小学生的作文（集锦7篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学生的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
每个人心里都有两扇门，一扇门叫？我能行？，另一扇叫？我不行？。我们应充分发挥自己的优势，挖掘自己的潜力，走进？我能行？这扇大门，充满自信地在风雪中微笑。 ？我能行？三个字是一种信念。俗话说？自信是命运的主宰，自信决定一个人的成败？。当我们面对困难和挫折时，一句？我能行？会帮助我们克服恐惧，战胜自卑。运动场上，面对强大的对手，一句？我能行？便能产生无穷的动力；在学习上，遇到一个难解的问题，迟迟不能动笔时，一句？我能行？就是最好的鼓励。在我们的学校有这样一个真实的故事，她品学兼优，可上帝并不眷顾她——他染上了白血病，每个人都为她揪心，替她难过。当我们去医院看望她时，他躺在病床上，脸色苍白，面容特别憔悴。经过两次化疗，她的头发已脱没了。可她手里还捧着一本二年级下册的语文书，正在用她那微弱的声音一遍又一遍地朗读着课文。青白的脸上平添了几分精神。我们踮着脚尖，小心翼翼的走到她的.身边，轻轻地叫到？代——？，他激动的望着我们，脸蛋笑的像一朵绽放的玫瑰。我们问她，你病得这么厉害，还这样，不累吗？她笑着对我们说：？我相信‘我能行’，这点痛不算什么！对吧？？
是啊，自信是我们每个小学生应该具备的品质。没有自 信，就像鸟儿没有翅膀；没有自信，就像春天没有鲜花；没有自信，就像船儿没有了风帆。当你迷茫时，请大声对自己说？我能行？！自信的力量是无穷的！
我美丽，因为我自信！阳光少年我能行！让我们怀揣着这份自信，为了自己的未来、祖国的强大和人类的幸福，起航吧！
小学生的作文 篇2
你知道吗?在众多的图形中，我对椭圆形特别钟爱。我把它比作一个鸡蛋，因为它象征着一个“爱”字，象征着真情永在。
揭开记忆的帷幕，出现在脑海里的竟是这样的图景：
后院里的空地上，立着一棵银杏树。我半蹲在鸡巢旁，头伸得比胳膊还长，身临其境地凝视着那巢角上的一窝鸡蛋。
“咯咯——咯咯——”一声鸡叫把我惊醒。声音急促而又紧张。我探出头来。老母鸡从东向西飞奔回来，后面还紧跟着一只恶狠狠的大狗。我吓得叫了起来：“大狗要吃母鸡了!”随后连忙躲进了墙角，仔细监视着情况。大狗咧着嘴，露出锋利的牙齿，做好随时扑向前去的准备。可是不一会儿，大狗的行动停止了，怒目地瞪着前方。
我感到奇怪，走过去一看，啊，一个奇迹!
那鸡巢的门口，一窝鸡蛋前，一只母鸡张开两只软弱的翅臂，露出一副惊恐的模样，“咯咯——”不停地叫着。它好像准备冲出来和眼前的这只大狗搏斗一番。它为了身旁那四只还未出生的孩子，非拼搏不可。
我站在那里看呆了。四周一片寂静，听得见大狗的'喘息，也听得见母鸡的心跳声。我不知哪来的勇气，忽地转过身折来一把树枝，赶跑了那如狼似虎的大狗，并找来一块方砖瓦轻轻覆盖了巢口。透过瓦块的小缝儿，我看见母鸡的神态是那样的安详、那样的从容……
随着年龄的增长，如今我才真正地理解了那其中的含义：那母鸡和鸡蛋的故事，不正是母亲对我们子女无私的爱护吗?我多么希望人们都能看到那鸡蛋的奇迹，领悟椭圆形的爱啊。
小学生的作文 篇3
敬老、爱老”是中华民族的传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，是我们国家和民族文明、进步的表现。
古往今来，凡是有所成就的人无一不具备这种高尚的品质。曾为新中国创建立下赫赫战功的陈毅元帅“官”大不变儿子身份，回家探母，为瘫痪的母亲洗尿裤；身为国家领导人，改革开放的总设计师邓小平爷爷，为“高”不望敬孝之心，对继母关心备至，如同生母，几十年如一如日一代伟人的为世代所传扬。
