- 小学生研学旅行作文 推荐度:
- 相关推荐
小学生研学作文
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的小学生研学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学生研学作文1
一个风和日丽的早晨,我和同学一起来到研学地点——蛟龙特训营。下了车,教官把我们组成了三个不同的`连队,接着让我们换上了海军的服装。男生个个英姿飒爽,女生个个霸气十足。
教官先带领我们参观战地公园,接着又引领我们来到了海防哨所。走进海防哨所,我顿时瞪大了眼睛,嘴巴张成了一个大大的“O”形——被子被叠成了“豆腐块”,整整齐齐地摆在床头;装备有序地“躺”在柜子上。小椅子有规矩地叠在一起,一切是那么有条理呀!
下午,我们来到围头海滩,玩了攻打金门岛、创意沙雕等许多游戏,但我最喜欢的还是打野战。
我们背上装备,冲到林子里。我找到了一处躲藏的最佳地点——围墙边。我把枪从洞里伸出去,找准目标打了过去。可是他们一下子就避开了,我有些丧气,但依然认真地射击着。“太好了,打中佘贞杰了!”我有些得意。突然,“NO”的一声,我被击中了!原来是佘贞杰回来报仇了……这场野战真是太有趣了。
小学生研学作文2
周五下午,我们三年级去德州汽车总站参观,参加了很多有趣的环节。
首先,我们去大厅参观,大厅里有很多工作人员,他们为我们讲解。然后我们来到了一个叫“妈妈小屋”的房间,工作人员对我们说:这里有空调和床,还有好多玩具,是专门为孕妇和哺乳的妈妈准备的。然后,我们来到了自助取票处,在这里,我们学会了如何取票。
跟随工作人员,我们来到了安检处。叔叔告诉我们:易燃易爆物品和刀具是不能带上车的。接下来,我们走进了售票室,看到了里面的阿姨在忙碌地工作着。后来,我们又参观了检票口、车场、航空港和监控室,这些地方很有趣,我们学到了很多知识。
最后我们分小组体验。我们组来到了安检仪,认真倾听叔叔的讲解,我看到屏幕上显示的物品好清楚啊!旅客们包里的东西在这里一览无遗。这个安检工作太重要了,这保证了我们的'乘车安全。
这次站场研学给我留下来深刻的印象,也让我学会了很多的知识,希望下次还有机会来德州汽车总站参观。
小学生研学作文3
周四一早,鲁老师为我们带来了一个令人惊喜的消息,邀请我们一同参加研学活动,目的地是位于忠义街的林庆云宅。当听到这个好消息时,我和同学们立刻兴奋不已,纷纷欢呼起来。
我们整齐地排队走进位于忠义街的林宅,工作人员将我们分成了两个小组。这次研学活动包括剪窗花、活字印刷、唱南戏和玩滚铁环,而其中让我印象最深刻的是活字印刷。修改后的内容:我们整齐地排队来到忠义街的林宅内,接待人员将我们分成了两队。这次研学活动的`项目包括剪窗花、活字印刷、唱南戏和玩滚铁环,而其中给我留下最深刻印象的是活字印刷。
一进门,老师要求我们穿上古代的文人服饰。穿好衣服后,同学们围成一圈专心聆听老师讲解活字印刷术的起源。我们了解到活字印刷术是毕昇发明的,这项技术改变了书籍的制作材料,使人们阅读变得更加便捷。接着,老师给我们进行了一次活字印刷的演示。演示结束后,我们按照步骤进行操作。首先使用刷子均匀地涂抹油墨在模具上,然后轻轻将宣纸覆盖在上面,在平刷上抹上一点蜡,轻轻擦拭纸背面,字迹就会留在纸上,最后缓慢地将宣纸撕下,作品就完成了。
今天的研学活动,我们在玩与学当中体验到了中国传统文化。
小学生研学作文4
“出发啦!出发啦!”我和同学怀着激动和好奇的心情踏上了期待已久的研学之旅。
经过一个多小时的`车程,我们来到了诚毅科技探索中心,导游带我们体验了3D太空机械城、动感音乐跳台、机械骑马舞、三棱镜成像、5D时空穿越之旅,真是有趣又好玩!
走出高科技展厅,我们来到了和政古化石博物馆展厅,参观了铲齿象、库班猪、陆龟等复原骨架以及和政羊、河南兽头骨、鼬科等图片展,仿佛进入了原始古生物时代。
午后,我们又来到了灵玲国际马戏团,这里的动物可多了。最精彩的要数那场震撼人心的马戏表演了!有马背叠罗汉、魔术表演、嫦娥奔月……大家都被表演者的精湛演技所折服!
