描写的小学生作文

时间:2024-03-03 09:42:08 小学生作文 我要投稿

描写的小学生作文4篇(经典)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的描写的小学生作文4篇,欢迎阅读与收藏。

描写的小学生作文4篇(经典)

描写的小学生作文 篇1

  嵩山是美丽的,它好像是一幅美丽的画,一会儿变成春天,一会儿变成夏天,一会儿变成秋天,一会儿变成冬天,真是四季如画。

  春天,小草、小花刚发芽,小树也长出了翠绿的嫩芽,山上的冰都融化了,变成了一条小溪,叮咚、叮咚地响着,真好听,鸟儿在树头唱歌。

  夏天,孩子们在水里玩耍,有的在捉螃蟹,有的在游泳,有的在钓鱼,还有的人在树下乘凉,数已经很茂盛了,如果有微风吹来的话,一定很凉快。

  秋天,树叶变红了,也有的'变黄了,叶子从树枝上掉了下来,在中间飘来飘去,非常好看,好像蝴蝶一样。人们在山上看着各种各样的花,好像在参观花的天堂。

  冬天,红色的嵩山变成了白色的嵩山了,山上全都是白白的雪,好像让嵩山穿上了白色的羽绒服,头上又戴了一个白色的帽子。

  嵩山就是这样子的,怎么样?是不是和前面说的一样,四季如画呢?如果想知道更多的话,就来嵩山看一看吧!

描写的小学生作文 篇2

  春天在哪里?

  春天在一场“沙沙沙”的春雨里,

  美妙的乐曲声,

  唤醒了沉睡的大地。

  春天在哪里?

  春天在郁金香举起的五彩缤纷的酒杯里,

  醇香的春雨酒,

  熏得游人醉倒了。

  春天在哪里?

  春天在一片粉红的桃林里,

  桃花妹妹羞答答地露出红润的脸颊,

  和蜜蜂玩起来捉迷藏。

  春天在哪里?

  春天在一片翠绿的草地上,

  小草宝宝好奇地探出脑袋,

  听树爷爷讲春的故事。

  春天在哪里?

  春天在一群从南方飞回的燕子里,

  它们叽叽喳喳,

  吟唱着春之歌。

  春天在哪里?

  春天在柳树姐姐绿色的发夹上,

  春天在二月春风裁出的细叶中,

  春天在我家阳台盛开的'献花里。

  春天在哪里?

  春天在我的眼里,

  春天在我的耳边,

  春天在我的笔下。

描写的小学生作文 篇3

  我的奶奶今年74岁了,灰白色的头发,小小的眼睛,却显的炯炯有神。远看她的腰就像个大句号。奶奶能给我讲她小时候的故事,但是她也爱唠叨。

  我每天晚上都喜欢和奶奶睡在一起,奶奶用那甜甜的嗓音为我讲起了奶奶幼时的故事,奶奶说:“太姥姥以前养了四个,可惜都被日本鬼子杀死了,虽说我们那里是个小地方但也有日本鬼子,你太姥爷又是八路,有一次,日本鬼子下乡扫荡,那时全村人就会把家里值钱的东西都埋起来,因为埋在地下,但用警犬,就可以找到了,乡亲门把牲口藏在有棚子的地里,还有一次,别人送了一个大雕床给太姥爷,而太姥爷却给了一为农民伯伯……”可如今奶奶不能为我讲她的童年趣事了,因为奶奶住院了。这些日子,我每天都上医院看奶奶,奶奶只要病稍有一好,就回给我继续讲她小时候的趣事。

  奶奶也爱唠叨,上一个星期我在聊天室里和荷友聊天,就听奶奶在旁边唠叨:“小孩子玩什么电脑啊,时间长了对眼睛不好,时间浪费了不说,玩的'时间长了,上瘾了怎么办?你现在是小学生,更重要的任务是学习……”我打断了奶奶的话说:“我把电脑关了学习不就是了吗。”现在我回想起来,觉得自己是不对得。奶奶越唠叨说明对我的期望就越高。奶奶的唠叨中充满了对我无微不至是我爱,充满了对我的期望。

  奶奶啊!奶奶!我现在真的希望您早日康复,为我讲您小时候的故事,为我唠叨。作文

描写的小学生作文 篇4

  我曾经读过这样一个故事:狮子阿美长着一头漂亮的金发,可以说他是狮子家族中的“美男子”。可是,生了一场大病之后,阿美的头发开始大把大把地往下掉。最后,头发全掉光了。伙伴们找他出去玩,阿美想:自己变成了难看的光头,怎么出门呀?伙伴们为了让他出去玩,全都剃成了光头……

  自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人”之后,我时常想起这个故事。故事中狮子们那同情伙伴、团结友爱的品质让我觉得惭愧,我想起了以前的我:讥笑、戏弄他人,有时说话语气不友好。记得有一次,同学小楠在回答问题时出了错,下课后我指着她的脑门说:“你呀,累死也学不好了!”结果她听了伤心地大哭起来。类似这样的事情还有不少……

  是《守则》和《规范》让我知道了,我应该像故事中的狮子们那样:尊重、帮助他人,而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心:我一定要改正这方面的不足,做一个关心、尊重他人的好学生。

  几天前,我同桌把“菠萝”的'“菠”写成“波涛”的“波”,我没有像以前那样笑话他“笨”,而是主动地帮他改正过来。

  以前,我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的,没文化,长得黑、衣着也不时髦,我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》,我知道她们虽然生活条件差,但她们心地善良,我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼,帮她们做一些小事情。

  现在,我时刻把《守则》和《规范》带在身边,记在心里,用它们来对照我的行为,让我不断地改正缺点,完善自我。

  在这里,我想说:“《守则》、《规范》,你是我的良师,你是我亲密的伙伴!”

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