小学生作文

时间:2024-03-10 10:13:48 小学生作文 我要投稿

实用的小学生作文【优选4篇】

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的小学生作文【优选4篇】

小学生作文 篇1

  星期六的早上,小鸟和好朋友打算搬家了!

  它们开始寻找自己的新家,可是它们找了半天也没有找到合适的`地方,要不就是离得太远。你可要知道它们俩是离不开的好朋友,要不就是树太低,安全感不够。在小鸟们有点要放弃的时候,好心的小红看见了,她跑回家,快速的做好了三个房子放在了树上。当已经没有了信心的小鸟们来到这里以后,高兴极了,树上的房子多美呀!它们住了进去,又舒服,又安全,而且还在一棵树上,可是还有一个房子给谁呢?就给下一个来找房子的小鸟吧!

  我告诉你吧,它们也很希望下只小鸟快点来,这样它们就可以再交一个好朋友了。

小学生作文 篇2

  “十一”国庆节到了,我们全家约好去观音洞游玩。

  10月4日,天气格外的晴朗,我们开车来到观音洞风景区,一下车,我和姐姐们就像从笼中飞出的小鸟,又是跑呀,又是跳呀的,高兴极了。我们走了几个景点,最后,爸爸说带我们去爬鸡冠山。我们顺着一条崎岖的石阶路蜿蜒而上,石阶两旁挺立的松柏,枝繁叶茂,遮天蔽日,形成一道天然的绿色通道。一开始,我精力充沛,一路蹦蹦跳跳的,一下子窜出队伍老远,向姐姐们招呼:“快点。”可再十足的精力也会有累的时候,在漫长得似乎没有尽头的山路面前,我“屈服”了,脚像灌了石铅一样,一点劲也使不上来,看着精疲力尽的我,妈妈笑着教训道:“爬山不能急,要脚踏实地,一步一步不紧不慢才能最快最省力地到达山顶。”听了妈妈的话,我决定休息一会以后继续前进……。忽然,眼前一亮,一个巨石赫然出现在眼前,爸爸说:“你看这片石头像不像鸡冠呀,这座山就是因为这块大石头而得名的.。”我爬上望海亭,极目远眺,辽西风景尽收眼底。近处是绕山而过的小凌河碧波,远处是高楼林立的锦州市区,向南眺望丛林叠章,村舍点点,景色太美了,我一下忘记了浑身的疲惫。

  晚上,我们回到家,爸爸说明天还要带我们去东湖野餐,我和姐姐们兴奋地跳了起来,太好了,这个“十一”节太快乐了!

小学生作文 篇3

  随着四月的到来,我校的所有球门都“疼得龇牙咧嘴”,这是为什么?因为我们的足球联赛就要开始了,一个个球被球员们踢进球门先生的肚子,他不疼才怪呢!

  这不,就到足球联赛了,而今天上午,我们班的.同学就有三次机会“虐待”球门了。哈哈!可怜的球门先生,你要受苦喽!一切准备就绪后,正好就轮到我们班上了。几个球员一上场,两位球门先生就哭丧着脸,看着他们“虐待”自己。这时,我方球员和对方僵着了——前锋想把球带过来,不料被对方夹击;边锋过来帮忙抢球却遭对方阻拦;倒是两个守门员在那无聊。结果,趁对方不注意时,我方前锋奋力一踢,一脚将球踢入对方球门,对方的球门痛得快打滚了,可他不能动,随着我们观众的一惊一乍,我方球门也被踹了两脚,而对方球门虽然没有被踹,但他“伤痕累累”,疼得不行了——我方前锋的每一脚,可都离球门先生的“要害”差那么一点点啊!但是,在这紧要关头,裁判的一声哨停止了我们对球门的“疯狂虐待”,哎,现在,对方可占便宜了,我方球员伤对方球门一次“要害”,可对方伤了我们两次,我们负。

  接下来,在球门被其他班“虐待”过后,又要被我们“虐待”了。可第二次“虐球门君”时,对方踹我方球门三次,我们擦伤对方球门数次,可戳中“要害”的,只有一次。我们不禁垂下头,可怜的球门君,我们没能保住你啊!这时,球员们的“师父”体育老师为我们分析了我们在球场上的失误,并让球员们好好休息,准备第三次“虐待”球门,第三次时,情况明显好转,对方拼尽全力也只是擦伤了我方的球门君,可我方擦伤对方球门数次,踹中“要害”两次,最终获得胜利。

  虽然我们并没有打进决赛,不能再“虐待”球门君,可我还是要温馨提示一下:球门君,虐你的,另有其人了,决赛中大神送你的“大礼包”,你可要收好喽!记得买几个创可贴,别再伤那么惨了!

小学生作文 篇4

  放学回家前,老师要求小明写一篇100字的作文,小明看了作文簿,数起字来了:1,2,3,4——,87,88,咦,还差12个字。怎么办呢?小明瞪起眼珠子,心里可急了。心想,如果随随便便写12个字,会被老师批评的。哎呀,气死了,烦死了,急死了。

  忽然,小明眼镜很随意地一瞟,发现自己的.座右铭:心急吃不了热豆腐。我要冷静,再冷静。

  只见他手撑下巴,眼睛直勾勾地盯着天花板,绞尽脑汁地冥思苦想,“早知道我就不偷工减料了,以为剩下的12字很容易,现在才知道很难”。

  突然,小明计上心来,他的心情好像天气一样从雨转多远,又从多云转晴,来了个360度大转弯,笑逐颜开了:“嘻嘻,就只好这样了。”小明拿起笔,唰唰几笔就搞定了。

  作文发下来了,老师在班上批评了小明,“大家知道小明同学最后写的12个字是什么吗?”,“是‘老师,以后不会写就不要写了’。”哈哈,全班同学哄堂大笑,同学们都笑出了眼泪。

  大家知道凑字数的命运是什么吗?那就是批评!

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