[优秀]我的小学生活作文8篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的我的小学生活作文8篇,希望对大家有所帮助。
我的小学生活作文 篇1
盼望着,盼望着,我终于盼来了丰富多彩的暑假。
我的暑假生活很快乐。前几天,妈妈带我去了宁波罗蒙环球乐园游玩。当我坐在动车上时,按捺不住的心早已飞到了宁波。在罗蒙乐园,我开开心心地玩了一整天。那是我最快乐的'时刻了!我尽情地戏水,任水花在我身上肆意地飞溅;我忘情地吃了一个又一个冰淇淋,任甜甜的味道在我舌尖停留。在宁波的时间虽然只有短暂的一天,但我玩得很开心。
我的暑假生活很有意义。在暑假里,我最喜欢做的事就是练习书法。因为那一刻,我可以安安静静地拿起我最喜欢的一支毛笔写会儿字了。看着一个个字在我的一笔一划之下,变得神采飞扬,我的嘴角不由自主地上扬。
我的暑假生活也有烦恼的时候。每次一放假,妈妈就马上给我报很多兴趣班。什么游泳班、钢琴班、数学班、作文班,每天早上7点多起床,匆匆忙忙吃完早饭,赶到培训部去上课,才第一节课,就把我累死了,整整一天上下来,人都要累趴下了。
这就是我丰富多彩的暑假生活。你的暑假生活是怎么样的呢?期待你与我一同分享。
我的小学生活作文 篇2
字写不漂亮是我最大的毛病,所以妈妈带我去学毛笔字,啊!写毛笔字,我感觉一场暴风雪即将来临。
可母命难违,我只能跟随妈妈去学毛笔书法,老师先让我学拿笔,拿笔?我没听错吧?简单!我开始闹钟打哈哈??自鸣得意。我开始练了起来,大约三分钟,我的手开始不听使唤,胳膊又疼,真是雪上加霜,我头都要气昏了。
学会拿笔后,老师又教我学写笔划,老师给了我“特殊招牌”??先写后学,我可不会写这玩意,老师握着我的手一笔一划地教我。笔划真难写!古代的'人真讲究,我总是写不好:“竖”写得像蚯蚓,“横”写得像枝杈,“点”写得像圆圈……。功夫不负有心人,我终于学会了这些笔划。
开始写字了,怎么还有这么多新笔画,学都学不完,老师先写了一个“二”字,真好看!我好崇拜哦(这是我的台词)。该我写了,我写得像一个大头儿子,还有一个更好笑,就像一个虫牙。
这是我第一次写毛笔字,我现在已经写得很好了,你们可以崇拜我,但千万不要爱上我哦。啊!牛皮吹破了,快补啊!我书法才二级呢!新手上场请多多关照,多多关照。
这就是我的课余生活。
我的小学生活作文 篇3
暑假,大多数人会选择出去游玩,虽然我没有出去,但我在家里也能学到有用的东西。星期天的时候,妈妈买菜回家后,我对妈妈说了我要学做饭的想法。妈妈起初不同意,说我太小,做不好,但最后还是在我的软磨硬泡下勉强同意了。妈妈在厨房里忙活了半天,才听见她叫我过去。我进去一看,厨房里有肉、土豆、芹菜。妈妈说:“这些菜都洗好了,你来切吧,小心手!”
我拿起刀,这刀有点沉呀,而且肉好像也不听话,到处乱跳。切了一会,肉没切多少。我的胳膊却先“败阵”了下来。我只好请妈妈帮忙切肉,并承诺一会儿土豆自己来切。
没一会,妈妈就已经把肉切好了。下面轮到我来切土豆了。平时看妈妈很容易就把土豆切的厚薄均匀,可现在到我切了,手一点也不听话,切的一片薄,一片厚,有的还切断了。看着这些“惨不忍睹”的土豆,我心里很难过。妈妈见状,拍了拍我的头,说:“没关系第一次都是这样的,多练几次就好了。”
菜切完以后,就要开始炒了。我先系上妈妈给我准备的.围裙,就准备“开工”了。
我先把锅洗好,放在灶台上,等锅热了,倒入油,再等油热了,然后把肉放进去,只听“呲啦”一声,油往外一溅,我吓了一跳!还好只是溅到围裙上。等肉炒熟了,再把土豆放进去,我连忙用铲子在锅里翻炒,看着炒的差不多了,准备装盘。妈妈问:“你放盐了吗?”呀!我还真忘了放盐,于是,我又放上一点盐,这会差不多了!
