小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
前两天下了一场大雨，让人很凉快。
起初天阴沉沉的，天气十分闷热让人透不过气来，刮着风。天上开始有轰隆隆的雷声，接着雨就开始下了起来，雨越下越大发出了哗啦啦的声音。雨打在雨搭上发出了叭叭的声音，雨水打在玻璃上发出噼里啪啦的声音。就仿佛一首优美的乐曲在演奏，往远处看雨就下天地之间的`雨帘子。地上的水越积愈多，汇成了一股小流。雨水落在雨积成的小流里，冒出一个个的泡泡。
天气渐渐凉快了下了，雨渐渐的也小了下来。小草在雨水的滋润下茁壮的成长。奶奶的“小菜园”里的青菜似乎有长大了一下，有变的翠绿一些。
雨渐渐停了，一些老人们搬着凳子出来凉快。在天边，出现了一条美丽的彩虹。
我喜欢夏雨，雨能带给我们凉爽，所以我喜欢夏雨。
小学生作文 篇2
“我”是一台电脑，也可以说是百事通。所有的问题对于大名鼎鼎的“我”来说，简直就是小菜一碟。“我”的小主人有时间就会在“我”身体里玩他最喜欢的游戏——卡布西游或查一些关于学习的资料，他真是个会学会玩的孩子。 “我”的功能有很多，可以上网，可以玩游戏，也可以看有趣的动画片和小说，“我”都对自己刮目相看呢！但是，更让“我”自豪的.是“我”懂天文地理，什么样的知识都会，不信你来试试吧，哈哈！ 小主人很爱惜“我”，每次只要“我”不能工作或出现差错的时候，他都会急切地把爸爸叫过来维修。 “我”为有他这样一个小主人感到骄傲和自豪。
小学生作文 篇3
我们家来了很多的客人，妈妈做了许多丰盛的菜，饭吃完了，客人们都走了，看着一桌子的残羹剩汤，无奈地说：“有的忙了。”听着妈妈的话，我静静地想，我现在已经是三年级的小学生了，应该帮妈妈做家务，这么一想，我就跑过去，自信地说：“妈妈我帮你一起收拾吧。”“你能行吗？”妈妈惊讶地说，“能”我坚定地说
首先我将这些碗放在洗碗池里，然后打开水龙头放一些水把碗在水里浸一会儿，过个几分钟拿出洗碗布弄湿后倒上一点洗洁精，把碗从水里拿出来，用蘸着洗洁精的洗碗布擦洗碗的内部，接着把碗的外部也擦好，然后把碗放到旁边，直到所有碗都擦遍了，换半盆干净的水把所有洗过的碗放进去，把布上的杂物去掉并拧干后把盆里的碗再一个个用水冲洗一遍捞出来，然后将水龙头开小，用手把碗一个个在水下冲抹后沥干，经过十几分钟的时间，我终于把碗洗干净了，真是不容易。
从这一次的.洗碗中，我感觉到了有劳动就会有收获，劳动后的滋味是甜蜜的，我们要多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的。
小学生作文 篇4
从开始我就已经错了，而且还错了一路，然而我却在沾沾自喜，明明那么无知错了，一路在最后笑的傻呵呵的，明明是失去了那么多，反而还以为自己收获的许多的人是我。
从一开始，老师让我们每天听写，写出词语，成语给大家听写时，我就有些搞不懂，好好的听写什么词语成语，还得改错，这不是明摆着给我们增加负担。开始我还可以易如反掌的交钱来得及兵打的落花流水，可是后来的我面对越来越难的字词忍不住开始发愁。“这可怎么办啊！”我可不想去，多改几遍，生字词。我心中暗暗叹气，忽然看见一些同学跟批阅的同学说了几句话，竟可以改完错在拿来批阅。大脑指令，我这样做就不用改错了，而我也接受啦，真的.为批本子的同学窃窃私语了一阵，看着那满是对号的听写，我的心中不禁乐开了花。以后我批听写时也有同学来，但是我却从未说过，而是来者不拒，然而那时我并没有感觉自己错了，因为我并没有把这一项当做责任，只是单纯的当做了自己的负担。
今天听了王老师的话，我不经打从心底对王老师愧疚起来，回忆过去，我到底收获了什么，自欺欺人的我准备欺骗自己多久？我认为包庇自己是减轻负担更好的学习，包庇同学是为了维护同学之间的友谊。但这是真的吗？不要再掩耳盗铃了。老师交给自己这项任务时是出于对自己的信任。我呢？老师叮咛告诫，我却依旧不认真。今天被老师批评，我不后悔，因为今天所发生的事让我明白了自己的错误，自己的责任心在什么时候变丢失了，反而我还要感谢老师。感谢老师为我指出错误，让我迷途知返。
同时，我向老师保证，以后会一丝不苟地态度对待每一件事，再也不包庇自己和同学推脱自己的责任，请老师放心。
【小学生作文】相关文章：
小学生郊游优秀作文_小学生作文04-08
小学生作文07-13
小学生作文11-23
小学生的作文01-29
小学生的作文12-31
小学生作文01-04
【经典】小学生的作文07-25
(经典)小学生作文08-01
小学生的作文[精选]08-21
【经典】小学生作文08-13