实用的描写的小学生作文集锦（9篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的描写的小学生作文9篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
今天，我打完篮球，爸爸为了犒劳我，就带我去吃芝士排骨。
一进餐馆，一阵芝士的香味飘入我的鼻子，顿时让人食欲大增。我立即在座位上坐好，等待着芝士排骨的“光临”。开胃菜是“金枪鱼海苔饭团”，热热的米饭上面铺满了金枪鱼肉和海苔。服务员熟练地将它揉成了6个胖乎乎、香喷喷的小饭团。我一下子就吃了两个，真好吃！我的肚子更饿了，更加期待芝士排骨的到来。
等了好久，端菜的服务员终于来了，真像个万众瞩目的明星。我的目光像聚光灯似的，一直追随着他。菜一上桌，我就看见餐盘上的玉米沙拉、紫薯泥、鱿鱼饭团、南瓜汤，众星拱月似的围绕着中间的.八根酱色排骨和奶黄色的芝士粒。接着，服务员打开了电源加热佳肴。随着温度升高，芝士粒逐渐融化。它变得黏稠，变得香气扑鼻，变得秀色可餐。待芝士粒完全融化，服务员再夹起一根排骨浸在芝士里面。排骨的身体被黏黏的芝士裹住，仿佛穿上了白色的风衣。服务员将这个穿着“白色风衣”的小鲜肉夹到我的碗里。
光看看，还没有吃，口水就“汹涌澎湃”。我迫不及待地夹起一块排骨，轻轻地用齿尖划开芝士，切断肌肉，最终咬住了骨头，顺势一撕。芝士排骨一下子就进入了我的口腔。先是一股热气唤醒了我的味蕾。紧接着，浓烈的奶香味开始弥漫。我的舌尖和大牙研磨着排骨。鲜美的肉汁混合着芝士，相互交融又层次分明，让我觉得舌尖开了一场交响音乐会。
多么鲜美的芝士排骨啊！我一口气吃了三块，仍然觉得意犹未尽。我爱这芝士排骨。
描写的小学生作文 篇2
我有一个美丽的家乡。它是我心目中的一块宝贝。你想知道我的家乡是怎样吗？现在我就带你去吧！
我的家乡在清远政府旁边，那里的风景很美、很漂亮。我一到放假就来我的家乡，因为那里有新鲜的空气、有甜甜的河水、有美丽的蝴蝶，那里的蝴蝶不像我们现在广州的'蝴蝶，那里的蝴蝶有很多种颜色，其中有：黑色、白色、青色、黄色、深绿色、蓝色、粉红色等等一些漂亮的颜色。我的家乡还有鱼、虾、田螺、海星、海马、乌龟等海鲜动物。我的家乡还有许多黑白相间的小猫和小狗，我在家乡养了一只又肥又胖的白鼠，你别小看这只白鼠，它一整天都跟着我，我看电视它也看电视，还有更厉害呢？它回踢球、打篮球、玩滑滑梯等等我能做到的动作呢？还有我洗澡的时候它还要叫我帮他洗澡呢？
我爱我的家乡，因为我天天都想着我的大白鼠。
描写的小学生作文 篇3
“哗啦啦，哗啦啦……”雨爷爷在大发雷霆。黑森森的夜空下，疲惫不堪的妈妈，背着正发高烧的我，艰难地行进在去医院的路上。妈妈那热腾腾的`汗水、酸酸的泪水与从天而降的无情的雨水融合在一起，顺着妈妈的脸颊、顺着我的胳膊，流下，流下……雨是冰冷的，冰冷的雨夜让我感受着炽热的亲情。
夜幕下的雨，淅沥，淅沥，牵着我的思绪，融着我的情怀，仍在下着……
描写的小学生作文 篇4
妈妈买了一盆水仙花。它长的像大蒜头，叶子细长又嫩绿，开出来的花是白色的，非常漂亮。告诉你一个秘密，我给它起了一个名字叫“水晶仙子”。
妈妈刚买回来的时候，我好奇的.问：“这是什么花呀？”“这是水仙花，它还有一个名字叫‘水晶仙子’”，妈妈笑着说。“那它开的花美吗、香吗？”我莫名奇妙地说。“那当然”，妈妈一本正经的回答我。我开心地说：“那要到什么时候才能开花呢？”“我不告诉你，只要你有耐心就一定会知道。”我耐心的等啊等啊等，终于水仙花开花了，当我准备先去闻一闻是什么味道的时候，刚走近水仙花，妈妈着急地说：“它有毒！”我吓得赶忙离它远远的，但它的花朵吸引了我的眼睛，黄色的花蕊，白色的花瓣，美极了！
啊！我喜欢水仙花，更喜欢“水晶仙子”！
描写的小学生作文 篇5
夏哥哥走了，秋弟弟却悄悄来了。这时，田野里的稻谷被染得金黄。一阵阵凉爽的秋风吹过，稻谷随风翩翩起舞，远远望去，就像一片金色的海洋。农民伯伯的脸上也挂满了微笑。因为他们知道：马上就要丰收啦！
终于，稻谷完全成熟，农民伯伯笑嘻嘻的.开着收割机来收割稻谷了。你看，农民伯伯熟练的驾驶起了收割机，一大块田不一会便只剩下稻草。这时，旁边的老年人说：“以前割一块田的稻谷少说也要一整天，现在几分钟就收完了。”我听后想：农民伯伯能如此快速的收割稻草，全收益于国家的发明啊，我以后一定要好好学习，争取也能为人们发明各种让人们更方便的机器，为社会尽一份力。
天上的鸟儿叽叽喳喳，好像在诉说秋天的美景。花儿们摇晃着脑袋不停的说：“丰收啦，丰收啦！”
描写的小学生作文 篇6
这次，爸爸又带我到小河边玩，我可高兴了。
