小学生作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
今天是大年三十，我们买了很多好吃的，有大白兔奶糖、星球杯、徐福记、鸡、鸭、鱼、肉和喝的饮料……
在下午之前我们在贴春联，到了晚上我吃了晚餐，有鸡块、鱼肉，还喝了百事可乐。我今年可开心了，因为哥哥来了，我可喜欢他了！
开始看春节晚会了，今年春节晚会有3D效果。演了一个又一个节目，有一个《十二生肖》的歌，这个歌很好听。我们还看了一个小品，叫《民工选拔赛》，表演的'有魔术、杂技，可好看了。最后是一个卖菜的人成了冠军。可以看出他们的付出，人们都说台上十分钟，台下十年功，说的真好！我又看了一个小品，叫《安静》，就是一个老奶奶想安静，一个跳舞的人想找舞伴，他把那个老人当作舞伴，因为那个男人没有舞伴，那个男人就把她当成了舞伴，那个老人也愿意。我们还听了一首歌《嫦娥》，这一首歌唱着唱着背景就变成了宇宙。我们就看到了飞船，有三个航天员从飞船上下来，是20xx年的宇航员。我们还看了魔术，一会变个扑克牌，一会变个花生，一变又一瓶水，可好看了。
看完春节晚会我去看烟花。烟花可好看了，有很多颜色有人把鞭炮弄下来，可响了。
春节可好了，可以吃到很多糖和好吃的，我最喜欢春节了！
小学生作文 篇2
1、《温暖的早餐》故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水、一气呵成, 人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心
2、作者文思敏捷、想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春、夏、秋、冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.
3、《假如我是一滴水》文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在平淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱、又活泼、又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际、情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.
4、《我是一阵风》
5、《温暖》该文朴实无华，毫不做作，完全是农民工子女内心深处的一段真实独白，是弱势群体渴望被城市接纳，希望得到他人关怀的一种真情流露。因此，通读全文，感人肺腑，不仅是对我们思想的一次震撼，更是给心灵的一次洗礼：多关心一下他们，就能让他们倍感温暖。
6、《希望》该生以家庭生活为题材，大量运用比喻的修辞手法，形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机，从而由表及里、由此及彼，在文章末尾处点明主题：希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅、清晰，能够合理的“小题大做”，具有很强的层次感和逻辑性，是二年级学生的代表之作。
7、《我的梦想》每个人都有梦想，而且不止一个!该文作者便以简练、质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。
8、《希望》纵观全文给人一种诙谐幽默的感觉。为什么这么说呢?因为作者灵机一动，巧妙的回答了一个看似很难回答的问题：你最希望什么?作者说是：快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实，很自然的过度到下文：长大后希望怎么样。因此，全文条理清晰、语言流畅，很是不错。
9、《温暖》该生勤于观察、善于思考，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平;作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。
10、《校园是我温暖的家》该文内容丰富、饱满，语言简洁、大方，行文自然、流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的'是该生思维缜密、善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。
11、《花儿的希望》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考、娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
12、《温暖来自妈妈的爱》该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论;表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。
13、《我希望我是天使》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
小学生作文 篇3
我恨学习。
谈起学习，我就会长叹一声：苦啊！
整天八节课程，老师讲的津津有味，我却觉得枯燥无味，真是昏昏欲睡。上课时那是“身在曹营心在汉”：头点得如同小鸡啄米，一副恍然大误的样子，其实
吧，还是茫然无知。学习效率不高，学习时间再长也没有用啊！这是上课。再说下课吧，老师依然要占据高处，唾沫点子四溅，我们已经在心里呼吁了千万遍：下课
吧！可老师直到上课铃再度响起后，才意犹未尽的结束了长篇大论。现在，提到学习我就觉得厌烦，学习，我真恨你呀！
我恨习题。
谈起做习题，我一定满脸惊恐样，作业太多了！
这不，每天我背着那沉重的能压死我的书包，以迅雷不及掩耳之速奔回家。一头扎进书堆，开始做题。做啊做，做啊做，手都发麻了，这才做完了家庭作业。
本以为可以舒舒服服的睡一觉，谁知，一堆资料又推到了我的面前。“数学老粗心，多做做资料。”“英语需要巩固，把这套精华卷再做一遍。”“奥数......”
唉！接着做吧，我大笔一挥，“胡思乱写”起来。就这样，我做了无数题，学到的'是0.0 的知识。习题，我真恨你呀！如果世界上没有这么多的习题，那才做到
了省时高效哩！
我恨考试。
考，考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的命根。
考试过后，那是几家欢喜几家愁。如果考好了，家长老师那是笑脸相迎，好吃好喝堆一桌。如果考不好，那可就有我受的了，妈妈爸爸又得浪费许多口水了，
我还会免费受到一顿暴打。没有考试的话，我的心理负担一定会大大减少。我恨考试！！
好了，诉说之后，我心里痛快多了。无论如何，以后还是免不了这习题那习题,这考试那考试。唉！这样的学习真的能学到知识吗？
小学生作文 篇4
今天放学回家后，我放下书包，向我的房间跑去，想找一本课外书来读一读，看一看，整理我的小书架。可是书架里的书太乱了，怎么找也找不找，有的横躺着，有的斜放着，既不好找，也不好看，我下定决心，今天做完老师布置的作业后，一定得把我的小书架整理好。
我做完作业后，来到书架旁边，看了看里边的书，然后我小心翼翼地把一本本书抱下来，每次抱几十本，放在地上。我一只手在下面托着，另一只手在旁边扶着，书靠在胸前，我一次，两次、三次、四次……累得我腰酸背疼，我想；还是等妈妈和爸爸回来再搬吧！我突然想到这里，耳朵边仿佛出现了一个小精灵，在对我说：“小朋友，千万不能半途而废啊！”我听了这句话，又开始搬运起来，我搬呀搬呀！终于把一本本书运到了地上，我开始分类了；我先把爸爸的书放在书架的顶层，把妈妈的书放在第二层，姐姐的书放在第三层，最后就把我的书放在四、五层。为什么我的书就要放两层呢？因为我又把我的书分类了。第四层放的是从小到大的'书本，第五层，也就是最后一层放的是我的课外书。
我的小书架整理好了，怎么样，还不错吧！有时间的话，我欢迎你们到我的房间看一看我整理好的小书架。
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