小学生的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
今天，我们来到杜老师家，看见杜老师的家门上，居然贴着了两只威风凛凛的大公鸡，黄纸红鸡，特别醒目。我们非常奇怪，这是为什么呢？
进了门，我们喝上水，安静地坐到自己的座位上，心里揣测，今天的作文，又有什么新花样呢？谁知老师却不急于上课，而是拿出一袋好吃的`豆子。老师刚刚放到桌子上，小铭已经伸出了铁掌鹰钩抢了一把塞到嘴里，还连声说：“好吃耶，好吃！”逗得我们哄堂大笑。小鹏和小杰却因为一颗豆子争了起来。只有女同学文文静静地，眼睛却也盯着老师发豆子的手，原来这些小淑女也谗着呢？老师发完豆子，笑眯眯地说：“吃吧！我们边吃边聊。”高天荣却说：“等一会再吃，不然一会就没了。”呵呵，还要慢慢品味呢？杜老师问我们：“知道我家为什么贴大公鸡吗？”同学们摇摇头：“不知道！”
杜老师说：“因为明天是清明节。在清明节的前一天，民间土话叫‘一百wer’。有一些有趣的风俗。早上，太阳出山前，家家户户要在大门上贴上大公鸡、老虎等厉害的图案，希望把灾难拒之门外。早上还要吃煮鸡蛋，叫‘滚百病’，意思是说，鸡蛋把病菌全带走了，而且是红皮鸡蛋图吉利。再吃上炒瓜子炒豆子，是要把灾难疾病统统炒死！”哦，原来还有这么多说法呀！我们吃得津津有味，听得兴致勃勃。
这真是一个有趣的节日啊！以前，我只听说过，但是现在我对它的了解已经很深了：原来是表达了人们希望过愉快、平安、幸福生活的美好愿望呀！
小学生的作文 篇2
冬天，在我的眼中是一个有魅力的季节，它虽然没有春天的绚丽、没有夏天的热烈、没有秋天的丰收，但却有它独特的一面。
你看那大雪纷飞的冬天，伴随着呼呼的北风，一群洁白而轻盈的小精灵—雪花，在空中跳着圆舞曲，纷纷扬扬地落了下来。这些小精灵像魔法师，让大树一下子开出了朵朵白花；又像粉刷匠，瞬间把屋顶“刷”得雪白雪白的；还像慈善家，给大地妈妈和农田都盖上一层厚厚的棉被，让大地和作物宝宝睡得暖暖和和……
大雪过后，我眼中的冬天就成了一个童话世界。你看到处都银装素裹，到处都是白茫茫、银闪闪的， 如梦如幻。我们在雪地里嬉戏玩耍，每个雪球里都有我们纯真的笑声；每个雪人都是我们童话般的故事……
雪后晴空万里的冬天就更美啦！雪粒在阳光的照耀下闪闪发光，灰蒙蒙的天空变得澄清透亮，此刻踩在“嘎吱嘎吱”作响的雪地上，沐浴着暖暖的'冬阳，浑身是说不出的舒坦啊！
我眼中的冬天，它的每一面都是那么特别，那么有魅力，我喜欢冬天！
小学生的作文 篇3
规则在生活中处处都有，违反规则就会让生活中原本的轨迹遭到破坏，使你处处陷于被动。为了让大家懂得规则是多么重要，黄老师让我们做了一个生动的游戏——传口令。
游戏规则是：首先，分为几个六个组，老师要和每组最前面的人说这个口令。然后老师高声说：“预备！起！”每组的第一个人就悄悄地向后传去，直到传到每组的“尾巴”上的同学，他再把听到的口令写在自己的本子上，并写上序号，最后再抄写到黑板上。比赛时分单双号组进行，最后由单双号组胜出组再进行总决赛。
做游戏之前，黄老师和几个“火车头”神神秘秘地开了一个会。那时，我可真想有一双千里眼和一对顺风耳，就能听清楚他们的话，看清楚他们的表情了！可是我什么也听不见，只有干着急，就像热锅上的蚂蚁一样。