小河是多么平静。
路边的小河静静地流淌着，在阳光的照耀下，像一条闪亮的银带子，远远望去，又像蜿蜒的银河。躺在耀眼的阳光下，河水时宽，时窄，时缓，时急，时时变换调子，使人听了，感到无穷的快乐。小河是个文静的孩子，它不像急速的小溪，暴躁的大海。 她总是温柔的绽放光彩。
小河是那么的清澈。
无论近看远看，都能看见河底的石头和鱼儿。河水是鱼儿自由的会所。春天，桃红柳绿，是鱼儿享受温暖的时候；夏天，河水热乎乎的，鱼儿可以享受泡温泉的`幸福感觉；秋天，凉风习习，河水凉爽，偶尔飘落几片树叶，鱼儿你顶我顶 ，十分快活；冬天，小河结起了冰，鱼儿在冰下游，构成美丽的画卷，让人看着感到有趣。 夕阳西下，没什么时候比夕阳时更美了。晚霞照着河水，河水红彤彤的，好似好羞的姑娘。河水波光明灭，一闪一闪，反射夕阳的天空，彩霞映在水中，太阳映在水中，一切美景都映在水中，孩子们在浅浅的河水中捞太阳，可好玩了。小河路过山边，向山爷爷问好，真是山清水秀。
小河是美丽的，给我们带来了快乐
描写的小学生作文 篇7
外婆的家里有一盆水仙花，我非常喜欢它，它清新典雅，洁白无瑕。
水仙花拥有“凌波仙子”的美名。它的叶子长长的，直直的向上伸展着。叶子是翠绿色的，摸起来厚厚的，硬硬的感觉，好像碧玉打磨出来的一样。
花蕊是淡淡的金黄，好似印在水泥的上的阳光，令人更添喜爱之情，轻轻一动。洒下几点“细沙”美丽极了。而包裹在花蕊外面的就是花瓣了，黄色的花瓣保护罩般地将花蕊轻轻包围，神气的立着，摸起来软软的，其实坚固极了。最外侧的，也是我最喜欢的一部分。洁白的.花瓣就像少女飘舞的裙摆，洁白，美丽，动人。花瓣末梢呈现半透明，可以看见细细的纹路，如一层叠起的轻纱。走近一闻，还可以闻到一股一股清新淡雅的香气，沁人心脾，仿佛让人可以忘掉一切烦心事。平日里不起眼的水仙花，仔细观察后竟如此美丽。仿佛天使一般，一尘不染。
啊！水仙花，你拥有美丽的身姿，拥有甜美的香气，你从万花中脱颖而出，是那么纯洁，美丽。我爱你水仙花。
描写的小学生作文 篇8
有一天，在放学的路上，天下着蒙蒙细。我和妈妈看见前面的公交车站处，邻居家的王奶奶从车上下来，手里大包小包的提着好多东西。王奶奶弓着背，吃力地向回家的'方向走着。
妈妈说：“儿子，快去帮王奶奶提两包东西吧。”没想到妈妈的想法和我的一样，我加快了步伐跑上前去，对王奶奶说我来帮您分担两包吧。王奶奶看了看是我，说：“太好了，谢谢你，你放学了？”这时我听见奶奶长长地吐了口气说：“这下轻松多了，”一路上，奶奶问长问短问了好多事情，我想也许这是奶奶对我的关心吧。不知不觉地我们走到下区门口，我把东西一直送到奶奶家里和奶奶说了声再见便走了，这时我好象听见背后的奶奶说真是个懂事的好孩子！
描写的小学生作文 篇9
我特别喜欢上衣老师的语文课，每上完一节语文课，我都感觉心情特别开心，又好像补充了很多前进的动力。
衣老师讲课时情绪饱满，把她对科学的热爱和追求融入于到对我们的关心、教导和期望之中，充满着对我们的高度尊重的信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起我们强烈的情感共鸣，我们师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。在衣老师引导下，我们所获得的.不仅仅是知识，还包括做人之道。
有一次，老师与我们讲一篇古文，或许是读得入迷。衣老师也像那寿镜吾老先生一样“读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”虽然并不那么夸张，但也相差不远。紧接着，她面对我们讲述起来，语气中充满豪情壮志。她的手舞动着，仿佛是要以一人之力竭力描绘洞庭湖那时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“春和景明，波澜不惊”的宏伟景观。听她讲课，真像是到美景如画的湘鄂地区游览，与那迁客骚人共赏岳阳美景。然而，她适时的提问又总能把我们从幻想中拉回，重新到书本中感悟其中心。
多么美的一篇文章！多么美的一堂课！上衣老师的课，我总能感到知识的清泉源源不断地流入我的心田，我多么希望能永远上她的课啊！
【描写的小学生作文】相关文章：
描写的小学生作文03-24
描写的小学生作文11-13
描写的小学生作文（精选）08-27
（精选）描写的小学生作文08-23
描写的小学生作文(经典)08-24
描写的小学生作文【精选】09-03
描写的小学生作文[精选]10-09
【经典】描写的小学生作文09-14
[经典]描写的小学生作文12-14
描写的小学生作文11-14