小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学生的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
她，长着高高的个子。白净的瓜子脸，还有一颗和她性格一样的牙齿——永不服输，向外拱着。
她是谁？她就是我的死党：李梦迪。她有着多变的性格，为什么这么说呢因为她温柔起来像只小羔羊，发起火来像只大灰狼。有一回，我和吴鑫正有说有笑地写作业呢，忽然就吵了起来，李梦迪吵架时的样子有趣极了，嘴巴像小鱼的嘴巴一样，一张一合不停，叽里呱啦的说了一大串，谁晓得她说的是什么，可她仍然喋喋不休的说着。
李梦迪是一个爱热闹的`女孩，不喜欢冷冷清清的，所以特喜欢让我周末去找她玩，我有时不想去，她就死缠着我，阴阳怪气叫着：“禹佳宁，禹佳宁。”叫得我能酸掉牙，叫得我起一身鸡皮疙瘩，只好答应了。
她有一双很大的眼睛，都说女孩子爱哭，可我从没有看见过那双大眼睛里闪过泪花，说她是铁石心肠吧，她会反驳到：“胡说，我这叫坚强，懂不懂？哪像你们啊，一个个的，动不动就掉金豆豆，丢人呀！”
这个女孩，应该大大咧咧吧，如果你这样想就猜错了。李梦迪是一个细致入微、心灵手巧的女孩，一根毫无生气的绳子，在她手里，三编两折，一个中国结就飞出了手心。
她有着狼的脾气，羊的温柔。狼的坚强，羊的灵巧。如果让我评价她，我称她为：披着羊皮的狼。
小学生的作文 篇2
望着阴沉沉的天空，听着寒风的裂吼，我一个人独自走在人数不多的在大街上，心情随之沉重着。
忽然，眼前一亮。一群喜鹊从天空中掠过，落在了树枝上，“叽叽喳喳”我听到了它们那愉快的歌声。瞧！它们在树枝上蹦蹦跳跳，在干什么呢？是在向人们诉说这长途跋涉的艰辛，还是在举行庆祝会，为来到这个新的城市而欢呼？
又一群鸟从西方飞来，落在树枝上，转眼间，一群鸟又离开树枝飞向东方。留在树枝上这群鸟儿显然又饥又渴。它们四处张望，应该是在寻找食物吧。过了一会与寒风博斗后的鸟儿此刻正在休息，它们安静地趴在树上，准备迎接着下一次大自然的挑战。
一瞬间，这群鸟儿又飞走了，那群鸟儿飞回来了。它们又停在树枝上，交头接耳地议论着什么，兴奋地讨论着什么。这时，一只领头的大鸟向天空高歌一曲，从东方飞来的一群鸟和树枝上的鸟合为一群向远处的天空飞去，越飞越远。
看着它们远去的身影，我想它们飞往哪里？飞往下一棵树还是下一个城市？
它们是否还会记得曾经承载过它们的.大树？
明年这时它们是否还会再回到这儿来？
或许明年它们早已不在，或许它们将不会再飞到这棵树上，但不管怎样，这儿的人们却永远记住了这个美丽的瞬间。
小学生的作文 篇3
我们九小的学生每一人都有一本《学生九大好习惯》的存折。现在我就说说我对好习惯之一 —— 预习的看法。
过去，当布置老师预习作业时，同学们总是欢呼雀跃：“太好了！太好了！今晚没有作业！”我们不懂得预习的重要性，能做预习作业的同学大多数是应付式，个别同学根本就不做。所以，老师布置不布置预习作业都是一个样。同学们压根儿就没有尝过预习的`甜头。
到了四年级，我开始对预习的态度有了很大的改变。我们五年级的班主任罗老师，给我们订下了预习的规定。从此，预习作业成了我们的“难题”。一开始，同学们都很不习惯，做预习作业常做到很晚。但是罗老师让我们坚持，坚持，再坚持，很快我们就感受到了预习的作用：老师还没讲课时，自己已经了解了一部分知识，当老师讲课时，就可以看看自己的理解对了没有，听听自己没有发现的知识，在课堂上，当老师提问时，可以回答自己通过预习弄懂的一些问题；同时自己不懂的，可以举手问老师……总之，预习给我们带了许多好处。
而且，预习还可以提高我们写字的速度。我们尝到了预习的好处，所以一直坚持认真预习。不久之后，我们都习惯了，速度也提高了，不会影响我们的休息。“好习惯成就好人生”，让我们一起来养成预习的好习惯吧！
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