小学生的作文

实用的小学生的作文汇总[10篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学生的作文10篇，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

　　今天教室里迎来了很多小客人，她们是来比美的，你们知道是谁吗？那就是水果！

　　同学孔子晔带来的是水果王国的大西瓜，大西瓜圆圆的、绿绿的。水果王哈密瓜坐在火车上等了好久好久，终于到了。像弯弯的月亮的香蕉也从天上掉了下来。

　　我的小苹果也在我的本子上看来看去，左看看、右看看，问来问去……终于写我了，终于写我了……我把我的小苹果写得清清楚楚，小苹果的.颜色是红红的，形状是圆圆的，摸起来是滑滑的，闻起来是香香的。

　　我用左手捧着小苹果咬了一口，好甜啊！我咬一口写一个字……就这样一直写下去，苹果快吃完了，我得赶紧写作文，写到了第二板，我高兴极了，我写作进步了！

　　我的苹果是最好吃的，也是最美丽的。

小学生的作文 篇2

　　妈妈今天清扫屋子，我当她的助手，她清理出一堆杂七杂八的东西，说它们都没有什么用处，准备卖掉，或者扔掉。

　　我发现那里面有一根拐杖，它全身深色，有几处油漆已经脱落了。拐杖上还有歪歪斜斜的三个字，我还记得，这是我一年级的时候上去的，当时我对爷爷说，刻了名字，就不会丢了，不过，爷爷名字中的那个“蠡”字太难刻，我只好用拼音来代替它。

　　爷爷说过，拐杖是他的'第三条“腿”。每当爷爷对我说：“著夫，拿腿来！”我就知道爷爷要出门了，而当我听到楼梯响起“笃笃”的声音时，那准是爷爷回来了。

　　爷爷在家时，拐杖就归我使用，它有时是我的“玩”，有时是我的“金箍棒”……

　　爷爷去世两年多了，看到这根拐杖我就想起了爷爷。我用抹布擦去拐杖上的灰尘，我要留下它作纪念。

小学生的作文 篇3

妈妈：

　　您让我感觉不到一丝希望！

　　我是您的孩子，是属于您的，但您不能整个占有我，规定我做您认为正确的事，按您认为正确的方式做事！每次出门，您总是要我先换鞋子再背书包，还骂我不嫌累、屡教不改，但是背好书包再换鞋，可以少在地板上踩出几个鞋印，妈妈您也就不用经常拖地了呀！每次开车送我上学，总是怨我不把背上的书包卸下来，其实坐在汽车上背着书包一点也不累，书包正好填补了座椅靠背凹进去的部位，坐着舒服也不会驼背。这些事我都认为有道理，而且已经养成了习惯，让我一两天改掉，说什么也不可能呀！好习惯要长期坚持才养成，最近我每天尽量保持挺胸，可我还是一样有些驼背呀！

　　妈妈，怎么说话是我的人权，您管什么？我说话一向就轻声慢语的.，您要我读课文我也就按平时说话的语速语调来读，您就怪我说话没有力气，声音不洪亮、吐字不清晰，您要求我在短时间改变说话的方式也不可能。我不知道从什么时候开始说话就是这样，也没有刻意跟什么人模仿，我只知道我养成这个习惯已经很久了。我会试着改，但不是一夜之间，太久没有这样放开嗓门大声说活了，我都不记得了，您又为什么要求我一步到位呢？妈妈，您对我的要求太多，像给我戴了重重叠叠的面具和锁链，我必须处处完美，因为我是您和老师心中“完美”的“好”学生。但是如果我累了呢？

　　如果我语文和英语考了第一，您会说：“你的数学怎么就得不了第一呢？”如果我好不容易考了数学满分，您又会说：“英语那么简单，你学过六年英语的人都考不好，太不像话了！”您巴不得我是个完人，样样都好。但是人无完人、金无足赤，平时我不是让数学老师失望，就是让语文老师失望，因为我不能次次、门门都得满分，好不容易考了双百，驼背、近视、说话方面的指责又来了。我知道您是为我好，用比爷爷奶奶、外公外婆对您小时候更严格的标准来要求我，是因为您希望我将来可以比您更成功、更优秀。但是，妈妈，您对我的希望与期盼已经快要把我压垮了。我也想当个好学生，但是，得一样一样来，不是一步登天。

