【合集】小学生的作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学生的作文9篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
今天，我们家里来了外婆外公，这时，妈妈不在家。只有我一个人，但是，外公外婆来了呀！看来，我得当一回“小主人”了！
外公外婆来了，我把准备好的山核桃、香榧、糖果、小点心等等等等吃的，我说：“外公外婆，新年好！今天来干什么呀？想吃点什么？我给您泡茶去！”
“哦！”外公说.我先找来两个茶杯，放上茶叶，到上热乎乎的水，递给外公外婆。这时，外公说：“学习怎么样了？”“还好！”我说“会一个人在家里了？”外公说“会了！其实没什么可怕的！以前我觉的.，好像很可怕的，但是，长久以后就不觉的可怕的了！”
“哦！真棒！”外公说。“没什么的啦！”我不好意思的说.“妈妈回来没？”外公问。“哦！没有！”我说。
就在这时，妈妈回来了，外公和妈妈聊了.
我赶紧把这篇日记给写了下来，因为这是我第一次做“小主人”呢！
小学生的作文 篇2
今天，我好高兴。因为我们这儿下了20xx年的第一场雪。
下午放学的铃声刚响，同学们就一窝蜂的向教室外冲去。只见外面已变成了一个白雪世界。屋顶，树上，操场上到处白茫茫的，就像一个粉妆玉砌的世界。我不由得赞美到：“真美呀！”
看，操场上的同学们玩得多开心呀！三个一组，五个一群，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的`在雪上滑，还有的仰着头，双手去接雪花……看他们玩得那么开心，我连忙跑过去，加入到他们中去……
小学生的作文 篇3
如果有人问我最喜欢哪一个人，我会毫不犹豫地回答：“爷爷！”
我的爷爷也快70岁了，他有一头花白头发，一双小眼睛，一张大嘴巴和一个挺立的大鼻子。
爷爷把我视为他的.掌上明珠，每次一有好东西他都会留给我；如果我不吃饭，他又会想方设法做出我喜欢的菜肴；如果学习上有难题，他也会千方百计地为我出谋划策。爷爷疼我真是捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。
有一次，爷爷接我放学回家，本来天上还是阳光明媚，万里无云。突然变得乌云密布，不一会，雨开始下来。爷爷之前因为太热，带了一个草帽，可现在正好当雨伞用。可他并没有把“雨伞”给自己用，反而给了我，自己还在前面为我遮风挡雨。
爷爷不仅生活上对我关怀备至，而且学习上也肯为我下功夫。
一天，我正在写作业，突然碰到了一题不会，我紧皱眉头，苦思冥想，也没能想出那一题的答案。爷爷见我这幅样子，便过来为我出谋划策，果然众人拾柴火焰高，题目做出来了！
这么好的爷爷，我能不喜欢吗？
小学生的作文 篇4
“走自己的路，让别人去说吧！”
初次见到这句名言，是三年前的一个夏天，正处在天真烂漫的孩童时代，整天无忧无虑，如一只快乐的小鸟。只记得当时很喜爱这句话，就把它工工整整地抄在作业本的封面上，却不知道它有什么深奥的哲理。
记得有一次，下雨了，妈妈接我回家，我披上小雨衣，穿上小雨靴，专走有水的地方，还“啪啪”地跺脚，雨水溅得很高，还不时落在我和妈妈的雨衣上。妈妈不让我走水里，不让我跺脚，使劲儿地拉住我。我便挣脱她的手，朝前面的水里跑去，一边跺水还一边振振有词地说着：“走自己的路，让妈妈去说吧！”妈妈露出了诧异、哭笑不得的眼光。
我生性天真活泼，爱笑爱闹，课前课后，你都会听到我爽朗的笑声。可是，渐渐地，我察觉到有的同学用异样的眼光看我。后来，好友悄悄告诉我，说同学们说我帮助别人图表扬，是故作姿态罢了。他们特别反感我的天真，说我不稳重。
坐在窗前，望着蓝天上一朵洁白的云，它无忧无虑，多像童年的`我呀。这时，我想起了那句话：“走自己的路，让别人去说吧！”这句话激励了我。
从此，我依旧热情，只是少了那份纯真；我依旧热情，只是少了那份欢欣。
我就是我，有着独特的生活方式和处世原则。我不愿被别人的条条框框围住，做一个失去自我的“我”，我要做一个洒脱的我，只要是对的，就不怕别人议论。
“走自己的路，让别人去说吧！”
