小学生作文

时间:2024-04-30 15:58:18 小学生作文 我要投稿

(必备)小学生作文8篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学生作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(必备)小学生作文8篇

小学生作文 篇1

  国庆长假期间,我和妈妈一起去了景色秀美的丽江和海拔三千二百多米的香格里拉。虽然这些美丽的风景让我看得心旷神怡,但最令我记忆犹新的还是在拉市海的美泉茶马古道上骑马。

  我骑上了一匹健硕的棕色马,它的名字叫“美克斯巴威”。第一次我听成了“每时每刻发威”。马锅头让一个马夫管理三匹马,并对大家说:“别害怕,马儿都很听话的。”马锅头就是一个马队里说话最有权威的人。原本我想挑一匹比较小的马,后来才知道大马走得更稳。我坐的马鞍上,还有一层厚厚的毛毯,用来缓解路上的颠簸之苦。因为茶马古道大多是陡峭的山路,甚至还要在险峻的山崖边行走。

  我们的马队一行二十八人,在狭窄的山路上排成一纵队,大家精神抖擞、浩浩荡荡地出发了。上坡时,马夫叫我们身子往前倾;下坡时,身体向后仰,脚往前抬。我们配合马的动作,努力做到人马合一。这些马训练有素,大家很快就掌握了骑马走山路的要领。你们猜,马夫对马儿说的是什么语言?哈哈!马夫说的既不是当地的方言,也不是我们熟悉的.普通话,而是英语呢!太神奇了,马居然听得懂。只要马夫一说:“Let’sgo,let’sgo!”它就知道加速前进;马夫说:“Followme!”它就知道跟紧;直到马夫说:“Stop,Stop!”马儿才肯停。有时它跑得太快了,我也学着马夫的声调对它大声喊:“Stop,Stop!”可是马儿根本不理睬我,继续向前奔跑。我想让它停下来,只能用力拉住缰绳,使马头向上抬,马这才停下脚步。

  走了一段茶马古道后,来到山谷的平地,我们下马休息。我买了一袋花生,喂给马吃,让它也补充一点儿体力。开始我还不敢喂,怕它咬我,后来看到同伴们都是把食物放在掌心直接喂。几次下来,我不再感到畏惧了。让马在我的掌心舔食,提升了我和它的亲密度。我骑的是头马,所以马夫不必牵着。刚坐上马时,我有点儿害怕。再次上马出发时,我就坐得稳稳当当了。

  下山路上,大家有的看风景,有的拍照片,还有的哼着小调。与来时的气氛大不相同,一派轻松,大家都觉得骑马是一种轻松走山路的好方式。忽然,马夫拍了一下马屁股,马儿蹬蹬蹬地急跑起来,我们完全没有心理准备,所以被这突如其来的“惊喜”弄得兴奋不已。以为马儿会撒欢地跑起来。但不一会儿,马儿们不约而同地放慢脚步。哦,马场就在眼前了。

  我喜爱上了骑马,如果下次有机会的话,我还想体验骑马的乐趣和刺激!

小学生作文 篇2

  方特·东方神画是一个充满欢乐的王国。在那里有着小朋友的欢笑声,还有大人们的尖叫的声音。

  在一次春游,我们就去了欢乐王国——(方特·东方神画)。我们一进去就可以看见许多的小商店,我们往左走了一会儿就看见了双层旋转木马。老师问我们玩不玩,我们兴奋的说了一声玩!我们问那个工作人员能不能上第二层玩。工作人员答应了,我们飞快地跑上了二楼玩耍,我们每人选择了一匹自己喜爱的马儿,有人选择了一匹乌黑发亮的黑马,有人选择了一匹毛发金黄的棕色马儿,而我选择了一匹高大的'白马,当我看见几个男生竟然选择了南瓜车,原本慢悠悠的旋转木马,突然之间旋转的速度变得飞快。有人下来竟然吐了,我觉得他们太弱了!

  我们接下来就去了人气最佳点——(女娲补天),我们足足等了半个小时才坐上座位,坐上了车后我躺在靠椅上,本以为很舒服的游戏,突然变成了可怕的摇摇椅!

  吃完午饭后,我们来到了小孩子玩的小车子,我们坐在小车子里,绕着圈跑了半个小时,我们看了看时间,该回去了。

  我们到了学校,还是觉得方特·东方神画真好玩!