　　妈妈，我希望我可以大声、清晰地说话，但不是和您那样嗓门大得吓死人。您平时正常说话声音就够大，急起来声音再大一点就像骂人，当您真正生气时，已经能把人吓得魂飞魄散了。如果我像您一样说话，就更不像个好孩子了。

　　妈妈，我会尽量做个好孩子，但是请不要对我要求太多，请让我按照自己的方式去努力。

　　　　 女儿：张涵之

　　　　 20xx年4月23日

小学生的作文 篇4

　　盛夏的中午，火辣辣的太阳炙烤着大地。大地像被一个大蒸笼罩住了，热得发烫。

　　忽然，刚刚还是红日高照，一转眼就下起了雨。雨水冲走了连日来的炎热，就连空气也变得清新起来。迷蒙的雨雾带着几分神秘妩媚的色彩，远处的的青山也被雨雾遮住了。乳白色的云绕着山飘荡，好像仙女们在婆娑起舞。

　　雨仍然下着，但是渐渐小去了。稀稀疏疏的雨丝交织着，不断地往下落着。我忽然发现今天的雨是那么柔和，于是我把手伸出窗外，雨丝落到了我的手心上，凉丝丝的，很舒服。街上的行人都撑着红红绿绿的伞，从楼上看，就像是一片伞的海洋。

　　真的，我真的从来没有觉得雨是这么的美丽。现在已经是傍晚了，街道两旁亮起了一盏盏路灯，闪烁着点点黄晕的.光。由于下雨的关系，灯上笼罩着一层薄雾，灯光和雾融合在一起，让人有种梦幻的感觉。

　　雨，停了。但雨后的景色依然美丽。我走在街上，呼吸着新鲜的空气。被雨淋过的树叶绿的发亮，小草绿得生辉。远处，雨雾还未散去，白茫茫的一片，像漫无边际的美丽白纱，把工厂、楼房、翠绿的树木都遮盖起来，只露出些影子来。

　　啊，雨真是多姿多彩啊!如果没有了雨，世界上会失去多少美好的景色呢?

小学生的作文 篇5

　　童年是美妙，是有趣的，是值得回味的，是难以忘却的……

　　这天，我和几位同学办黑板报时边写边聊，当我们聊到“童年”时，大家争着抢着说童年的趣事。陆怿琪说她以前常跟一个扎着小辫子的.小姑娘玩，后来，她们都上小学了就再也没见了，后来却得知他原来是陆洋。多么有趣呀！刘一戈说她最喜欢抱着芭芘娃娃玩耍，想想真有意思。我也不甘示弱的说：“我的童年最值得回味，我常常去妈妈的单位那里可真是世外桃源呀！……

　　清晨，鸟儿的歌唱赛是我的起床号。晚上虫儿的音乐会是我的催眠曲。观日出，捕蝴蝶、捉蜻蜓、钓龙虾、摘桃子、采桑果、放绵羊……想乡真有趣！

　　大家说完了自己的童年，我又长叹一声：“唉，可我们的童年即将结束了。” 陆怿琪说。“可惜时间一去不复返”我停了停又说：“还是珍惜这最后一年的时间，抓住童年的尾巴吧！！”

　　大家沉默了，教室里一片寂静。我们回过头来望着整齐的桌椅，眼前仿佛出现了同学们在听老师讲课，积极发言的情景。顿时，我鼻子一酸，有一股热乎乎的东西在我眼眶里打转……

　　“我多想留在童年呀！”刘一戈打破寂静，也打断了我的思绪。“要是有时光机就好了，我好想回到过去！”

　　“对，抓住童年的尾巴！！”她们齐声说道……

　　让我们一起祝“五（1）班全体同学在最后一年里和睦相处，团结友爱，发奋图强。让我们的童年永远留在大家的记忆里。让我们一起抓住童年的尾巴吧！！”