小学生的作文 篇5
每个人都有自己喜欢的经典作品，我也不例外！我喜欢的经典作品是：黄倍佳阿姨写的《我飞了》。我之所以喜欢这本书，是因为这本书中包含的感情很真实。
这本书主要讲的是：单明明和杜小亚是好朋友，他们经常在一起做作业。可不幸的是，杜小亚患有白血症，经常流鼻血。可这并没有影响他们俩之间的'友谊。
最令人感动的是杜小亚死的那一段：那是一个夜深人静的夜晚，单明明一家已入睡了。单立国睡得很熟。突然，门外响起了一阵焦急的敲门声：是邻居聋老太。单明明急忙叫醒熟睡的单立国。只见单立国出去了一趟又连忙回来：杜小亚有犯病了，很有可能不行了。单明明急忙跑上车，只见杜小亚鼻血直流。当医生出来的时候说杜小亚不行了。为此，单明明大哭了一场。
这就是我喜欢的经典作品。你喜欢么？
小学生的作文 篇6
那是五月的一个清晨，我像往常一样来到学校。也许是因为穿了一条新裙子吧，我的心情像春天一样美好，脚步也像春风一般轻快。
走进教室，映入眼帘的是黑板上那行红色的大字———“你的微笑对我很重要。”下面还有一行小字———“5 月8 日世界微笑日。”我下意识地抬起手腕看了看表上的日历，今天就是5 月8 日。
以前，我只知道世界水日、世界无烟日、世界读书日……却不知道还有如此美丽的一个节日———世界微笑日。我和同桌不由自主地对视着笑了，其他同学的脸上也带着灿烂的笑容。晨读课上，大家跟着老师朗诵我们的《微笑宣言》———
“你的微笑对我很重要，我的微笑对你很重要。从今天起，我要对每一位朋友微笑，对每一位亲人微笑，对每一朵鲜花，每一片绿叶，每一缕阳光，每一片雪花微笑……”
明媚的阳光大片大片地涌进来，洒了一窗，洒了一地，洒满了整个教室。我们脸上的笑容大朵大朵地开放，开在同学的脸上，开在老师的脸上，开满了每个人的'心房。
一阵清脆的音乐声结束了一天的学习任务，我背着书包走在回家的路上。路边的树篱笆上开出了几朵小花，淡黄色的，指甲大小的花瓣，零星地挂在枝头，样子很不起眼。刚想匆匆走过，忽然想起早晨朗诵过的那句：“从今天起，我要对每一朵鲜花微笑。”于是，立刻停下脚步，冲着这几朵不知名的小花，咧开嘴笑了笑。我相信，我的微笑对它们很重要，它们也一定能读懂我的微笑。
在小区门口，我看到一个熟悉的身影，高高的马尾辫，白色的衬衣，粉红的蓬蓬裙，她就住在旁边那幢8 号楼里，和我一样大，在另外一所学校读书，听说还非常优秀。我一直想和她交朋友，可是我怕难为情，又担心她不理我。但今天，我想用美丽的微笑和她打招呼。
“嗨，你好啊！”我鼓起勇气走到她旁边，侧过头，向她甜甜地一笑，心里却紧张极了……
“你……好……”她慌张地冲我笑了笑，还对我摇摇手。那一刻，我们之间没有了距离。一个简单的微笑，换来了一次美好的相遇，这真是世界上最精彩、最美丽的镜头！我们不约而同地拉起了对方的手，脸上的红晕在夕阳的余晖中，慢慢晕染开来。
经历了这件事情以后，我开始学会用微笑和别人打招呼，用微笑向老师同学问好，用微笑迎接花朵的笑脸，用微笑回应鸟儿的歌声……我相信，微笑的那一刻，朋友之间没有距离；微笑的那一刻，人与花朵没有距离；微笑的那一刻，世界会更和谐，更美好！
你的微笑对我很重要，我的微笑对你很重要。让微笑这朵美丽的花儿，永远绽放在你我的脸上！
小学生的作文 篇7
在小学教育中，作文一直是老师和学生感到困惑的事，是教学的难点。在小学执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，导致学生作文抄袭成风。语文教学是培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来在教学实践中我摸索一些如何写好作文的方法，略谈如下：