小学生作文 篇3

  你们知道蜘蛛炮是什么吗?让我来给你们介绍一下吧:“蜘蛛炮”这个名字听起来一定十分恐怕。其实蜘蛛炮并不是那么吓人的鞭炮,也不是用蜘蛛或是什么蜘蛛丝做成的。如果是蜘蛛做成的,你就被蜘蛛咬死了。蜘蛛炮是用火药制成的。它的形状是圆柱形,外形用黑色的纸卷成长形的长条,圆柱的上端是红色,下端是白色的。蜘蛛炮怎么玩呢?让我来教你们玩吧!首先要准备一个打火机,再用打火机点燃圆柱上面红色的部分,点燃以后就把它扔出去,过一会儿蜘蛛炮就会发出雷鸣般的响声“啪”,霎时大地好像在震动,像炸开了锅的浓烟随风飘动,浓烟渐渐地消失了。蜘蛛炮非常危险,所以一定要在大人的陪同下去玩哦!说起蜘蛛炮,我要跟大家说一件非常离奇的事。那就是 ——蜘蛛炮闯祸了。你们一定很想知道蜘蛛炮是怎么样闯祸的吧!那就让你们开开眼界吧!

  在一个阳光灿烂的中午,太阳送给了我们温暖赶走了寒冷。仿佛这并不是冬天而是夏天了。小鸟站在树上叽叽喳喳的叫着。小树苗通 过太阳的光芒中逐渐成长。这一天,我们一家人带着表弟一起拜访舅舅,去舅舅家的路程中,爸爸买了一包蜘蛛炮分给了我和表弟。刚走进舅舅小区的'花园时花朵发出的香气,芬芳扑鼻,表弟拿起打火机点燃了蜘蛛炮往后一扔,刚好有个人经过这里。突然,“啪”的一声,吓得他马上跳了起来,他发现了我们的手中有蜘蛛炮,他马上火冒三丈,鼻子冒出了浓浓的青烟,眼睛不停的盯着我们,眉毛凝成了一个“川”字。紧握手中的烟头,烟头熄灭了,他慢慢地逼进我们。表弟脸额冒出了冷汗,脸上发青绶绶的躲在妈妈后面。那个人紧握着双手非常生气地说:“你们知不知道在小区里放鞭炮是会倒人的。”妈妈连忙诚恳地说了几声对不起,这句话音刚落,他的恕气好像一盆清水把烟扑灭了一半似的。幸好妈妈聪明,不然他早就向我们动手了啦!这时我与表弟才松了一口气。

  这是一个真实的故事,一根小小的蜘蛛炮也能引起争吵,蜘蛛炮也能闯祸。通过了这件事妈妈严厉的批评与教导我们,以后再也不能犯同样的错误了。

小学生作文 篇4

  一提到太仓,大家就会马上联想到太仓肉松。相传在清朝同治年间,太仓厨师倪德受陆状元之邀,来为陆状元的生日宴会烧菜。由于连续操办了三天三夜,他在准备寿面浇头用的肉时,竟然睡着了。朦胧中,他闻到了一股焦味,醒来一看,果然是肉烧焦了,他想这下肯定完了。于是他便想把焦肉切掉,做炒肉,结果做出来的肉竟然纤维细长,而且又香、又脆、又松。倪德端给陆状元一尝,陆状元连声赞道,并给这菜取了个名字肉松。

  其实,制作肉松并不是十分麻烦,只需要瘦肉和一些佐料,经过三道工序:1、用大火把肉煮烂,撇掉油沫,等到肉纤维分离。2、用中火压炒肉,不能炒的太早或太慢。3、用小火炒干肉,等到肉的颜色变成金黄色。便可以做成美味的太仓肉松了。如果你想保存肉松的话,那么就将刚炒好的肉松趁热装入预先洗涤﹑消毒和干燥的玻璃瓶内,放在干燥的地方,可以6个月不变质;如果短期的'贮藏,可以装进塑料袋里。

