小学生的作文

小学生的作文10篇[必备]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学生的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文 篇1

　　春天带了，院子里的杏花开了，十分漂亮。

　　杏花的花萼由白色到米白色到浅绿色再到深绿色，默默地衬托着上面粉色的`花朵。花朵成浅粉色，最接近花萼的那一片是白色的，渐渐向上是浅粉色，最上面是桃红色的。五片或六片花瓣围成一朵花，中间有黄色的花蕊，风一吹就会荡起一阵一阵波浪，漂亮极了。那金黄色的阳光照射在花瓣上时，院子里就会弥漫着阵阵幽香。

　　杏花在饱受干涸、虫咬等挫折后依然顽强生长，人何曾不是这样呢？在现实生活中，也有许多人饱受生活的艰辛，处于危难和挫折生活的人们，最能经得起挫折和考验，我们应该向他们致敬，并学习他们不畏艰险，笑对坎坷的品质。当我们遇到困难时，应该努力寻找解决问题的关键和方法。

　　我喜欢这美丽的杏花！

小学生的作文 篇2

　　最近我们岱山新村被列为安徽省首批美好乡村试点村，政府要在中心村小区里创建农民文化乐园，并在礼堂里布置村史和美好家园以及乡风民俗等内容的墙体展板。村里干部请我帮忙撰写展板的文稿，我也正好早就想把我们村里过去的事梳理一下，将来写我们灰堆嘴村子的简史留给后人阅读，让他们了解我们村过去发生的一些事情。由于这样的原因我也就很满意地接受了任务，每天代晚写稿子，当写到村里的文物遗迹一段时，我立刻想起了村里的“古井”。第二天早晨我就去给“古井”拍了一张照片，想配在文章里，拍过照片使我想起了许多有关“古井”的往事。

　　原来我们村的“古井”是在村前的中间位置小池塘边，它是处在村里人居住的中心地带，我们村里人祖祖辈辈都是在此取水饮用的。

　　孩提时代我是个孤儿，从七八岁时就配着两个亮子到井里去担水，因为领养我的奶奶她老了也生病了，幼小的我就享受不到人生该享受的十年“洪福”。记得每天早晨到“古井”去挑水，井边早就排了长长的队伍，因为我们村里有一百多户人家，五百多人口的饮用水就只有靠这一口水井，因此每天早晚挑水的人都要一个接着一个地排着长队。人们有时脚下鞋底带着泥挑水时，水桶撒下的水就顺着石板流进了井里，在后面的人挑的就是比较浑浊的水了，但也没办法。于是就有许多人起早到井里去挑水，都想取一点干净的水回家，只要有人挑水，过一会功夫村前的路上就洒满了水，让人感觉路面湿漉漉的，象刚下过春雨似的。

　　每年夏天，村里的.大人都要组织“打井”。就是许多年轻的人，各家自带水桶、亮子一个接着一个（传递）开始打井里的水，直到把井水打干为止，然后就清理井底的淤泥和平时掉进井里的杂物等东西。实际上就是清理井水的卫生。

　　“打井”的场面有点热闹，大人们在紧张地打水，有时还说着笑话，小孩子在旁边观看，同时还有一部分中年人或妇女挨家挨户地收鸡蛋。等打井结束后烧给上来的人他们吃，可能是算慰劳或是奖赏打井水的人吧？

　　打我记事时，这样的日子虽然已经过去五十多年了，可是我一直记忆犹新。大集体年代，夏天生产队的社员们到圩里去劳动，生产队长就会安排人到井里挑一担水，在代销店里买几包糖精放在水里，送到田里给大家喝。那种糖精水喝的特别甜，他抵得上现在上等的饮料，有的小孩子在旁边很馋也想喝，大人就舀一点给他喝，小孩子喝得特别上瘾有时把肚子涨得圆圆的还舍不得丢勺子，真让人有点好笑。（这样的挑水工作我也做过几次。）

