小学生作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
我们学校门前有几棵枇杷树。
树上有许多分叉的树枝，树枝上长着许多的枇杷，它圆溜溜的身子很像黄色的'皮球身上还有好多好多的毛。摸上去毛绒绒的，剥开皮我看见了黄色的果肉我并不想伤害它，我经过了一番犹豫后我下定了决心。终于，咬上了一口哇！好甜呀！再咬一口再咬一口，不知不觉中枇杷很快给我吃完了。
听妈妈说,枇杷还有止咳的作用呢，枇杷叶煮水喝也有止咳祛痰的作用。
我很喜欢门前的那棵枇杷树。
小学生作文 篇2
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆。但现在我在母校的时间已不多了，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园。不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的样。
记得我在二年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第1课《秋天的图画》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发现老师正瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……
如今我回首想起，老师的.教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后欢乐的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉。记住：今天我已东方为荣，明日东风我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少呵护。
小学生活，时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。东风那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。小学的生活是多么难忘啊！
小学生作文 篇3
黑版上赫然用红粉笔写着“红领巾相约中国梦”。分外引人注意。这是在干什么呢？别急，让我慢慢来告诉你。
应学校的要求，今天下午第二节课，班里开了一个主题为“红领巾相约中国梦”的主题班会。我和程天悦有幸被选为主持人。班会开始了，老师通过多媒体，放了一首《中国少年先锋队队歌》，全班一起唱。我便宣布：我们的主题班会“红领巾相约中国梦”正式开始，我便拿起主持稿，开始激情澎湃的读起来：“十岁，是鸟初展翼······”过了一会儿，应同学要求，老师又给我们放了一首《让我们荡起双桨》，全班齐声唱了一遍，那声音，真是“排山倒海”呀！
唱完了歌，是不是就该表演点节目了呢？哈哈，猜对了，接下来，就到同学们“大显身手”的.时候啦！我和朱雅洁一起朗诵了诗歌《中国梦》，然后，林中景拿出了自己十个月大时照的相片，向大家介绍：“这是我刚学会走路时照的，能够在平稳的大地上走路，是我最幸福的时刻。”话音刚落，大家便一个劲地鼓掌。“每个人都有梦想，有梦想的人是幸福的。那谁愿意把自己的梦想告诉大家？”老师发问了。同学们像一群小麻雀一样，叽叽喳喳地议论着，然后都举起了手。“李钰婕，你来说说。”老师选中了幽默的李钰婕。“我的梦想有很多，有时我想当一个面包师，这样就不会饿肚子了！”大家哄堂大笑。
“林中景”
“我的梦想是做一名老师，传授给大家知识。”
“王鑫”
“我的梦想是组建一支乐队。用音乐为大家带来欢乐。”
大家你争我抢，说出了自己的梦想，并约定二十年后还要回到这儿来，看看这些梦想是否实现了。最后，谭琪为大家介绍了关于十八大的详细内容，大家听得津津有味。
这次班会不但增强了我们作为一个少先队员的光荣感，还让我们了解到国家大事，而且让大家把自己的快乐与别人分享了，令我们受益匪浅，真希望能够多开这样有意义的班会！
小学生作文 篇4
“它，有神奇的魔法，是开心大喇叭……”我一边哼着《快乐你懂的》，一边写语文作业，突然，我大叫：哎呀！这唱的不就是张老师么！
五年来，张老师一直是我的班主任，也是语文老师。正像歌词写的，她是一只神奇的魔法匣子。语文课上，她总会讲述一些有趣又吸引人的故事，真不知道她肚子里怎么有这么多知识。她一张口，就像吐魔法咒语一般，把我们这些贪玩的小鬼头牢牢地拴在班里。
记得三年级下学期，有一篇课文叫《槐乡五月》。张老师亲自制作了美美的.课件，一张张漂亮的槐花图片吸引了每个同学的眼球；配上悠扬的乐曲，同学们仿佛都变成了幸福的槐乡娃娃，在花海中奔跑、嬉戏……讲到吃槐花饭那一段时，张老师“诡异”地笑了笑，声情并茂地描述道：“这槐花饭可好吃了，一掀锅盖，哎呀！香气扑鼻！挖一勺尝尝，娇嫩柔软的槐花甜而不腻，晶莹剔透的米粒细糯可口，吃了还想吃……”这一说，引得全班都是吞口水的声音……
不仅如此，张老师还是一个幽默匣子呢！课堂上，她扮演过主持人，安排竞赛抢答，活跃气氛；她当过歌星，带同学们唱《水调歌头》，吟《回乡偶书》，让古诗词也变得有朝气；有时，她还会播放自己小时候的糗事：“你们知道我的胆子是怎么变大的么？有一次上课，我和同桌偷偷说小话，被校长发现了。我们被罚站乒乓球台，一遍又一遍地说‘我再也不讲话了’。一开始我们还老老实实地低着头说，慢慢的，胆子变大了，开始摇着头，变着调子说起来。”看着张老师十分夸张的表情，听着她“抑扬顿挫”的声调，我们终于撑不住了，爆笑起来。张老师大笑之余，用手指了指两名正在讲小话的同学：“你们两位想不想体验一下啊？”
我说张老师呀，您就是我们的开心大喇叭，随时收录、播放着我们的欢声笑语。
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