小学生的作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
那一棵漂亮美丽的小树就是我，身穿一件浅绿色的衣裙，有着青翠笔直的身体。在白天的时候，我和露珠一起沐浴，和小鸟一起舞蹈；在晚上的时候，伴着柔柔的清风，总能做一个甜甜的美梦。
不知从什么时候起，我美丽的裙子上挂满了花花绿绿的方便袋，细细的腰上经常被绳子紧紧勒住。
第一天，一位阿姨把粗粗的绳子绑在了我的身上，我笔直的身体一下子让重重的衣服压弯了，我痛苦的大喊大叫，可那位阿姨却根本听不见。晚上，我疼得觉都睡不着了。如果再这样下去，我真是快撑不住了！
第二天，来了一群孩子， 他们每人胸前都系着一条鲜艳的红领巾。他们先是七手八脚的帮阿姨把绳子解下来，又把我身上的`垃圾打扫得干干净净，并让我喝得饱饱的。我一下子又挺起了笔直的腰。
记得就在那天晚上，我睡的是那样的香甜，并且做了一个美丽的梦...
小学生的作文 篇2
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火，温暖人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开了记忆的闸门，回想起那一个瞬间。
随着放学铃声的想起，我和同学们陆续走出学校。我来到了公交车站下，准备回家。天格外的蓝，白云悠悠地飘着，周围站满了人。我一想到：回家能吃上一顿热腾腾的饭，就笑的合不拢嘴。
车来了，我正准备上车，看见对面一位残疾人，正吃力地走向我们上车的地方，速度似乎比平时快了好多。我心想：为什么没有人帮助他呢?或许每个人都饥肠辘辘，急于回家吃饭吧!想到这里，我便毫不犹豫地上车了，我找到了一个靠窗的'位置，坐了下来，往窗外一看，愣住了。咦，那不是残疾人吗?原来，我的想法是错误的。大家并没有急着上车，而是在那儿等待，等待残疾人的到来。只见那位残疾人吃力地走着。突然，从中穿出两位青年人，我想:大家都赶着回家吃饭，难道他们想插队?我刚想破,.口大骂，却看见，他们正走向那位残疾人，搀扶着那位残疾人，大家都让开了，让那位残疾人先上车，安顿好之后，其他人才陆续上车，司机也耐心地等待着。看到这里，我不禁为自己刚才的想法感到羞愧万分。那位残疾人十分感动，这时候，天更蓝，小鸟在歌唱，或许，这就是关爱。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间!"是啊!关爱也许是你不经意间的一个动作，一个眼神，一个微笑，一个瞬间……这一个瞬间，将深深铭刻在我的心中，永远，永远……
小学生的作文 篇3
我最敬佩的人是我的姐姐，每当看到姐姐助人为乐的'时候，我就会情不自禁地笑起来。
有一次，姐姐看见一位老爷爷正在过马路。姐姐说：“人老了，手脚不灵活。”她跑到老爷爷身旁亲切地说：“老爷爷，我来扶你过马路吧。”老爷爷说：“谢谢你，小姑娘。”姐姐摆摆手说：“不用谢，这是我应该做的。”
还有一次，我和姐姐到公园里去玩，突然姐姐看见一个小妹妹摔倒在地上。她急忙跑过去，把小妹妹扶起来焦急地问：“小妹妹你有没有伤到哪儿啊？”小妹妹说：“谢谢你，姐姐，我没有伤到哪儿。”姐姐又说：“小妹妹，以后玩的时候要注意安全，知道了吗？”小妹妹认真地回答：“知道了，姐姐，我以后玩的时候一定会注意安全的，再见了，两位姐姐。”我问姐姐：“姐姐，你为什么这么热情地去帮助别人呢？”姐姐没有回答，只是笑了一下。
我诚恳地对姐姐说：“姐姐，你真心好，我很敬佩你。”
小学生的作文 篇4
星期五上午，我们学校开展家长公开课活动。孙老师说：“我们上好公开课，还要再开一个小型家长会。
早晨，我兴高采烈地去上学了，到了校门口，妈妈说：“我先不进去，等别的妈妈来了再进去吧。 ”我说：“OK！”然后我就穿过马路，穿过“森林”，走过1号、2号和3号教学楼，一直走到教室门口，然后跟平常一样认真早读。
过一会儿，我们去5号楼报告厅上我们的公开课。我回头向后面看了一眼，好多好多家长坐在后面。开始上课了，张老师说：“同学们，我们要学搭配可能性。”我坐端正，不说话。张老师提了好多问题，我基本上都会，也都举手了。但有一两个问题我有点听不懂。张老师的'课讲得很生动，我们聚精会神，听得很仔细、认真。我觉得有一点不习惯，因为妈妈们坐在后面听课，我很紧张。怕自己站起来插蜡烛，就闹笑话了。
这节公开课我学会了如何计算可能性，增长了新的知识，也让妈妈看到了我上课时的真实表现。但上课的时候，我偶尔还是有点跑神了，真不应该。
我喜欢上公开课。
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