  太仓肉松之所以这么有名,是因为它有一种咸中带甜的特有鲜味,在齿颊间久久留存。太仓肉松很松,而且金黄色的,让人看了都馋。一阵浓香扑鼻而来,入口,真是意犹味尽。

  太仓肉松的品种很多,老少皆宜,有香酥松、寿星松、儿童松,各种规格的有听装的、盒装的、袋装的,可以作点心,也可以送人。

  太仓肉松在全国20多个省市有200多个销售点,可说是太仓传统食品中的一朵奇葩,名闻遐尔,就让我们品味一下太仓肉松的美味吧。

小学生作文 篇5

  中午放学时分,张老师送我两只小乌龟,小得可爱,两只加起来还没有我以前在超市挑的那只最小的巴西龟大。在带回家的路上,我还忍不住打开手提袋看看这俩小家伙。到家我做的第一件事,就是找 个合适的容器,装上适量的'水,把它们放进去,他们确实小得叫人喜欢,每只只有调羹头那么大小,丑丑的,可爱极了!看到它们,就想到我那时而调皮时而听话的儿子,也丑丑的,可爱的。有一只小 乌龟整个缩起来,我怎么逗它,它也不肯动一下。过一会儿,它们都在水里自由地舒展头和四肢。我扔了点番茄丁给它们,没反应。接着我又切了香肠丁给它们,其中一只追着咬,但是吃不了。过了一 会儿,我再去看看小家伙们的时候,发现水里多了些小黑条,估计是便便,我连忙给他们换新鲜干净的水。

小学生作文 篇6

  一、平心静气,成竹在胸

  考场作文的心态很重要,特别是看到自己平时没有准备的,心中没有底的作文时,有人不免要慌乱,你要告戒自己,作文是猜不到的,很正常,但我努力思考,我肯定又是熟悉的,要有自信,对自己说我能写好,成功与失败很大程度上决定于心理素质,要平心静气,努力思考,要成竹在胸,写好作文。还要不断地给自己以积极的暗示,一般的同学不妨这么

  想:千字小文何足惧,写出佳作大有希望。

  二、仔细审题,把握材料

  从近几年高考来看,作文命题是话题作文,它包括:材料,话题,限定条件。这种“限而不死”的作文形式,其优越性日渐为人们所认识。因此,按提供的材料认真审题,就成了考场作文的起点,也是写好考场作文的关键。

  话题作文的题面通常由话题材料、写作话题和注意事项三部分组成,其中材料是话题的依托,话题是写作的中心,注意事项是对写作提出的补充要求。审题时,这三部分都要认真揣摩,万不可顾此失彼。

  三、文题简洁,准确醒目

  文题是文章的眉目,“文好题一半”。一个好的题目,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能给人清新脱俗、耳目一新的感觉,能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣,能使文章起到眉目传神的妙用。考场作文的文题应力求简洁凝炼,形象生动,拟题原则是“小”“准”“新”,能展示文采,先声夺人。常见的文题有三种类型。1、采用原话题的原词句,并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。2、在对原话题理解的基础上,所拟文题或明确主旨,或概括内容,或体现思路,或表明特色,如《高扬道德的大旗》、《失败是种难言的美丽》。3、采用一定的修辞方法,常见的如比喻《用语言连缀心灵的星空》,夸张式《世界很小是个家》,引用式《你不该安静地走开》(歌曲)、《忙兮忙兮奈若何》(诗句),反问式《21世纪你美吗》,情景式《滑铁卢上空的雄鹰》,符号式《出发+拼搏=到达》,呼告式《妈妈,我想对你说》,对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

  四、凤头引蝶,立意新颖

  古人写文章很讲究开头,称之“凤头”,西方的谚语也这样说:好的开头是成功的一半。对于一篇800字左右的考场作文来说更是如此,往往开头便决定了整篇文章的大体走势,定下了文章的基调。同时,一个好的开头也增加考生写好下文的信心。开头的方法有很多,但究竟如何开头需要因文而定,因人而定。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的`文章开头。

  立意时一要善于“化大为小”,口子要小,要善于在一个大的、宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在小篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。二要善于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候,注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

  立意对文章写作的成败至关重要,应该在准确、深刻、新颖、独到上下功夫,最好能体现出创新意识,这就需要有见地、有胆识,善于避开人云亦云的观点,跳出陈陈相因的窠臼,表现出自己对社会、对人生的真实感受和认识。如果想写出认识深刻的的文章来,就要“见人所未见,发人所未发”。要做到深思,就必须由此及彼、由表及里、由浅入深(由个别到一般),透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,要辩证分析,自己观点具有启发作用。

  五、快速构思,编列提纲

  快速构思是写作成功的关键。快速构思的过程,实际是一个快速调遣材料表达中心的过程。文章中心的表达因文体而异,议论文重在明确,用材料证明;记叙文贵在含蓄,让事实说话。无论写什么体裁的文章,表达中心的材料都是必不可少的。材料是文章的血肉,没有材料,文章的内容便丰富不起来;有了材料而不加选择,文章的思想也深刻不起来。因此,选用什么样的材料表达中心,便成为考场作文构思的首要问题。

