小学生作文

时间：2024-04-02 16:13:25 小学生作文我要投稿

小学生作文6篇【通用】

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文6篇【通用】

小学生作文篇1

　　暑假期间，我去乡下奶奶家。想起陪着奶奶的那些日子真是可开心，可幸福了。

　　我每天时不时地给奶奶讲一些我们学校发生的故事，奶奶总是唠唠叨叨地给我讲许多在乡下发生的.故事。我们在相互讲故事的欢声笑语里快乐生活。

　　我的奶奶可会烧菜了。每天都是奶奶在烧饭，奶奶烧的菜可香了，可好吃了。奶奶每天都帮我洗衣服，我很喜欢奶奶。

　　有一次，奶奶突然生病了，只见她躺在床上，有气无力地对我说道：“郑艺啊，我感到有些不舒服，全身无力，不过没关系，躺一会就好了。”

　　当时我脑子里先是一片空白，一时不知该为奶奶干些什么？我突然灵机一动，赶快过去给奶奶倒了一杯热水，又给奶奶吃了两片她常服用的药片。过了一会儿，只见奶奶好了一点儿，我当时非常兴奋，急忙上床又给奶奶轻轻地捶背，逗奶奶开心。

　　我和奶奶生活在一起感到很幸福！这也许就是人们常说的那种隔代亲吧。

小学生作文篇2

　　一天，电脑零件在吵架，他们再比谁的用处大。屏幕说：“我可以显示出各种不同的资料，我的用处最大。”主机争论道：“你能显示资料还不是我的功劳。”小巧的鼠标发言了：“你能找到资料是我点的，所以我的用处最大。”

键盘不服气：“哼！你能点不还是我按出来的，应该始我的用处最大。”音响逼不住嘴了，大叫：“有了我的音乐，人们才能安心。我的用处最大。”大家吵的非常激烈。钢笔爷爷来了：“停！”大家呆呆的看着钢笔爷爷，异口同声：“钢笔爷爷！你给我们评评理，看我们谁的用处大。”钢笔爷爷：“正好，我在做题时有一道难题想找你们帮帮忙，你们谁查得出来谁就最有用。” 鼠标挺身而出：“看我的。”

结果鼠标在桌子上转了又转，点了又点，什么也没有。键盘哈哈大笑：“我说你不行吧，你还不信。看我的吧！嘿嘿！”键盘按了又按没有一点反应。屏幕笑着说：“你还掘，看我的！！！”屏幕看着自己看了半天，也没出什么。主机说：“我说过了，你出的全是我找的'，看我的！”主机找到了，可是什么也显示不出来。音响说：“看我的”随着呱呱的叫了两声，没有找到。大家互相看着对方，低下头，好像察觉到什么。钢笔爷爷呵呵的笑了，说：“只有你们团结一心才最有用。”大家连忙说：“是！是！对！”这样，不一会就找到了答案。

小学生作文篇3

　　走在熟悉的路线上，日复一日，下楼上楼，永远同一路地铁，地铁行驶着来回百十遍，自己都不知道路面上是怎样的光景。

　　犹如行驶的车辆开进没有导航的路线上，在一次坐上公交开往远途地址的路上，心中思绪万千，不同以往的挤上地铁，一上地铁找边靠，长途的公交经常没那么拥挤，坐在靠窗的座位上，望着窗外感叹着，原来附近还有这么美好的地方。

　　内心种种思绪宛如一个个笑话，一个正常的日常举止，何至于让内心产生波动，一句句反问，一轮轮自问自答，恍然大悟，原来我已经在日常这列快车搭乘了这么久，以致于当列车行驶在陌生的轨道上，引起了内心的波动。

　　心里渴望让这趟公交车行驶的'更久一些，阳光晒在身上懒洋洋的，窗外的建筑人流都让自己感到愉悦，第一次觉得自己之前是不是有些孤独了。

　　车始终会开进终点站，我始终要下车，明显的感觉自己心胸豁然开朗，带着新的心情重归日常生活，拥有了那一天的美好，最终还是沉浸在了日常生活的日复一日。

小学生作文篇4

　　离我家不远的西湖，是惠州的一张名片，我给你介绍一下吧！

　　春天，西湖人山人海，热闹非凡。百花盛开，一眼望去，那一字排开的桃树上绣着无数朵粉红色的桃花，远远望去仿佛排成了一条长龙；水中的那一朵朵的荷花活像一艘艘小小的船停在湖面上，真美丽！

　　夏天，你可以去划船。当坐上船的时候，你往窗外望去，清澈的.湖水仿佛一面大镜子。小鱼游来游去做着游戏，有时候集中在一起，有时候跳出水面，仿佛与游人逗趣，太可爱了！

　　秋天，果树都结果了，芒果树，龙眼树等等，仿佛一个个哨兵站在湖边。人们都来这里乘凉、消遣，品尝着各种各样的水果和美食，享受着秋天的甜美，真让人舒服啊！

　　冬天，每当华灯初上，人们特喜欢来这里唱歌、跳舞——冬天虽然很冷，但人们觉得很快乐……

　　惠州的西湖美不美，我想，到过的人心中总有数！尤其是外地人！

小学生作文篇5

　　作为毕业班的一名学生，很多人都感觉压力很大，可是换个方式设想，你会发觉，心有压力真好！

　　我们的压力大多来自学习，因为即将毕业，老师会通过考试这种方式来检测我们对各科知识的掌握情况。每次考试前，我都非常紧张，如果考不好，爸爸妈妈会多失望啊！我更害怕别人超越我，所以这些压力促使我更加努力。到了周末，我也想出去玩上一整天，毕竟玩是孩子们的天性，可我学会了控制，学会了自我加压。古人说过，学如逆水行舟，不进则退。心中有了压力，学习中正确对待，压力也会转化为动力。心有压力真好！

　　我明白，我的竞争对手很多，可当看到我因努力而取得好成绩时，内心便会沾沾自喜，毕竟，那是我通过努力得来的'回报啊！我明白，每个人不一定有攀登最高峰的能力，但只要一直努力，一直勇往直前，就一定会到达心中的顶峰。心中有压力真好！

　　生活中，我也有压力。爸爸妈妈一直希望我做个乖乖女，可我天性爱玩，又是个倔强的女孩，所以很难符合他们的要求。放学回家，做完作业，我也会调皮一把，故意听一番妈妈的“唠叨”：“你看，你们班上的某某某就比你文静。马上要上初中了，还没个女孩子相！”每当听到这些话，我的内心便会酸上一阵，而后又窃喜，来啊，来点压力吧，有了压力，我便不再调皮，不调皮的女孩便有了淑女相，自然便是大人眼中名副其实的好孩子。呵呵，一家之言，你可别拿我当参考呀！心有压力真好！

　　现在，一切自我感觉良好。我想，这应该就是压力的作用吧！如果没有压力，就没了动力，没了动力，也就没有现在优秀的我。所以说，我要感谢压力！

　　换个方式设想，心有压力里真好，它会帮助我不断取得进步。