今天,通过我自己完成的这一盘菜,让我明白做饭不是一件容易的事,今天我只做了一盘菜,就很累了,而妈妈每天下班回来就直奔厨房去给我们一家做饭,肯定很累,所以,我以后一定做到有什么吃什么,不挑食。
我的小学生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩,有趣极了,可以做好多自己喜欢的事情,其中我最喜欢的是画画。
画画是一项优美的艺术创作,而我,则是一个小画家,每当我有时间时,我想画什么就画什么,下面,就让我来告诉你我的得意作品吧!
我向你介绍的是一幅江南水乡水粉画,这幅画显示出了江南水乡的美、清秀。我可是站了好几个小时才画出来的',这幅画上有好几幢木房子,石头做成的墙,还有一些小窗子,似乎散发着清香的气息,这些气息是我用一些淡淡的颜料敷上去的,画的中间有一条小溪,小溪上方有一座拱桥,拱桥旁有一条小船似在轻轻地晃荡,在小木房的地上开满了一朵朵美丽的鲜花,有红的、紫的、白的……色彩斑斓,这块地方是我用所有颜色点出的鲜花呢!画上还有桃花树等等,远方有一些隐隐约约的景物……是多么美的一幅江南水乡图啊!
要想欣赏我的画,就到我家看看吧。
我的小学生活作文 篇5
人生犹如做菜时用的调味料一样,有:酸、甜、苦、辣、咸,各味俱全。在暑假生活中,有快乐的时刻,也有痛苦的时刻,每一时刻都令我铭记在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天终于开始了,我从沉重的书包中拿出作业登记本,翻开一看,哗,三篇作文、制作相册、利用废物进行手工制作,“小作家班”的老师还另外再加多三首或以上的诗歌,而且还要把诗歌和三篇作文打成电子版!噢,MyGod!我这个暑假本想痛痛快快地玩玩,可是又要被监督着写作业。一想到这,我也是醉了!
“叮铃铃!叮铃铃!”电话突然响起。“喂!”原来是我的好朋友小花打来的电话。“我想问一下学校布置的那三篇作文该怎样写啊?”小花焦急地问道。又是作业!我连连叹气:“我正烦恼着呢!你就打电话过来了!”我们俩在电话里叽叽喳喳地投诉作业多,感叹暑假生活痛苦。放下电话,我又忍不住地大叹一口气:“唉——”
快乐篇
做数学游戏机的时候到了。可是我连数学游戏机的模样都没有见过,更何况去做,不可思议!向同学们询问也是“一问三不知”。我下定决心,自己去研究、创造一个与众不同的数学游戏机。我绞尽脑汁地想,终于想到了一个思路——把一个长方形的.盒子在两边钻2个小洞,插进一根木棒,在盒子中间分别割4个小方洞,做4个六边形的立体圈,分别写上记忆的公式,哈,这个创意一定很棒!第二天,我准备好所有材料:一个牙膏盒,一根木棒,包装纸,胶水,彩纸,硬纸板,剪刀。一切准备就绪后,就开始动工了!细心地包装,小心地打洞,认真地割小方洞,折立体圈,写上公式,插进木棒,最后用彩纸折一个漂亮的蝴蝶结粘上去。哇!完成了!看着漂亮的游戏机,我的心乐开了花。
爸爸走过来,惊呼道:“哇!这是你做的吗?真漂亮!”还向我竖起了一个大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧!我的暑假生活有痛苦有快乐,真令人难忘啊!