小学生研学作文5
天气晴朗,我们怀着无比激动的心情踏上了研学之旅。
跟随队伍,我们来到了诚毅科技馆。要说科技馆里我最喜欢的当属5D科技时空。我们带上特殊的眼镜,坐上“飞船”,冒险开始了。机器人把我们带到了侏罗纪时期。一片阴森森的森林,突然一只大脚落在了“飞船”的面前,我们正感到奇怪,它便出现在我们面前,“是恐龙!”我们所有人都惊呼了起来。这是一只霸王龙,它正张着血盆大口,朝我们扑来。我们的“飞船”东躲西藏,终于逃出了魔爪,真是惊心动魄啊!
当天下午,我们还前往灵玲国际马戏城。马戏表演十分精彩,每个节目都令人大开眼界,比如空中飞人,让我看到他们的勇敢和娴熟的'技巧;小动物们滑稽有趣的表演,把我们逗得哈哈大笑……
小学生研学作文6
今天,老师公布了一件好事,我们这周要去参加为期2天的太行山研学行。我一听高兴极了,放学后第一时间让妈妈给我报了名。
我等呀!盼呀!终于等到了这天。早上6:40我班27位同学都拿着自己的行李准时来到学校操场。此时,接我们的大巴也缓缓的驶进了校园。我们怀着既激动又好奇的心情有序的上了车。一路上我们欢声笑语,非常热闹。
第一站,我们来到了防空防灾体验馆。导游姐姐给我们讲了许多关于防空的知识,并观看了关于自然灾害的4d电影,让同学们亲身体验了防空防灾的重要性。
第二站,我们来到了山西东湖醋园,在这里有全国最大的醋“湖”。了解酿醋的五大步骤,品尝了正宗的东湖醋。
午饭后,我们来到了最重要的——太行山。在营地我们接着学习,学急救、自救知识。晚上还开了联欢会。
第二天早晨,我们在操场升国旗并做了拍拍操。通过升国旗仪式,我深深体会到国旗的含义。上午9点我们在讲堂上了关于树叶的.知识课,我认识了各种叶脉,以及怎么辨认树叶的方法。接着我们乘车进入了太行山森林公园,那里有数不胜数的树木和飞岩而下的瀑布。最让我印象深刻的是红桦树,它生长在海拔1600米-2200米之间,而且树皮很薄,取下它可以用铅笔在上面写字。在偌大的一个森林公园里仅有3棵红桦树,可见它有多么稀有珍贵。公园里还一个迷境森林,里面有很多危险动物,如:野猪、野森松鼠、毒蛇、老鹰等。导游出于安全考虑并没有让我们进去,我们也只能从他口中得知这些信息。
下午我们来到榆社化石博物馆,里面有一个镇店之宝——恐龙嬉戏石。它长6米宽3米,是两只恐龙在玩耍时遭受灾害形成的。我们接着又参观了恐龙蛋,领我们失望的是它早已变成了石头。从博物馆出来天色已晚,我们也准备返程,在路上已没有来时的气氛,大家沉默不语。
2天的研学行给我们带来了一段美好的回忆,大家会珍藏一生。
小学生研学作文7
今天是值得期待的一天。我和同学们要去忠义街学习印刷术啦!
忠义街是一条古色古香的老街,里面有古老的建筑,还有很多栩栩如生的.雕像。
来到研学中心的教室,同学们“你们知道中国有哪四大发明吗,同学们异口同声地说?有火药、造纸术、指南针还有印刷术”没错:老师说“那同学们知道印刷术是谁发明的吗。这时”
突然,一位同学兴奋地说:“我记起来了,活字印刷术是毕升发明的。”老师满意地点了点头说:“现在我来演示一下如何进行活字印刷术。”只见老师将活字铅字放在印刷台上,用墨水在铅字上涂抹了几遍,然后将纸张放在上面,用压力机轻轻按压,一张精美的作品便呈现在我们眼前。
于是我也按照老师的方法去做。果然,一个个字就像小精灵一样跑到纸上去了呢!我也学会了印刷术了!
通过这次的印刷术之旅,我领悟了古人的智慧,我太敬佩他们了,我更加敬爱强大的祖国了!