第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。引发学生产生一种“如果我也能写出这样的文章就好了”的效仿心理和创作冲动。我们学过的优秀课文有《桂林山水》、《我爱家乡的杨梅》、《麻雀》等，枚不胜举。在第八册《猫》一课的教学中，我在讲读课文内容之前，先有目的地简要介绍作家老舍的创作生涯、文学成就，让学生产生由衷的敬佩之情。捕捉住学生心头闪过的念头“如果我也能成为这么了不起的人就好了”。在讲读过程中，通过读题、初读、细读、诵读四个环节中相互渗透，引导学生以读悟文，在作家的描写当中感受小动物的.可爱。使学生如临其境，感受小动物带来的快乐，这时再加以点拨“我们所感受到的这一切都来源于作家的生动描写，只要我们多加努力，也一样能把我们身边的事物用语言文字描写出来的”，让学生回过头来品味语言文字的美，在幼小的心灵中埋下了“我要写”的种子。
第二，多积累优美的语言。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没有写作的素材，常言道：“巧妇难为无米之炊”。有了写作的欲望，只是一种动机，内在的驱动力。作文应从生活实践中积累材料、获取材料最是关键。也就是说成在课堂，功在平时。
小学生的作文 篇8
车流如织的津马高速路，有一颗闪耀的明珠点缀在其旁，那就是我美丽、富饶的家乡——双福。家乡的米花糖、白酒享誉全国，但我最喜欢的还是那漫山遍野的红橘。
阳春三月，春风送暖，橘子树抽出嫩绿的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，好像比以前更精神了似的。
四、五月左右，橘子树都争先恐后地绽开了花瓣，一朵朵、一团团、成千上万。蓦然回头，山坡白首，望这坡那坡，唯余绿白。走近一瞧，洁白清新的花朵，有的挨在一起，窃窃私语，像几个亲密的朋友；有的像拔河队员似的，串在一起，还卯着劲；还有的则是一朵一朵的，像忠实的观众，在一旁鼓劲、加油……喧天的欢乐，连最勤劳的小蜜蜂，也流连其间，乐而忘返。
七月的时候，橘子树上挂满一个个可爱的“小精灵”，那精灵是什么？哦，原来是橘子呀。它们长得圆溜溜、胖乎乎的，颜色是那么的绿，绿得像美丽的`翡翠。它们有的藏在枝叶间，像是在捉迷藏；有的两个紧挨在一起，像是在聊天，可爱极了。
九月十月左右，橘子冷了，都穿上了橙黄色的衣服，一个一个像金色的小娃娃似的挂满枝头，压得橘子树都弯下了腰。信手摘来，橙黄的外壳，发散着沁人的清香。剥开皮，打开瓣，金黄的、饱满的、米粒般的果肉充盈其间，晶莹剔透，盈盈欲滴，犹如水晶般地耀眼。迫不及待地一咬，哇，汁水溢口，酸酸的、甜甜的、糯糯的，满嘴的清爽，忍不住一口一口，一瓣一瓣地大饱口福。
我爱家乡的橘子，我爱红橘的样子，我更爱红橘的味道。
小学生的作文 篇9
生活随处都可见到广告，大街上大大小小的广告牌，电视上长长短短的广告词，墙壁上花花绿绿的广告纸……在这些多如牛毛的广告中，你见这样一则广告吗？
有一次，我在大街上走着，看着身旁的广告，头就晕。突然，有一个广告牌吸引了我的注意，上面写着：只需1元，开门大吉！什么？1元钱就能发大财？这陷饼也太大了吧。这会不会是一场骗局呢？就这样，我怀着强烈的好奇心，按照广告牌上的指示，走到前面第一个十字路口，向左拐再向左拐。
出现在我眼前的是一个正方体的豪华古典建筑，散发出一般淡淡的柠檬清香。我的好奇心更重了，三步并作两步地跑了进去。里面有一张办公桌，一个胖乎乎的办公员趴在上面打瞌睡。上面竖了一块牌子，上面仍写着：只需一元，开门大吉。我敲了敲桌子，还未开口，那办公员猛地抬头，睡眼朦胧地说：“哪来的小孩啊？上厕所啊？噢，交一元，里面走。”这‘开门大吉’怎么会跟上厕所有关？“噢，原来不上厕所啊，一边玩儿去！”办公员头也没抬地说。我不再和这个“瞌睡虫”辩论，急忙退了出来，抬头一看，差点儿没把我气晕：“开门大吉”的.“吉”已经变成了着急的“急”。这句广告的意思是只要一元钱，就可以进来上厕所。真令人哭笑不得！
这个广告虽然很有创意，但是如果一开始就告诉我们这“吉”的具体意思，也就不会闹出这样的笑话了。
天哪，就连上厕所也有广告！
【小学生的作文】相关文章：
小学生作文—直面挫折_小学生作文03-02
小学生这就是幸福作文_小学生作文02-23
小学生作文11-23
小学生的作文01-29
小学生作文07-13
小学生的作文05-30
小学生作文06-09
精选小学生作文02-21
[经典]小学生的作文09-05
小学生的作文（经典）09-18