小学生的作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣装？是谁将流浪的北风姐姐换成了和鸽的暖风妹妹？是谁将森林的休止符擦掉，而换上轻快、动听的旋律？
我问翩翩起舞的蝴蝶姐姐，她告诉我这一切景色都是“春”小姐所创造出来的。“春”小姐是谁？这位“春”小姐在我的心版上刻上了一个大问号。我疑惑地跑去问问优雅的燕子阿姨：“春”是什么？我好想去见见她。燕子阿姨说：“傻孩子，你是见不到‘春’的，你也不必问她是什么，因为她就在充满爱的世界里，围绕在你我身旁！”
我明白了，原来“春”小姐是一个画家、音乐家、裁缝师……是她把枯姜的树皮洒满了红、白、绿等不同的颜色；是她把山坡点缀得五彩缤纷；是她为森林协奏曲，语上了乐章；是她为花儿穿上美丽、鲜艳的'衣装，喷上敌郁的清香，使他们个个争妍斗艳，好不美丽。
现在，我真正地明白了，原来堆存在我心中的疑惑烟消云散，而这时那和谐的暖风也在我脸上轻拂着、拍打着，我觉得好像和大地融合在一起；这一切都是这么的熟悉：我隐隐约约地看见“春”小姐在向我招手……
祈求上天，能保留这一切景色，不要让它们改变。
小学生的作文 篇2
紧张的学习任务终于告了一段落，现在也该轻松一下了，眼看就要野炊了，上回由于去参加计算机奥赛的缘故，我没有去野炊，这回可要好好地感受一下。
我们这组有八人，其中，我、张路倓各带力包方便面，邱竞杰带一斤牛肉丸，范欣带锅，廖威茗带柴火，梁庆祺带由盐酱醋，童凯和黄宇翔带零食。
我们选了河边的一小片土地，我们先锄草，然后在地上挖了一个坑做灶头。廖威茗无意中挖到一个萝卜。我高兴极了，又挖着了两个。我们又挖了一个与灶相连的小洞做烟囱。这就是“新型省力灶头”。接着，我们将锅洗干净，装上水，往灶里放了几根柴和一张报纸，把火点着。不久，水开了，我们把方便面放入开水中，烟雾熏得我们够呛，眼泪都流了出来，为了尝上自己的.劳动果实，大家忍住了。做完了一切，大家都去洗碗，回来后就吃起零食来。不久方便面好了，大家兴奋地吃了起来。下一锅，范欣做了一次“炊事员”。大家可玩得兴奋，廖威茗烤火腿肠、烤萝卜，邱竞杰吃冰棒……梁庆祺更有趣，一会儿挖“陷阱”，一会儿“出售”“烤蚯蚓”……
短暂的野炊结束了，我又遇到了倒霉事，没人肯借我水喝。终于，我用“望梅止渴”的方法回到了家。
小学生的作文 篇3
在生活中我们一定都参加过许许多多的活动，许多事已经在脑海里模糊不清了。可有些回想起来还是蛮有意义的哦！
记得在三年级上册的一天，有些人到我们的学校来表演，其中我最喜欢的的是两位大哥哥为我们表演的自行车杂技。上台的时候，他们就用轮胎跳着上台。接着又表演了神龙摆尾等杂技。让我最激动的是用自行车跳过人。先叫一位大哥哥躺在地上，另一个大哥哥骑着自行车先跳了几下，就用那自行车的轮胎跳了过去。接着，又叫上来两位同学来配合他们表演三个同学一起躺在了地上，只见那位大哥哥休息了一下，又轻松地跳了过去。看来三个人对这位大哥哥还是没什么难度。最后，我们又叫上来两位同学，猜想这下总跳不过去了吧？可激动人心一刻又出现了。他用那高超的.技术腾空一跳，越过了那长约一米多的“人地毯”。顿时，全校同学惊呼起来，学校一片热烈的掌声。
多么精彩的自行车杂技，多么令人激动的一幕啊!可是在他们成功的背后，不知要付出多少辛酸和汗水，甚至泪水。我一定要向他们学习，做什么事情都要认真对待，才会有所收获。
小学生的作文 篇4
早晨，我在院子里做操，这时ZRT来找我玩了。
我和她先玩了一会儿羽毛球，可是她总是发不好球，所以想连着打球对她来说简直比登天还难！见到朋友有困难，我怎么会见死不救呢？我放下自己的球拍，手把手地教她打球，我终于找到病根，原来，她的拍子还没挥过去就扔球，当然打不到。于是，我把着她的手，说：“不要害怕，不要紧张”我这个“教师”在我的教学过程中也失败过几次，但那都是ZRT太紧张造成的。我告诉她，下手要稳、准、狠，终于，在我的指导下，她连着打几个球已经不算太难了。于是，“老师”和“学生”便展开了激烈的`羽毛球大战，不料，我一个长球，把羽毛球打到了院子上面的幼儿园里，ZRT惊叫一声“呀！”我跑去叫妈妈，说：“妈妈，我们把羽毛球打到上边去了，你拿大扫帚帮我们把它扫下来吧。”妈妈说：“你们两个小淘气，等着看我的好戏吧。”我和“救兵”跑出门，“救兵”拿大扫帚一扫，那一扫犹如秋风扫落叶，毫不费力地将它扫下来。下午在欢乐的海洋中悄悄过去了。
ZRT回家了，我依依不舍地把她目送到门外，目送得很远很远
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