小学生研学作文8
今天,我们小记者前往厦门开展研学活动。其中,参观动物园给我留下了深刻的印象。
瞧,那可爱的小浣熊,顶着一对黑眼圈,看起来像很久没有睡觉的。它的毛是棕色的,一条棕黑相间的尾巴摇摇摆摆很是可爱。它那大大的眼睛看着游客们,好像在向游客们讨食物,那样子可爱极了。
来到老虎园,映入眼帘的是那一只躺在石头上懒洋洋晒太阳的白虎。瞧它那浑身雪白的.皮毛,皮毛中还带着一条条黑色的斑纹,显得特别精神。
再来到棕熊园,它们浑身上下都长着棕色的毛发,毛发中镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛。偶尔会有一两只棕熊站在石头上,抬着头,眼睛眺向远方,好像正在思考着什么。
小学生研学作文9
今天下了好大的雪,我和姐姐都非常高兴。
姐说:“我们出去堆个大雪人吧。”姐姐说:“好啊。”我们戴着帽子,穿上大棉袄,戴上手套,拿着铁锹,我们就走了出去。
出门一看,不仅雪花飘飘,还美得令人惊叹。我们迫不及待地用小手捏了一团大小适中的雪球,在地上滚动着,慢慢地变得越来越大。姐姐用铁铲将多余的雪球修整整齐,这样反复改来改去,经过几次努力,终于做出一个圆滚滚的大雪球。我们像塑身一样,再次握住一小团雪球,让它在地上滚动。姐姐再次精心修整,经过几次尝试,最终塑造出一个小巧的雪人头部。姐姐拿来五颗扣子,用两颗做雪人的眼睛,剩下的.三颗则装饰在雪人的衣服上。姐姐去厨房取了一根胡萝卜作为雪人的鼻子,而我则找来两根树枝做雪人的手臂。姐姐问:“还差什么呢?”我回答:“还需要一个帽子。”于是我取来一个小桶作为雪人的帽子。按照大雪人的形象,我和姐姐各自制作了一个小雪人。我们在旁边欢快地唱歌和跳舞,真是乐翻了天。
几天过去,出门一看就是灿烂的阳光,我问姐姐:“我们的雪人呢?”姐姐说:“它走了。”我知道他们被溶化了,但我心里永远记着它们。
小学生研学作文10
星期四早上,鲁老师给了我们一个大大的惊喜,那就是带着我们全班同学去林云庆老宅体验了有趣的研学活动。
瞧,同学们个个精神饱满,踏着整齐的步伐,来到了忠义街。鲁老师把我们分成了两大小组。首先我们参观了活字印刷术体验馆。现场的指导老师给我们讲解了印刷术的发明、用途和操作方法。我们个个听得非常认真。接下来我们按照老师说的'去操作,我印出了一首《悯农》,还给鲁老师拍照留念,实在太有意义了!然后,我去参加了剪纸活动。小小的纸张,能剪出各式各样的花样出来,真是太神奇了!同样吸引我们的还有越剧表演。两位阿姨给我们唱了好听的曲目。最后,我们和鲁老师玩起了滚铁环比赛。
中国的文化真是博大精深啊,我以后还要认真地去体会。
小学生研学作文11
我的成长过程中经历过许多难忘的事,但最令我难以忘怀的还是那件勤劳的回忆。
记得那是去年冬天的一个下午。那天,爸爸妈妈因为工作的原因都不在家,只留下我一个人。我和好朋友一起玩了一段时间后,发现房间里一片凌乱,东西乱七八糟地散落在地上。看到这个情景,我决定自己来收拾房间,让它恢复整洁。
说干就干,我先准备了一盆清水,然后找到一块干净的抹布,开始了劳动。我先整理了桌椅,使它们摆放整齐。接着,我将布娃娃们一个个放回了它们的.床上,并认真地清扫了地板。此时,我已经汗流浃背,但我仍然充满干劲。接下来,我用抹布仔细擦拭每个角落,对每一个地方都反复擦拭了一遍。哇!房间终于变得一尘不染、整洁有序了。虽然我浑身大汗淋漓,但内心却非常开心。我仿佛能看到桌子、椅子和地板在笑,所有的物品都在微笑。原来付出努力也能获得如此快乐的感觉。
妈妈回来了,看到我的劳动成果,也开心的竖起了大拇指,我心里的美滋滋的。
我觉得勤劳不仅是一种快乐的享受,还是自我劳动的一种体现,我以后一定经常帮助妈妈来做一些家务劳动,也让妈妈感到:女儿真的>长大了!