我的小学生活作文 篇6
我的课余生活有吹笙、骑自行车、游泳、跑步、打羽毛球……
暑假里我和乌拉一起跟省队退役的小教练学习羽毛球,开学后还报了定期训练班,所以这在我的.课余生活里占了很多时间,我喜欢这项运动。
记得最开始我和爸爸在小区里打羽毛球,我一个球都接不到,觉得真没意思。爸爸说:你要心静,看准了再打,慢慢学、慢慢练…… 几天以后我就真能接到球了,然后就继续学习更多更难得动作。比如说前场挑球,主要是对手将球击向我的前场时迅速上移将球挑向对方中后场。还有后场接球,就是当球飞向我的身后时迅速转身后退,跳转90度将球击回。当然练得最多的还是高远球和发球的动作,这是基础,很重要的。
这回我和爸爸又较量了一场,开战了,我拉开架势进攻。爸爸的高远球很厉害的,可这次他没打好,失手接起一个又近又低的普通中场球,哈哈,他完了!我抓住机会来了个无敌扣杀,一下子就把球打死了。局面被我搅乱,接下去爸爸好像更加不在状态了,我连连得手,哈哈,赢球啦!
我的小学生活作文 篇7
进入中学了,我看到的是一幅欣欣向荣的景象。可不自然的我却想起了我那美好而难忘的小学生活。
小学生活中充满了欢乐,充满了希望。
记得那是一个寒冷的冬天,又是一场大雪。一向慈爱的老师看到我们一个个可怜的样子,决定放我们到教室外面,上一堂室外课。一出教室,同学们就一阵欢呼。我也迫不及待,一鼓劲地冲出教室。我们仔细观看着这白雪纷飞的景象,无不令人陶醉其中。山白了。树白了,草白了,屋顶也白了。简直就是一个白的世界,在这个白的世界里没有一点尘渣。我用手捧起一把雪,就好像捧着一颗纯洁的心。大家知道:白色代表纯洁。我希望大家都有一颗纯洁的心。
这时欢笑声传入我耳中,我抬头张望,一幅热闹的场面映入我眼帘:瞧!那边有人在堆雪人。过去瞅瞅。哇!好漂亮啊!不过,好像缺了点什么,我想到了,我赶紧脱下帽儿和围巾给雪人戴上。这下子,不就更加漂亮了吗?再看,那边有人打雪仗。我也过去凑凑热闹吧。“哎呀!谁打我?”身上早被一球雪击中了。我四下张望,寻找“肇事者”。只见李萍躲在张颖后面窃笑。哦!原来是李萍呀,见此情形,我也抓起一团雪向她扔去,我们互不相让,最后,李萍只好举手投降。接着,我来到了校门口:“哇,太美了!”这景象决不在仙境之下。我又邀了几个小朋友出来玩,玩的可开心了。
下课了,同学们纷纷跑回教室,老师在下课之前,给了我们一个家庭作业,就是把这节课上所获得的快乐与感受写下来。我们愉快的答应了。等我们又走出教室时,眼前又换了一幅景象-----校园里生机勃勃,充满了笑声,展现的是校园里一幅和谐的'景象。
这节课,有声有色;这节课,自由自在;这节课,使我感受到了冬天的美;这节课,是我在小学生活中最好、最棒的一节课。
快乐的画面,远不止这些。它们使我度过了一个难忘的小学生活。它们在我成长的道路上添上了一道最美最亮的彩虹!
我的小学生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩,五花八门,画画、骑自行车、旅游……我最喜欢的还是去乡下帮爷爷奶奶干农活。
今年的辣椒收成特别好,爷爷奶奶忙得焦头烂额。正好国庆节放假,我们叫上好朋友一起去帮爷爷奶奶摘辣椒。我们带上许多工具,有篮子、草帽、水桶……我们几个小朋友进行了分组和分工。我和嘉姐一组,她负责摘辣椒,我进行质量挑选。她摘得可快了,一手一把,但质量不好,我在后面帮她把坏的和叶子挑出来。过一段时间,我们就交换一下,也算是换个工作多种体验吧!
大家的动作都很快,不大一会儿,就摘完了一行。我们都越干越起劲儿,动作也熟练了许多。嘉姐每摘完一行就回过头来帮我挑选。后来,我们发现,嘉姐摘辣椒的速度快,我挑选的质量好,都找到了自己的优势。我们再也不交换工作了,都各尽所能。经过大半天的.努力,终于把辣椒都摘完了。
这次摘辣椒让我真切地体验到农民的辛苦,正如诗中所说“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”以后,我一定会更加珍惜粮食,也珍惜别人的劳动成果。
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