,玩累的时候大家就一起把好吃的零食拿出来和大家一起分享。

  正当大家吃的正开心的时候,地上出现了好多移动的小黑点儿,明明趴在地上仔细一看,原来是一群小蚂蚁,它们正在搬大家掉在地上的食物,一个个小蚂蚁排着队,有的把找到的食物准备搬回草丛 里的家,有的已经从家里回来再次找食物,有的大一点的'食物搬不动了就几只一起搬,大家抬着食物共同前进,不快不慢的挪动着脚步,原来小蚂蚁也可以和人一样互相帮助互相合作,好聪明好勤劳的 小蚂蚁啊!他们那么小的身体却能搬起比自己的大很多倍的食物,真是大力士!

小学生的作文 篇2

  昨天下午,我和哥哥到水景公园去玩,我们玩了一会觉得很没意思,就决定去捉蟋蟀。

  我们做好“战斗计划”,就钻入草丛中仔细观察。我们听见蟋蟀的叫声以后,就断定蟋蟀在这周围。接着便使用了我们的“秘密武器”——水果和蔬菜。因为这是它们的最爱。

  我们把水果和蔬菜放在草丛的中央,然后在旁边的.树上挂了一张大网,把线固定在网的一端。只要一拉线,这张大网就会掉下去,我的心里不禁觉得非常得意。过了十五分钟后,已经有十几只蟋蟀过来了,我急忙说:“哥哥,哥哥,快拉线!”哥哥却不紧不慢地说:“我们今天的目标是五十只,而不是十几只。”这时我才明白。

  静静地等候了半个小时,已经快有六十多只了,哥哥见时机已到,用力一拉,所有的蟋蟀都被网住了,但是,旁边竟有几只“漏网之鱼”。哥哥早已料到,早就在那边布置了一张小网,这下好了,全部抓住了。我们兴高采烈地满载而归。

  回家的路上,我还不停地夸哥哥:“你可真是神机妙算啊!”

小学生的作文 篇3

  上小学的第一天,我的老师就告诉我们:书不仅可以把我们带向知识的海洋,还会教给我们许多做人的道理,它就像一位好朋友,会与你分享快乐,帮你赶走悲伤。所以老师让我们要和书交朋友,要像对待好朋友那样爱护它,珍惜它,更不要随意放弃它。所以我从小就暗下决心:我要把书当作我不离不弃的朋友。两年过去了,我真的把书当作了我的好朋友看待。

  俗话说:金无足赤,人无完人。确实很有道理。读三年级时发生的一件事,差点让我犯了一个不可饶恕的错误——和书绝交。

  事情是这样的。一天,我正在房间兴致勃勃地看着一本《世界未解之谜》的书,我被书中那精彩的内容深深地吸引住了,不知不觉地到了吃午饭的时间了,我正看得津津有味,奶奶正好来叫我吃饭,我随口应了她一声:“知道了,等一下!”然后继续看书,过了一会儿,爸爸又来催了,我还是用那句话应付他,又过了许久,见我没动静,这下彻底把妈妈给惹火了,她气冲冲地跑到我房间,凶巴巴地把我臭骂了一顿。我只好心不甘,情不愿地到饭桌前扒着饭,一旁的奶奶还在那唠叨:“你这孩子真是的,叫你下来吃饭,你就快点下来吃,肚子饿坏了怎么办?书又不会看没了……当时我好生气,又不敢对奶奶发作,心想:都是那破书,都怪它,害得我被人骂,我再也不理它了。吃完饭,我回到自己的房间,气冲冲地躺在了床上,可一眼又看见了刚才看的那本还打开着的.《世界未解之谜》就在我的旁边,我生气地望着它,心想:才不理你呢!,可它却好像在对我说:我的小主人,别生气了,来看看我吧!我会让你开心的,来吧!禁不住它的诱惑,我一把抓起它,又一头扎进了书里。转眼间,一切的烦恼和气愤都烟消云散了,我和书又重归于好了。

  从那以后,我就下定决心:以后就算遇到再多的委屈、愤怒,甚至更严厉的惩罚,我的朋友——书,我永远都不抛弃、不放弃你!

小学生的作文 篇4

  今天,我来到绿油油的岳麓山脚下。

  走在路上,微风吹来,从我脸面擦过,绿油油树木令我陶醉了,使我不感到疲乏,鸟儿咯吱咯吱的唱歌,阴暗的陆地,使我神清气爽,舒服极了。那高大的树木,好象在帮助我们争太阳,太阳光阴四射,暖洋洋的,让我非常温暖。我一边走一边歌唱,心情非常的舒畅,旁边的.柳枝儿跳舞着,好像在夸我唱得好极了。小鸟也伴随着我的歌声,陪伴着我,旁边的小河流,哗哗啦啦的唱着,好象歌声比我的歌声好听多了,你怎么学的?能教教我吗?树下的小虫好象在说:“高个子,你的声音多美啊!”我心里想,哼!那当然了,几个小动物,一起伴随着我的歌声,我们已经是一个小乐队了,虽然路很陡峭,但是很吃力,不过一边歌唱,非常轻松。

  眼看就到了,小动物们都好像在说:“下一次来,也要找我,不要忘记”,我牢牢的记在心中。

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