作为新世纪的少先队员，应该怎样继承和发扬这一光荣传统呢？
在我们身边不乏看到这样的事：一些同学把“敬老、爱老”挂在嘴边，但行动上却恰恰相反。在家里过着衣来伸手、饭来张口的日子，只要稍不顺心，就对长辈的大发雷霆。你们能想象一个人如果连自己的长辈都不热爱，他还能对其他的人充满爱心吗？
援藏干部孔繁森，被党组织选派进藏，他把藏胞当作自己的亲人。一次，他到敬老院探望老人，发现老人的.鞋子破了，他看到老人冻得又红又肿的脚，赶紧放进自己怀里。家里人知道他在西藏生活艰苦，不断托人送来菜干和一些营养品，孔繁森把这些东西都送给了敬老院里的老人。自己则是经常榨菜就泡饭，开水泡馒头。孔繁森动人的事迹，不正诠释了“老吾老以及人之老”的美德吗？一个品德高尚的人，不仅要敬自己的老人，同样也要尊敬社会上的老人。
“敬老爱老”不是空洞的口号，它是一个小小的举动，是一句贴心的话语，是一个理解的微笑。我们要以真情敬老，以真爱敬老，以实际行动助老。从身边开始，从我做起。
亲爱的同学们，为了人间温情，为了老人的微笑，为了开创敬老爱老的社会风尚，让我们携手共同努力吧！
小学生的作文 篇4
我有一个三岁的弟弟，长得特可爱，一双黑葡萄似的的大眼睛，一张小巧的嘴，“绅士“般的外表，显得英俊潇洒，可这绅士般的外表并不是他的真面目，只是他的伪装，他有着令人闻风丧胆“三大神功”。下面我就给你们一一道来。
第一招：打人功。弟弟平时喜欢和别的小朋友一起玩，有时也会跑到我这儿来玩上片刻，玩是小孩的天性，这没有什么不对，可是弟弟在玩的高兴的时候，就会无缘无故的打你一巴掌，这种做法让我百思不得其解。有一次，弟弟在我背上，只听“啪”的一声，他狠狠地朝我背上拍了一巴掌，弄得我欲哭无泪。
第二招：哄人功。这一招是连着上一招“研发”的。每当我弟弟拍了我一巴掌之后，我恨不得揍他一顿，可是他早就有了准备，见我扬起手准备打他的时候，就立马跑到我面前，装出一副若无其事的样子，用小手指着打我刚刚被打的地方，发出“噢”的一声，好像在说：“这个地方疼啊！”。这个是我总是不知所措。
第三招：装样功。大多数宝宝都会装哭。这样，姐姐或哥哥都要受到责备，而我的`弟弟的装的可大不相同。每次被他打过、哄过之后，我往往是进退两难，但我也有后招，给他也来个假哭。一次，我被他打了，我没有去责备他，而是坐在地上假假的哭起来，可是没有想到，螳螂捕蝉黄雀在后，弟弟也跟着装起来，他皱起眉头，眼睛一眯，好像随时都能哭出眼泪。我一看，傻眼了，只好认输。
弟弟给我们全家带来了很多欢乐，虽然有点淘气，但总是能够变成我们的“开心果”，所以我们全家多很爱这个淘气的“绅士”。
小学生的作文 篇5
“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀、飞呀……”几只小蝴蝶在老师带领下出来游玩，它们边飞边唱。突然，最小的蝴蝶叫起来：“瞧，哪是什么地方？好美啊！”“那里是海洲第一小学，走，我们下去休息一会儿吧！”大伙儿都停落在一朵菊花上，领头蝴蝶接着说：“花花！你可能不知道，这里树木葱郁，环境优美。你看看，那紫色的小花在绿叶的衬托下，别有一番风味。再瞧：校园中间有一个花坛，花坛里种满了花，有紫罗兰、有夹竹桃、还有红杏……”芳香扑鼻的花儿引得小蝴蝶们在花上翩翩起舞，有的站在花瓣上吸吮着蜜汁，有的坐在花瓣上休息，还有的.……校园南边有一些芒果树，树下还有许多小草，小草伴着风伯伯弹奏的《风之歌》正摇摆着身姿，婀娜多姿跳着舞蹈……小蝴蝶也情不自禁地飞到了校园的上空，看了一次又一次，不由自主地叫起来：“这比我们的蝶校更可爱呢！”听了花花的赞叹，博学多才的蝴蝶老师飞了过来，抚摸着小蝴蝶的头说：“其实在绿色古镇，人们越来越重视环保工作，其他学校及公共环境都很好呢！好了，回到蝶校，把你们今天的所见所闻写一篇游记吧。”
