(精选)描写的小学生作文
在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的描写的小学生作文3篇,希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
江水汩汩而流,滋润着两岸的花草树木,滋养着江内无数鱼虾走蟹,哺育着江岸上几多辛勤的劳者。
我是江水,我激荡着滚滚东流,放眼望去,你看不见我的尽头。我是生命之源——岸上的树木需要我,这里的鱼儿依赖着我,至于人们——更是时刻也离不开我。
农民耕种需要引用我灌溉农田,林主植树需要我滋润助长。人们生活,我是不可成缺的日用品,工厂生产,我是其发电动力……世界上,你们到处可见我的身影,我正为一切生灵的生存默默地付出着,付出着,我是无私的、无悔的。
然而……
岸上,保护我的树林被砍伐了;生活中,人们排出的污水直呛我的喉咙;生产中,工业废水无情地注入,使我头晕目眩……如此这般,我遭受风沙无情的摧残,忍受污水废水残酷的毒蚀……我在缩小,不再激荡,不再奔腾,只能缓缓流淌着。
我成了小溪,我已然无力维持我过去雄伟的姿态。但我仍不屈服,仍就不尽地流驶,仍为无数生者的存在尽我绵薄的力能。
农者们是会用我灌溉农田,林主不疑我润枝的能力,生活生产,依旧离不开我……过往惧怕我的小孩,而今居然愿在我旁边嬉笑打闹,这是“因祸得福”吧?我想是该知足的——依旧是默默的,无私的,无悔的付出。
但是……
成为小溪的.我,始终逃脱不了人们无尽的折磨。沙尘、污水、废水。变本加厉的,更有许多过客送给我许多礼物——果皮、饭盒、可乐瓶……我还能流淌吗?我的前路受着无限的阻碍。
我成了一滩死水。农者、林者等,他们还会多看我一眼吗?不能,不留一丝眷顾。
默默的,无私的,无悔的付出?不能了,我已经失去了我引以为豪的能力。我应该责怪的,可是会是谁呢?我所应该责骂的居然是我一味为之付出的人们——可笑至极,或许我连责骂的能力也丧失了。
最后……
我是一滴——不,已不是水,那是眼泪,是江水的泪,是小溪的泪,也是死水的泪。然而,不久它更会成为所有生灵的泪。
生命的源泉是水,水没了,生命何处可寻?
那么,请保护生命之源——水。
描写的小学生作文 篇2
每当我看见别人家的猫,亲昵地卧在主人的脚边甜甜地叫着的时候,心里就有一阵酸楚,便会想到我家丢失的小猫。
去年,爷爷送给我一只小花猫。因为它长得像一只小老虎,我给它取名叫“黑虎”。它圆圆的头上竖着两只能灵活摇动的耳朵,一对圆溜溜的黄眼睛非常有神;嘴边长着两缕白色的像钢针一样的胡子;身上有几道黄色、白色和黑色的条纹;四只脚掌下面有肉疙瘩,走起路来轻悄悄的,一点声音也没有;尾巴毛茸茸的,又细又长,有时在你面前左右摆动,好像用尾巴说话。
黑虎捉老鼠的本领可大啦!一次我在写作文,它卧在我身边。忽然灶间“刷”地响了一声,黑虎立刻警惕起来,瞪起眼睛,耳朵竖得直直的,胡子也翘了起来。这时一只大老鼠从墙角鬼鬼祟祟地钻了出来,只见黑虎尾巴一竖,后腿一蹬,前爪一扑,一下子就将老鼠捉住了。那老鼠吱吱直叫,好像在说:“猫大哥,饶了我吧!我再也不偷嘴了!”黑虎松了下来,老鼠以为黑虎被它说动了,转身想溜,黑虎早把它捉了回来,然后又把它放下,放下后又把它捉住……这样捉了又放,放了又捉,最后,黑虎把老鼠吞了下去。吃完老鼠,黑虎立即回到我的身边,“哺瞄”地叫,好像在向我报告胜利的消息呢。我连忙打开碗橱,慰劳它两条小鱼,黑虎吃得又摇头、又摆尾,高兴极了。
就因为吃鱼,黑虎还犯错误,嘿!一次它偷吃鱼,把妈妈刚买回来的'新盘子打碎了。妈妈闻声赶来,黑虎想逃已经来不及了,只好用乞求的眼光望着我,还“瞄哺”地叫,好像要我为它讲情。看着它那狼狈的样子,我又好气又好笑,便请求妈妈饶了它。
黑虎打碎盘子以后,一直很乖,好像心情很沉重。没过几天,黑虎突然不见了,我跑遍了楼上楼下,问了所有的邻居,也没有找到。从那以后,黑虎再也没有回来。
我多么想念我所喜爱的黑虎啊!
描写的小学生作文 篇3
我的妈妈乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,这可是专门管理我的“扫射器”呢!不信,听我慢慢道来。
“啦啦啦 !”, 我在屋里欢快地哼着歌,因为我刚借了一本书,压在作业下,正在看呢!正当我看得津津有味时,突然传来一声惊天动地的声音:“吴林珂!”接着,我感觉脸上火辣辣的.,然后,当然是被拉到客厅享受“口水战”。 还有一次,我偷偷带了一元钱放在裤兜里,然后对妈妈说谎:“妈妈,我想出去玩!”妈妈爽快地答应了,我出去后,赶紧买了两袋零食,狼吞虎咽地大啃起来,正当我如愿以偿的时候,后面又传来了妈妈的声音,我只好捧着“小皮球”回家了;到了家里,妈妈直瞪着我,好像发现了什么凶器似的。“你买了零食”妈妈问道。“不妙!被发现了!怎么办?妈妈的眼睛怎么这么锐利?”“啊!…”房间里传来我一阵惨叫。 我妈妈的扫描器厉害吧!
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