  安排材料的过程,实际上是一个组织文章结构的过程。从整体上看,采用什么样的结构形式,遵循怎样的写作思路,都要根据不同的文体特点通盘谋划,就局部而言,哪些在前,哪些在后,哪些该详,哪些该略,也都要根据行文的需要妥当处置,这样,材料的安排才会有条不紊,井然有序。此外,文章怎么开头,怎么结尾,如何组织段落和层次,如何进行过渡和照应,也要精心进行设计,只有这样,文章的结构才算得上严谨和完整。成功的构思使所写的文章能向人们揭示某种隐藏在客观事物里或社会表象深处的道理。只有深入构思,才能由此及彼、由表及里的对客观事物或社会表象得出清晰而深刻的认识,才能写出观点新颖、结构与角度不落俗套的佳作。

  以上构思的全过程,可以用一份简明的提纲来表示。提纲是文章内容的浓缩,也是行文思路的体现,要在考场上快速成文,列一份明晰的构思提纲是非常必要的。一些考生写话题作文时常常复制话题,原地打转,或者东拉西扯,文意散漫,有这样一份提纲控制,有利于防止这类毛病的发生。提纲的大致形式为:开头,如何扣题;中间各段主要写什么,分几层写;结尾如何照应开头,如何深化、强调主题等。“胸中有全局,笔下有路数”,作文才有可能一气呵成。

  六、认真行文,发挥水平

  提纲对作文有搭桥引路的作用,在行文阶段,更要高标准、严要求,继续活跃思维,一鼓作气,把文章写得尽全尽美。比如写议论文,一般说来,开头的文字能起到交代提出问题的背景,摆明自己的观点,提挈下文的作用即可。核心和主干部分,应以相当的篇幅和文字来证明自己提出的论点,阐发深刻的道理。它要求考生以严谨审慎的态度、清晰不紊的思路和简洁流畅的文字正确地反映出自己的独到见解。同时,还要选择恰当的论述方式,总述、分述合理安排,观点、材料紧密结合。论述中力求观点明晰、判断准确、推理严密、论证过程合乎逻辑等。结尾是作文从提出论题到论证论题的水到渠成的自然终结,是全文收束部分,要干净利落,避免节外生枝或画蛇添足。

小学生作文 篇7

  我们班有36个同学,我和唐洋洋是最好的'朋友。

  我和她是形影不离的好朋友。课间,我们一起踢毽子,一起跳绳,一起看书……课外,我们一起上课、一起玩耍、一起上网……甚至一起坏事、好事也一起干。

  一个周末,我写完作业,便马上给唐洋洋打电话:“我们一起踢足球吧!”“好!”她爽快地答应了。

  我们在小区广场碰面后,便开始了踢足球。我拿起足球,踢了过去,她又踢了过来,我们玩得热火朝天,非常尽兴。只听“哗啦”一声,意外发生了,我不小心将足球踢到一户人家的玻璃上了,我顿时被吓呆了。

  呆了两分钟后,我又拉起唐洋洋要赶紧离开,可是,她偏偏不肯走。

  “快一点,不然人家就要出来了。”我催促道。

  “不行,”唐洋洋说,“我们犯了错,就要改正,怎么能逃跑呢?”

  我终于被她说服了,便和她一起主动去道歉。

  我这才如释重负地松了一口气。我和唐洋洋一起学习,也一起犯错的,重要的还有一起改正错误。

小学生作文 篇8

  一天,小熊脏兮兮地出去找朋友。他先找到小狗。“你可不可以和我一起玩?”小熊说。“你身上有刺鼻的臭味。”小狗捂着鼻子跑开了。

  小熊又找小兔去玩,可是小兔说:“哎呀,小熊,你简直像掉进沟里一样。”小兔也走了。

  小熊又去找小羊。小羊惊讶地说:“我的'天哪,小熊快成小黑熊了。”小羊晃着头,吓得一步一步地往后退。

  小熊来到了小猴家,谁知,小猴昂着头着说:“离我远点,别把我妈妈给我买的新衣服弄脏了。”

  “唉,没有小朋友愿意和我玩。算了吧!我还是回家吧。小熊带着失望的心情走了。

  小朋友们,想一想,为什么大家都不和小熊玩呢?知道答案的小朋友一定要告诉我噢!

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