小学生的作文 篇6
“哈哈哈……”听，这爽朗的笑声来自何方？这愉快的笑声的发源地，正是我们卓越外语学校A班大教室传来。想知道我们为什么这么开心吗？待我向大家细细道来！
那天上英语课时，老师看见我们一个个都死气沉沉的，一个哈欠连着一个哈欠，便想出了一个让我们打起精神的.方法！就在我的上眼皮和下眼皮打架的时候，老师告诉我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“木头人哑巴人”（游戏规则就不用我介绍了吧）。
游戏开始了，老师大喊了一声“木头人”，我们班立刻静了下来，连掉一只蚂蚁都可以听到掉落的声音。老师看我们一动不动，就想使坏了。她来到我们跟前，手伸到了我们的腋窝下，给我们挠起了痒。有的同学招架不住，被老师请上前“喝茶”去了。而惩罚的方法也是千奇百怪，老师先在黑板上画一个猪头，然后让那个受惩罚的人对着黑板上的那个猪头说I LOVE YOU。那个人说了之后，全班同学都笑的肚子痛。那个人扫了我们一眼，说：“笑什么笑，我就喜欢猪，没有猪哪来的猪肉？”又有一个同学说：“还有猪瘟病呢！”全班同学再一次笑倒！
又玩了一会儿之后，老师叫我们读单词，我们虽然很想在玩一会儿，但是师命不可违，我们只好翻开课本，刚读了五六个单词，老师突然说“哑巴人”，我没反应过来，“啊？”了一声，老师说：“啊什么啊，上来！”我只能自认倒霉。等我上台后，正要对着那个丑的畸形猪头说I LOVE YOU，老师打住我，说：“你的惩罚是用屁股写你的姓！”“啊？可不可以让我对猪头说……”我的话还没说完，老师又说：“不行，猪有猪瘟病，不能离太近！”我只好自认倒霉。我每写一笔，后面就发出一片笑声，我想：以前一心想保护自己的形象，不过这次可糗大啦！
不知不觉，到下课时间了，我们全班同学都认为这节课的时间好短，快乐的时光总是如此的短暂！
小学生的作文 篇7
追求，是一种伟力，使猿不安于现状最终走出茹毛饮血的世界;追求，是一种动力，使人类由原始社会进入了信息进代;追求，是一种魅力，使人为它粉身碎骨也毫无怨言。
只要追求，世界就会永远常新。袁隆平研制出杂交水稻，为人类培育出新的水稻品种，这是一种追求;z恩来以坚强的毅力，为人类争取了新的自由，这也是一种追求……既是追求，又何必分个高低贵贱呢?只要追求新事物，追求真理，那么，无论是凡夫走卒，还是王侯公卿，他们都是平等的追求者，对于追求，他们永远报以鼓励的笑颜，他们的精神也将超越一切而流芳百世。
追求到深处，那追求本身便化为一种动力。贝多芬双耳失聪，依然谱写出伟大的乐章;冰心奶奶即使在临死前的那一刻，也没忘让中国儿童过上幸福、快乐的日子的理想……这一切的'一切，都说明追求已融入了人们的血液，不需要任何的回报，追求本身已给我们心灵以慰藉。
既然追求创造了世界，充实了世界;既然追求使人永恒、博大;既然追求使人领悟到人生的真谛，那么就让我们去追求吧!从现在开始!
【小学生的作文】相关文章：
小学生郊游优秀作文_小学生作文04-08
小学生作文11-23
小学生作文07-13
小学生的作文01-29
小学生的作文12-31
小学生作文01-04
精选小学生作文11-12
小学生作文06-12
小学生作文（经典）08-02
小学生的作文（精选）08-03