小学生研学作文12
前天早上,当老师告诉我们要出校去研学的时候,教室里顿时变得热火朝天。
一路上,在老师的带领下,整齐的队伍像一条长龙,浩浩荡荡地向忠义街进发了。
首先,我们体验的是活字印刷术,每个人都兴致勃勃的.穿上了宋朝的服装。可是,轮到我穿越的时候,意外发生了,衣服竟然没有了。我只好穿着校服站在全部都是古代服装的队伍里,就像个外星人特别显眼。我闷闷不乐的想着:今天怎么这么不走运呢?如果我也有一件衣服该多好啊!可惜,现实都是残酷的,你越想要什么,就越得不到它。很快就到了操作环节,我赶紧打起精神认真的听完解说员的介绍,我们兴奋地将石板刷上墨,再将纸小心翼翼的放上去,再用打了蜡的刷子刷一刷,一幅让人看了就会哈哈大笑的画横空出世了。
在滚铁环戏中,我和同学比赛谁滚铁环最快。经过激烈的战斗后,我胜利了。在剪纸游戏中,我们的老师心灵手巧,在不到三十秒,一张美丽的窗花完成了。老师还一遍又一遍的教我们剪纸。在看歌舞剧的时候,每个人都专心致志,目不转睛的盯着演员,不时发出一阵喝彩!
真是一个难忘又有趣的研学活动呀!
小学生研学作文13
今天是值得期待的一天。我和同学们要去忠义街学习印刷术啦!
忠义街是一条古色古香的老街,里面有古老的'建筑,还有很多栩栩如生的雕像。
来到研学中心的教室,老师对我们说:“同学们,你们知道中国有哪四大发明吗?”同学们异口同声地说:“有火药、造纸术、指南针还有印刷术。”“没错!”老师说:“那同学们知道印刷术是谁发明的吗?”这时,同学们都像泄了气的皮球一样摇了摇头。
突然,一位同学激动地说:“我想起来了,印刷术是毕升发明的。”老师满意的点了点头说:“现在我来演示一下怎么做印刷术吧。”只见老师将印刷板放在桌子上,用刷子蘸点墨水在印刷板上刷了又刷,然后把纸盖在上面,用蜡把纸的背面涂好,拿起来就是一张完美的作品了。
于是我也按照老师的方法去做。果然,一个个字就像小精灵一样跑到纸上去了呢!我也学会了印刷术了!
通过这次的印刷术之旅,我领悟了古人的智慧,我太敬佩他们了,我更加敬爱强大的祖国了!
小学生研学作文14
今天,老师带领我们进行研学活动。这是我们第一次参加这样的活动,对此我们充满了好奇。一整个上午,我们参与了剪窗花、活字印刷、戏曲表演和滚铁环。
我印象最深刻的'是活字印刷。布衣毕昇发明了活字印刷,元代时期王祯用木活字印刷了第一本《农书》和《旌德县志》。我在毕昇活字体验馆还亲自体验了一回这个中国四大发明,亲身感受到了古人的聪明才智。
滚铁环是一项不错的益智游戏,古人们很喜欢这项运动。介绍这项运动的老师说:“手巧脑一定灵,而脑灵手不一定巧。”为了成为手巧脑灵的人,同学们都激情高昂地参与其中。可是对于从未接触过这个游戏的我们来说,成功地将铁环滚起来着实有点难度。屡战屡败,屡败屡战,自认手巧脑灵的我最终还是没有让手里的铁环成功地滚起来。
今天的研学活动让我记忆深刻。
小学生研学作文15
今天,老师带领我们进行研学活动。这是我们第一次参加这样的活动,对此我们充满了好奇。一整个上午,我们参与了剪窗花、活字印刷、戏曲表演和滚铁环。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣毕昇发明了活字印刷术,这项伟大的发明在元代时期取得了重要的突破。王祯则利用木质活字印刷技术成功印刷出了第一本《农书》和《旌德县志》。我曾有幸在毕昇活字体验馆亲自体验过这个中国四大发明之一,亲身感受到了古人的智慧和聪明才智。
滚铁环是一项不错的.益智游戏,古人们很喜欢这项运动。介绍这项运动的老师说:手巧脑一定灵“而脑灵手不一定巧,为了成为手巧脑灵的人。同学们都激情高昂地参与其中”可是对于从未接触过这个游戏的我们来说,成功地将铁环滚起来着实有点难度。屡败屡战。
今天的研学活动让我记忆深刻。
【小学生研学作文】相关文章:
研学之旅作文02-12
研学旅行作文02-10
有趣的研学作文02-24
有趣的研学作文02-24
研学之旅作文08-04
研学之旅作文02-11
难忘的研学作文02-25
研学旅行作文03-10
研学之旅的作文03-27