　　现在想起来，那时村里人对井水的依赖性有多大，真是一天也离不开这哺育自己生命的“古井”。村里这口井自有人居住到这村里来时，就开始利用它从地下涌出的清泉，只不过是村里人随着时间的推移逐渐的进行了几次修缮。直到1958年成立人民公社生产大队时，是大集体出资把“古井”从井底到地面都用石料砌垒成一个方形并代有台阶的大水井，供全村人方便饮用水。

　　近几年（20xx年开始）村里通了自来水，村民们都选择便利的方式，生活中开始用自来水而逐渐地淡忘了村里的“古井”。

　　如今“古井”已经“退休”闲赋在村里，但她在向我们这样的老人心里，就像是慈祥的祖母。我们不仅怀念她，而且还要保护她，敬仰她。因为“古井”自古以来她总是用甘甜的乳汁哺育了我们村里一代又一代人，“古井”无私奉献的高尚品质永远值得我们学习。希望我们村里的后代人一定要“饮水思源”，要懂得做人应该明白感恩的道理，如果今后我们的饮水遇到困难时，村里的“古井”仍然会奉献出她的甘甜乳汁。

小学生的作文 篇3

　　记得小学三年级时，我不喜欢读书，只喜欢看电视、玩电脑。

　　记得有一次，我考试没考好，不敢把试卷拿给家长签字，就自己偷偷模仿家长签了字，结果被老师发现了，就发短信告诉了妈妈。

　　回到家，妈妈就对我说：“考不好不可怕，可怕的就是你不诚实，你知不知道？不管以后考的.再差，也要拿来给家长看。你知道了吗？”我吞吞吐吐的回答：“知…知道…了。”

　　“还有，你别光看电视玩电脑，你看看，现在那个同学还像你这样，光看电视不读书啊！你瞧瞧人家，语文成绩都是在九十分以上，你可好，才考七八十分。”妈妈说到。我说：“哦，知道了。

　　妈妈说完那段话后，我心怀仇恨想：干嘛那么凶，我又不想考那么低，你想啊！”

　　几年后，当我再想起妈妈说的那番话时，心中便涌起一股怎么也描述不清的感觉，这时我便体会到了妈妈对我的期望和深深的爱。

小学生的作文 篇4

　　“桥者，水上之道，缀两岸也。”

　　迄今为止，令我印象最为深刻的，便是紫禁城内那屹立了数百年的金水桥了，远观之，就如一条卧龙般，横跨护城河，守护着皇家的尊严和骄傲。数百年的沧桑，不曾将它们摧毁，数百年的风雨，从未使它们退却；它们是忠诚的、勇敢的。慢慢地走近，我仿若听到了那战鼓的轰鸣，战士的'呐喊，这座桥被烙上了历史的印记。

　　举步踏上这座桥，俯身近观，一道道龙纹飞跃其上。龙，自古是中华民族的图腾，将龙纹雕刻其上，无疑赋予了这座桥更高的政治意义。只见龙首微昂，一啸震天荡。虽然它身形并不雄伟，但却有着一种俯看天下众生的霸气，恍然间，我仿佛觉得它跨越的不是那一条窄窄的护城河，而是一段历史，一段王朝兴衰的历史。这座超越了时间的桥，散发着一种王者的韵味。

　　而上海的桥，则是另一种韵味。区别于金水桥的霸气，上海的桥则给人一种中正平和的感觉。如同一个身居高位、饱经风霜的中年人，而那穿插在其中的条条钢筋，又为其增添了几分现代的气息，这一切的一切，造就了上海的桥的这份中正平和。

　　而桥，并不只是连接两岸，它，还能连结两颗甚至更多的心，这种桥便是沟通，沟通便是连结心灵的桥梁。正是因为有了这座桥，人与人之间才会有帮助，才会有情感。如果这世上每个人都建立起沟通的桥梁，那么便不会再有各种的不公平和误解了。人与人之间需要沟通，人们需要彼此了解，彼此信托，人们需要这座桥。这座桥演奏着一种心灵的韵律，从这韵律中，我听出了友谊、信任、理解……

