小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
不增减笔画。错字中最多的就是增减笔画，如把“武”写成“武”，把“真”写成“真”。读书写字时应将正确笔画默记心中，例如， “武无撇” “真三横”。
不改变字形，偏旁不误用。一些同学常把“初”写成“初”，把“行”写成“仃”。主要原因是不了解合体字偏旁所表示的意义。同学们认字时，如果能有意识地记住偏旁部首所表示的意义，如带“/”旁的'字与水有关， “{”旁的字与人有关， “木”旁聿与树木有关，类似的错误就不会发生了。
形近、同音字多比较，认真分辨。如“形式——形势”、“颗——棵”等字词所适用的语言环境，在造句、作文中主动练习运用、体会。
自编顺口溜促进记忆。如区分“戌、戍、戊、戎、戒”五个宇，可巧妙地记为：“横戌(xu)，点戍(shu)， 戊(wu)中空，一横交叉就念戎(r6ng)，再添一竖就念戒(jie)。 “买、卖”二字，记为“没有+就买 (mai)， 有+就卖(mai)”。
在学校里和同学互挑作业、作文中的错别字，养成集中注意力读书写字的习惯，对于易错字隐蔽部位的点、横、勾等多加注意，都有助于纠正错别字。
小学生的作文 篇2
星期五是学校一年一度的运动会，大家都觉得是惠文小学的生日，但是我却与众不同，我认为运动会除了是惠文小学的生日外，也代表我们学生长大啰！今年因为五年级分班，所以我和不同的师长、不同的同学一起度过这次的运动会，所以心情既快乐又紧张。
校庆这天，我刚踏入惠文小学时便看到一个大型气球拱门矗立的站在儿，让人觉得好壮观！走进校园，五彩缤纷的帐棚搭在操场边，彩带迎风飞舞，把校园点缀得热热闹闹的。回到教室，每位同学都朝气十足，浓浓的比赛气息告诉着我们：为了这次的比赛，再辛苦也是值得的。
一开始，我们一同把椅子搬到休息区，大家都气喘吁吁、上气不接下气，但是全班仍保持着三项标准配备---精神、纪律和荣誉。我们在集合场时，听到台上长官为我们加油打气，大家个个摩拳擦掌，准备大显身手。想起我们之前非常努力的练习，不管是大队接力也好，趣味竞赛也好，大家为的就是在运动会这天赢得好成绩。
令人胆战心惊的时刻到了，终于要跑大队接力了。“预备---”呼吸在空气中凝结，突然，我耳门边爆开了一声巨响，无情的划破了万里长空，第一棒已经冲出来了，心跳快马加鞭了起来。过不久，终于换我跑了我希望我是一匹黑马，棒子终于落在我手中，我马上驾着我的十一号跑车，油门踩到底，一路狂飙，眼看对手只差我一步，努力往前冲，可是还是没追到，没关系，我将要把这个重担交给下一棒，看在我们接棒快速，他终于超越了第二名。我直到传完了棒子，才经觉豆大的汗珠攻占了我的身体，不过看着后面选手卖力的向前跑，虽然仍差第一名有段距离，但我不禁轻轻一笑，因为我知道，他们很努力了。今年的运动会的大队接力活动，让我印象深刻。
这一次的运动会就在大家的'努力及加油声中画下了完美的休 止 符。而今天的大队接力我们是第三组的第二名，我看别班都很在意名次，但我却认为是否有得名，只要你尽力了，都值得鼓励。大队接力是一项很好的的运动项目，它把我们的心紧紧的绑在一起，明年，我们一定要迈向成功大道！加油！
小学生的作文 篇3
小学六年，恍然一过，宛如一梦，来去匆匆。
光阴似箭，日月如梭。六年啊，六年，充满了酸甜苦辣的六年，承载这美好的童年时光的六年，洋溢着欢声笑语的六年，转瞬即逝。忘不了我生机勃勃的母校，忘不了我那古怪精灵的同学，更忘不了我那循循善诱的`老师，母校的一花一草，一桌一凳都永远定格在我的记忆中，挥之不去……这所有的一切，是那么的熟悉，那么的亲切，那么的耐人寻味。
记得在小学一年级时，学校购进了一批松树苗，栽入了土壤中，土地妈妈培育着它们，水滴妹妹滋润着它，太阳爷爷照耀着它，每天我们朗朗的书声伴随着它，日复一日，年复一年，小树茁壮成长……
而今，小树已长成枝繁叶茂的大树，我们也长成了有活力的阳光少年，六年来，小树陪我一起学习，我伴小树一起成长，我们就像俩个形影不离的好朋友，共同见证了学校的复兴与昌盛，母校越建越美丽，我对母校的感情也越来越深厚。
母校那里慈母般的老师也令我震撼。记得我上课时头痛，老师知道了，嘘寒问暖，还倒了一杯暖暖的的茶叫我喝，那微不足道的一杯茶却包含了老师对学生多大的关心啊，顿时我的心无比温暖。
母校的一切，一切都令我眷恋，令我陶醉，我爱我的母校，愿我的母校更加灿烂辉煌！
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