小学生的作文 篇6

　　我想大家都会有很多第一次，打开我记忆的金匣子，最有趣的就是第一次轮滑了，直到现在，那场面仍令我记忆犹新。

　　“去轮滑啦！去轮滑啦！”我拎着刚拿到家的'轮滑鞋，拉着爸爸往外跑。来到广场上，我换上鞋，刚站起来，便跌在地上。“哎幺幺！”我拍拍屁股上的灰尘，呲牙裂齿地站起来。爸爸拉着我的手，说：“慢慢来。”我小心地迈开第一步，呼！没倒下！我渐渐地滑起来，爸爸看我技术还不烂，就松开了手。“啊！”我一下子跌了个跟头，手臂上都擦破了皮。我咬咬牙，眼泪在眼眶里打转儿。爸爸走过来说：“可别掉金豆子，加油！”我站起来说：“好！”我放开爸爸的手，看好路，慢慢地滑。广场上的人渐渐多了起来，我左避右让，跌倒了好多次。有一回撞在栏杆上了，手臂都青了。坚持了几天，我的技术稍有进步了，我经历了一次又一次跌倒，有时，我甚至说：“不干了！都跌倒了几百次了！”这时，爸爸就会走上前来，拍拍我的肩膀说：“坚持就是胜利！”终于，在一个星期过后，我能滑出一些小花样了，什么后退、前进都不会摔倒了。爸爸抚摸着我的脑袋说：“学会了也不能骄傲！”我点点头，心里比吃了蜜都甜。

　　直到现在，我仍然想为我自己喝彩！

小学生的作文 篇7

　　一天，我们去阿姨家吃饭，走进大门，一阵菜肴的香味扑入而来，餐桌上摆满了各式各样的菜。，有我最喜欢的'鱼，虾、螃蟹。、卷心菜，玲琅满目，看了口水都要溢满了。我真想赶紧开吃，可是人还没到齐。

　　要等人齐了才能开吃。等了好一会，人都齐了，我们就开始吃了起来。吃了一半的时候，阿姨从厨房里拿来一盘自已秘制的烤翅来给我们尝尝。大家吃了都赞不绝口。都说比肯德基里的烤翅还要好吃。大家在一片嬉笑声中结束了这顿午餐。吃完后我提议要不下午大家去看电影吧！

小学生的作文 篇8

　　在生活中，我们不停的学习事情。学会动手，学会学习，学会洗衣，学会做人……我们给自己立个榜样，当好自己的小主人，学会更多的事。今天，我对“当好自己的小主人”这句话有了更深的看法。《柳林风声》这本书就告诉我了许多道理。

　　《柳林风声》这本书写了小动物们之间发生的一些故事。四位主人公獾、鼹鼠、河鼠及蟾蜍是一群好朋友，它们性格各异：獾行侠仗义，具有领袖风范；鼹鼠胆小怕事，偏偏生性喜欢冒险；河鼠热情好客，充满浪漫情趣；蟾蜍喜欢吹牛、显摆，追求时髦。

　　这几个朋友中，蟾蜍最爱惹事生非。一场车祸使它迷上了汽车，也改变了它的后半生。随后，它偷了别人的汽车，先被女护士使唤，接着挨饿受冻，遭到嘲笑，最后被关进监狱。它遭受各种屈辱，费尽千辛万苦逃出监狱，但它原来的蟾宫却被黄鼠狼给占领了。最后，它还是在朋友们帮助下夺回了蟾宫。

　　河鼠在秋季煌煌不安，因为所有的动物们都开始了过冬的准备，没人陪他玩。一只航海鼠偶然遇上河鼠，便开始讲述它那激动人心的异国历险。河鼠被它那精彩的故事深深地吸引住了。航海鼠那激情高昂的声音在河鼠的脑海里渐渐定格，成了一幅格外壮观的画卷，使它好像置身于一个个神奇的'地方。荒诞不经的异国历险在它身边飘荡，使它魂不附体。最后还是老朋友鼹鼠把它拉回了现实。

　　河鼠被航海鼠精彩的异国故事所吸引。但它没有静下心来思考一下自己的身份，只是盲目的听从别人，没有主见。被别人牵引着做事，完全没有自己的立场。在生活中，我们要充满自信，不要一听到别人说的话就左右摇摆，不根据自己的现实情况，盲目采取措施，这将会带来严重的不良后果。

　　在生活中，我们做到自立、自强、自制、自信，才能当好自己的小主人，才能成功。自立、自强，就是做到独立，有毅力，自己的事情自己做；自信，对自己充满信心；自制，能自我克制，不好的习惯和做法，要坚决不做。朋友们，你做到了这些，你就是自己的好主人了！让我们一起携手并肩，当好自己的小主人吧！