　　这世上，有很多种桥，大的像立交桥，小的如乡下的那些小桥，但不管是大桥、小桥还是心桥，每座桥，都在演奏着它独特的韵律，只要你去倾听，你会听到，听到那美妙的桥韵。

小学生的作文 篇5

　　总是发现你的嘴角旁永远停着灿烂、迷人的微笑。我就是喜欢爱笑的你！能够得到你一个甜甜的微笑我会开心一整天！你的微笑给予我们：鼓励、信心你总是把快乐传递给我们。

　　不过有时，你也会生气，生气时的'表情很严厉！不过当你看见我们这些一个个充满童心、稚嫩的脸蛋时，也会露出一丝笑容。用微笑去拥抱美好的明天吧！

小学生的作文 篇6

　　爸爸是船，老妈是帆，带着我划向远方金色的彼岸；爸爸是海，老妈是船，带着我驶向知识的海岛。父母的爱是雨伞，帮我遮风挡雨；父母的爱是阳光，让我的智慧小树生根发芽；父母的爱是大雨，雨后为我架起通往知识世界的彩桥。这就是父母对我们的'爱，这种爱是无私的，是伟大的。

　　记得我四岁时，有一天晚上我发高烧到39度。老妈抱起我就飞奔到医院，排队排了半个多小时，老妈的腿都站软了，这让我很心疼。最后，医生让我打了瓶点滴。中途，老妈陪我聊天，给我讲故事。回到家老妈更是对我倍加关心，帮我倒水，扶我下床，给我讲笑话，逗我开心。还给我做好吃的，让我赶快康复。

　　自从我上了三年级，参加了舞蹈兴趣小组后，天天早上七点钟就要到校早训。爸爸每天早上要早早地送我到学校，有时晚上还要加班。我知道爸爸很累，可在他脸上看不出疲劳，而是微微的笑容。

　　这就是父母对我们付出的汗水，无私的爱和伟大的爱。这种爱就像空气，看不到，摸不着，但我们却能感受到它的存在。

小学生的作文 篇7

　　今天，老师走进教室说：“我要送给你们一个小礼物。”大家都很期待是什么礼物？

　　老师把袋子打开，里面全是气球。老师说：“今天来吹气球比赛。”我们一阵欢呼。老师又说：“分为两组，东组和西组，每组只选3人。”

　　东组出场的人是吴建，西组出场的是林张浩 。比赛开始了，林张浩的气球已经吹得很大了，这时气氛已经达到了最高潮，突然，有一个气球爆炸了，原来是吴建的气球爆了，吴分赴赢了。

　　第二局我赢了，第三局他们赢了，2比1 ，虽然他们赢了，但是我们玩得很开心。

　　之后，老师约会我们每人发了一个气球，我们把气球吹得很大，然后把气球高高举起，一放，五颜六色的气球在空中翩翩起舞，就像关在笼子里的鸟终于解放了一样。

　　看着这五颜六色的.气球，我的心情特别的舒畅。

小学生的作文 篇8

　　一到周末，我就成了全陪妈妈。周六午饭后，陪着下完了飞行棋，讲完了故事，还不见有学习的动静。我催了几遍，她就粘了上来，撒娇就是她的法宝。唉，每次督促学习都变成了“猫捉老鼠”的`游戏，这可真不是我想看到的。

　　终于在做完一张砂画以后，她坐下来把拼音和数学卡片读了。什么时候学习能变得主动就好了。

小学生的作文 篇9

　　今天中午，咱们教室非常香，不是香包的香，也不是香水的香，而是粽叶和江米的清香。整个香味仿佛织成了一个巨大的天网，把咱们的教室包围住了，空气中弥漫的都是清香。原来咱们班举行了一次活动——包粽子。

