小学生的作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
今天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色的风筝，兴高采烈地来到操场。
“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
同学们羡慕地看着，我心想：如果我也能放得那么高，那该多好呀！我和王格组了一个小组，一起放风筝。
一开始，我们的风筝起起落落，总是不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于是，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝的基本步骤。我和王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米的地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快。快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们的风筝顺着风势越飞越高，我和王格开心地欢呼着。
快乐的时光总是很短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家的'心永远留在童年的风筝里。
小学生的作文 篇2
学习第二单元的课文后，我发现了它们有一个共同点，那就是每篇文章都表达了作者爱国、建国的决心，这同样也让我思绪万千……
先从第五课《詹天佑》开始讲吧！詹天佑不怕困难、不怕嘲笑，一身正气、热爱祖国，是一位愿意用毕身精力来报效祖国的工程师。我们要向詹天佑学习他的爱国主义精神，与他的.聪明、才干。从小学好知识，长大以后像詹天佑一样建设祖国、报效祖国。
詹天佑通过自己的努力，成为了我国杰出的工程师。而季羡林却不一样，他以对祖国和生身母亲的思念为动力，创造一篇又一篇文章。他时时刻刻将祖国母亲装在心中，让人起敬。他在自己的学术领域，取得了崇高的地位，这一切都得归功于他对母亲真挚的爱慕。
接下来，我们将认识几位知名度不高，但爱海岛、建海岛、爱祖国的战士们，大家都不说，但心有灵犀，都知道如果带点昆虫回来，会让海岛更好地发展，本文没有说一个爱国，但字里行间都流露出了对祖国浓浓的爱。
本单元最后一篇文章是一篇爱国诗歌，我们中华有着五千年的悠久历史，有着美不胜收的名胜古迹，有着许多别的国家没有的东西。作为炎黄子孙，中华少年，龙的传人，我们必须为建设祖国出一份力。
让我们从现在做起，为建设祖国出一份力。
小学生的作文 篇3
我失败了。 那是六年级下半学期的事了。
那时，我的学习成绩开始滑坡，特别是数学，更是不尽如人意。
一次，我被数学老师叫进了办公室。她对我说：“你的数学不行啊，退步了啊！”我耳根顿时通红，难过得说不出话来。她又说：“要努力啊！”这语重心长的话令我心情十分沉重。
自从我迷上了电脑，总乐不思蜀。每天做完作业，就尽情地上网“冲浪”。最初，我还能稍稍节制；后来却鬼使神差地要忙活到半夜，自然每天脸上都带着黑眼圈。随着睡眠时间的减少，学习质量就每况愈下。
当然这并不足以让我跌至末尾，我想。可是，那次“灾难”终究还是降临了。我的成绩探到了谷底，自尊心遭受重创，以致成绩全线飘红。
于是，我决定在期末考试时彻底翻身。
在考场里，我看着那些熟悉而又陌生的题目，却一直做不出答案。我急得抓耳挠腮，焦躁不安，没想到这次还是不得“超生”。背脊透过的酷冷，让我原本那种突击后转败为胜的念想渐渐变得黯淡。我只随便胡乱地填了几笔，就放弃了。原因很简单，我不会做。那剩下的时间仿佛是在嘲弄我的无知，又像是一块块烧红了的烙铁，一个挨一个都烫着了我心深处。交卷的铃声过后，我只得艰难地走H{考场。
果不其然，我的数学成绩很低。我是最后几个拿到考卷的人之一，当我从老师手里接过试卷时，同学们惊奇的目光，像一把把灼热的.利剑插在了我的胸中，我恨不得立刻消失在他们的视线当中。事实证明，本想借此翻身的机会还是落空了。
整个寒假，我都没有过好，一直在失利的阴影中徘徊。但有一点让我思量后豁然开朗：是心魔穿透了薄弱的防线，使我沉浸在虚拟的网络世界中不能自拔，此时需要的是战胜自我的毅力和勇气
我开始过滤心头的杂念，恢复以往的生活态度，走出虚拟空间，回到现实生活与学习的天地，那才是真正美好和充满希望的。我无力对“圣人千虑，必有一失”做出真正的注解，但那次经历却促使我重新找到常态中的自我。
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