一、三、五小组的比赛开始了。只听老师一声令下，他们三个组的火车头就以眨眼的功夫将口令传给了后面的人，看样子都是连一分钟也不敢耽搁啊。最后，三个小尾巴们把听到的口令写在了黑板上。他们最后的答案都是“化肥要挥发”，但三组的王浩南写错了“挥”，五组的杜雨婷写错了“要”。所以，第一轮比赛的冠军就被一组轻轻松松地拿下了。
“哈哈哈哈——”这个过程实在是太好笑了，教室里笑得是人仰马翻。最精彩的要数第二、四、六小组的比赛。和前面的'一样，大家仍然把口令从前往后以迅雷不及掩耳之势传了下来。我是二小组的尾巴，坚守着我们组的重大责任。不一会儿，前面的郭霓儿模模糊糊得传来几个字“大肥。小……一起……牌”她说得实在是太快了，我压根儿就没听清楚，没办法，只有硬着头皮走上台，勉勉强强拼凑成了“大肥和小肥一起去打牌”。边写时我还边琢磨：“这话咋听起来这么别扭呢？看来没有太多胜利的希望了。”果然，我刚写完，就像引爆了全班的笑声炸弹，一下灌满了整栋教学楼，就连我和黄老师也忍不住哈哈大笑起来。我扭头看了看其他两组的答案，四组的王高天写得是“大梅和小梅一起去打麦”，六组的吴洪嘉写得是“大明和小明一起去打仗”。呵呵，这也相差得太远了吧！最后黄老师宣布了正确答案居然是“大妹和小妹一起去打麦”。所以，王高天的答案最为接近，于是他们就顺理成章地成了第二轮比赛的冠军。
终于，尖峰对决的时刻就要开始了，由四小组VS一小组。我满心期待着最后的结果。这次这个口令一定是挺难的，我看见有些同学在对方的耳边一连说了好几遍。不过他们好像都又表现地无比自信，个个都是兴高采烈地把口令传向了后面。那些没听清口令的把前面的人急得呀，有的直跺脚，有的抓耳挠腮，还有的都急得站到板凳上了。最后，当两位尾巴在黑板上写字时，教室里鸦雀无声，充满了紧张的气氛。只见梁恩杰写的是“大花碗里搁个大花小”，而王高天写的却是“大花和小花kuo活蛤蟆”。大家紧张地看着黑板，不知谁对谁错。其实黄老师才是最清楚的，他们俩各对了一半，不过梁恩杰最终还是以两个字的优势战胜了对方。所以，今天这个传口令的游戏最后的赢家是一小组。
这个传口令的游戏真是太好玩了，原来通过玩耍也能学到很多有趣的东西。游戏不仅让我知道了团队的力量，也让我懂得，规则在这个世界上是多么得重要，规则就像地上的绳子，你如果认真面对它，你就能轻轻松松、毫不费力地跨过去；但你要是对它满不在乎不以为然，你就会被绊倒。
小学生的作文 篇4
你们想知道我的家乡在那吗？让我悄悄告诉你吧！我的家乡是一个普普通通的小乡村--下屋。那里虽说不上是风景优美，也算不上是美丽富饶，但它有个好听的名称--苗木之乡。这个名称可是名副其实的，在我们村，无论哪里 都可以看见连成一片的树木，就像绿色的海洋。
看！在操场上，紫藤，红枫.鸡冠花和一棵高大无比的樟树拥在同一个草地上。紫藤开花的时候，它那芬芳扑鼻的花香弥漫整个操场，还招引来一群蜜蜂，它们一个个可都是小歌手呢！蜜蜂们一边采蜜，还一边“嗡嗡”叫，也许是在唱工作之歌，也有可能是在说：“这里的花真美.真香啊！”那一串串紫藤被风吹动，在叶丛里翩翩起舞，像一个身穿紫衣裳的'美人儿在跳舞，而那些绿叶则像粉丝一样簇拥着那个美人儿.把操场布置地花团锦簇。
夜晚的广场是跳舞的地方。你看，几乎全村的妇女都在跳舞，她们排着四列纵队，轻盈的脚步敲打着曲子，欢乐的乐曲伴随着脚步。乐曲越来越重，这些大妈们越跳越欢，沉寂的操场被它们唤醒，也越活越欢。
我第一次发现，原来家乡是这么美丽！我爱我的家乡！
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