　　我拿出早已准备好的江米、粽叶和红枣，到水池旁把带来的粽叶冲了冲，然后飞快的奔回教室。同学们激动的都快要哭了，我的心里也像揣着一个小兔子似的，砰砰直跳。

　　老师似乎看出了咱们的心思，微笑着对咱们说：“请同学们不要太激动，要平静下来，咱们要把这次活动做好，现在开始包吧！”只见我拿了两片粽叶，右手拿着粽叶的头，左手拿着粽叶的中间，然后右手把粽叶卷成圆锥形，用左手拿着，右手抓一小把江米放进小洞里，再放颗蜜枣，再抓一大把江米放进小洞里，然后把多出的粽叶盖在粽子上，再拿出一根白绳用嘴咬着，然后再缠到粽子的外皮上，一道。二道，三道，最后系个活扣，一个“四不像”小粽子就包出来了。

　　我看了看同学们包的粽子；有的像个绿色的宝塔，有的像个活泼而可爱的小兔子，还有的.是四角形的……同学们包的粽子各种各样，各有特色！老师又选出了五名同学，第一名冠军——王诗雅，她包的粽子又大又整齐，可是只用了一根小小的竹针，可真厉害呀！

　　这次活动锻炼了我的动手能力，让我的手变的更加灵巧，真是心灵手巧呀！

小学生的作文 篇10

　　岁月骑着白马从缝隙中穿过，转眼间，一年过去了，在新的一年到来时，我种下了几颗“希望种子”，它们就是我的新年新希望，我要好好栽培它们，直到它们开花结果。

　　其中一颗种子叫做“友谊”。“在家靠父母，出外靠朋友。”由此可知，朋友在我们生命中扮演了十分重要的角色，朋友会在我伤心欲绝时，像一盏明灯，点亮我的希望；在我欣然自乐时，和我分享胜利和喜悦；在我遇到波折时，引导我走向成功道路，与朋友一同玩乐的回忆里，是如此温馨丶美好。在新的一年中，我要多交新朋友，促进良好的人际关系，真正的好朋友--能够听懂我的心声，能够解决我的困难，能够倾听我的烦恼，也能够带给我勇气。朋友是生活中重要的.支柱，我想，每个人都应该有一位知心丶真诚相待的好朋友，才可以让人生更加多采多姿，而不是过着枯燥乏味的生活。

　　另一颗希望种子叫做“阅读”。“贫者因书而富，富者因书而贵。”如今，书已成为人类不可或缺的工具之一，书带给我们知识，而知识创造力量，因此，人不能一天不读书。我希望能在今年培养出阅读的好习惯，每天读一本好书，打开一个充满想象力的世界，到知识宝库里去寻宝，探索书中的奥祕，从童话到小说，从小红帽到哈利波特，从可爱浪漫的童话天地到惊奇冒险的科幻世界，一天一本好书，充实自己丶增广见闻，阅读的滋味，令人爱不释手丶回味无穷。

　　还有一颗种子叫做“热心助人”。俗话说:“助人为快乐之本。”一个善良的举动，不仅能让心温暖起来，心情也更加愉悦，随手一个举手之劳，在他人有困难时伸出援手，帮助他度过难关，将温暖和热情散播到社会的各个角落。如此简单的一个动作，却难以达成，当路上发生意外时，大家都避而远之；当同学有问题时，却无人主动为他解决难题，所以，我决定实践日行一善，体验所谓真正的快乐，让社会更祥和，把爱传出去。

　　在新的一年，不管遇到任何挫折，都要勇敢面对，而我的希望种子，也在我的灌溉之下，逐渐发芽，似乎在诉说着：“坐而言不如起而行。”我一定要实践我的新年新希望，期盼所有的希望种子都能够成长茁壮，结成一颗颗甜美的果实。

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