小学生的作文 篇9

　　我和伙伴的生日小学生作文

　　今天，是我和我的好伙伴王浩然的9岁生日。每年的今天，我们俩都要在一起度过，不是他和妈妈来我家，就是我和妈妈去他家。今年的生日，是我和妈妈约好一起去他家过的。

　　上午10点，我和妈妈带着礼物来到王浩然家。我们一按门铃，王浩然就抢着开门，满面春风的迎了上来。我们先是异口同声的互相祝贺生日，然后就紧紧的拥抱在一起，好久好久都没有分开。

　　进了屋，妈妈和阿姨一起准备饭菜，我们俩就手拉着手，一头钻进电脑室，玩起了电脑游戏。平时，我们只能玩一些小的电脑游戏。可今天，王浩然的爸爸专门为我们买了一盘大的电脑游戏——《红色警戒》。呵，你别说，这《红色警戒》是一个大型枪战游戏，真枪实弹，惊险刺激，玩起来可真过瘾。我们俩一会儿你打打，一会儿我打打，赢了一场又一场，真是热闹极了。我们俩简直也都成了战无不胜的大英雄。

　　时间过得真快，很快就到了12点。我们俩关了电脑，把手洗干净，飞快的跑到饭桌前。菜很快就上齐了，而且桌上还放着一个大大的生日蛋糕。我们把灯拉灭，点燃蜡烛，一起唱起了《祝你生日快乐》这首歌。唱完歌，吹灭蜡烛，我们俩亲自动手，各切了一块大蛋糕，分别送给各自的妈妈，然后每人一块，就狼吞虎咽的吃了起来。由于我们俩吃得太猛，把奶油抹得满脸都是，简直就像个大花猫似的。我俩你看看我，我看看你，不由得都哈哈大笑起来。

　　饭后，我们俩又下楼去玩。王浩然十分兴奋的带我参观了他们小区。我们先去了锦园超市。这个超市虽然不像其它超市那么大，可这里的商品应有尽有。我们俩买了两个冰淇淋，坐在树荫下的石凳上津津有味的吃着。休息了一会儿，我们就直奔图书馆。这里的图书可真多，有科技书、作文书，还有动画书和小人书。我买了一本《想象新作文》，高兴的`在那里翻看着。

　　后来，我们俩又来到小区的游泳馆去游泳。我和王浩然进行了50米游泳比赛。我们俩都施展了各自的看家本领，但王浩然还是抢先了一步，最早到达终点。接着，我们在游泳池里又玩起了打水仗，有好多的小朋友都跑过来和我们一起玩。我们玩得真是开心极了。

　　吃完晚饭，已经是晚上8点。我和王浩然依依不舍的告别，和妈妈一起回家。我们约定，明年的生日在我家过，我们要玩得更开心。

小学生的作文 篇10

　　小学生到底该不该带手机呢？这是一个令许多家长都很纠结的问题——带上吧，怕影响孩子的学习；不带吧，又不好和孩子联系。

　　对于这个问题，我认为：小学生该不该带手机是要看在什么时候。

　　如果在学校上学，那么他们是完全没有带手机的必要的。带上手机反而会让一些自制能力较差的小学生在上课时分心，无法专心听讲，从而导致他们的学习受到影响。另外，常常把手机带在身边，对我们身体的危害也是很大的。因为手机会产生辐射，会影响正处于身体发育关键时期的我们的正常发育。这时的手机，便成了危害小学生们健康快乐成长的“罪魁祸首”。

　　有些家长可能会担心：“如果孩子在学校有事要和家长联系怎么办？”其实，家长大可不必担心。因为在学校学生可以去找老师，老师一定会带手机，学生有事，老师是不会不帮忙的。学生和老师的感情是很深的，他们会把自己的学生当做自己的孩子一样去看待，所以，当孩子有事完全可以去找老师帮忙的'。

　　但是，如果小学生与同学们一起出去玩，参加一些活动时，他们就需要拿手机了。这样，当他们遇到突发情况或是需要与父母联系时，有了手机就方便多了，他们可以通过手机联系人们，这样就可以更多的避免意外事故对自己的危害。家长们也可以方便地和孩子取得联系，随时知道孩子的情况。这时候，手机又成了孩子与父母之间的“通讯员”。

　　小学生拿手机，有利也有弊。只要我们能够分清利弊，明辨是非，我们就能够更好地利用手机；而手机也会更多地发挥它的长处，更好地造福我们。

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