小学生作文

时间:2023-12-28 11:49:38 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学生作文

小学生作文 篇1

  上午,我们去上音乐课。因为老师在操场处理一件事情,所以我们先来到了校外的音乐教室。门关着,我们怎么都开不进去。突然,我想出了一个办法:把窗户打开,翻进去!于是,我马上把窗户打开,翻了进去,然后再从里面开门。“可恶,竟然打不开!”接着,又有七八位同学跳了进来,齐心协力一起开门,“咚”一声,门终于打开了。同学们一窝蜂似的涌了进来。

  事后,老师知道了这件事,把我们训了一顿,又让我们罚写了两张三百格,花了一个中午才写完,真惨!

小学生作文 篇2

  去年生日时,外公为让我改掉有钱乱用的习惯,特送了一个金黄色的塑料猪存钱罐,我得了礼物以后,便把它放在书架上。后来,外公给存钱罐取了一个好听的名字叫“金猪储蓄所”。

  自从有了这个“储蓄所”,我所有的`零花钱一一存入储蓄所。金猪的肚子一天天的积累,金猪越来越重了。有一天,我看见邻居小孩吃冰棒,就使劲用手夹了两元钱向门外跑去,就在这时,由于我心急金猪没有放好,“铛”的一声,金猪滚到地上,白花花的硬币撒落一地,我马上将地上的钱小心翼翼重新装入金猪储蓄所。这时小猪好像对我说:“小主人呀,你什么时候可以改掉这个乱花钱的坏毛病,顿时我脸红通通的,只好把全部的钱放进金猪中。

  还有一次5月12日汶川大地震,学校开展了募捐活动,我连忙从金猪储蓄所取出50元。这时,金猪却痛痛快快的把钱一个个吐出来,我把钱交给了老师,老师问:“这事你爸妈知道吗?”我说:“老师我有一个小秘密,这些钱是来自我的储蓄所。”老师说:“什么储蓄所?”我说:“是存钱罐,我把零花钱全存在我的金猪储蓄所里面。”老师听后恍然大悟,还在班上表扬了我。

  在我的带动下,全班同学都办起了自己的“储蓄所”,不过他都各有自己的储蓄名称呢!

小学生作文 篇3

  我叫郭伊恬,是三二班的学习委员,作为学习委员就一定要让同学们的知识丰富。

  我在家里转来转去,也想不到好办法,我往书架那儿看了看,突然,我想到了一个办法,我的书这么多,还不如开个“家庭图书室”。

  我把想法告诉了妈妈,妈妈笑着说:“好啊!主意不错”。没想到,妈妈这么支持我。

  第二天,我来到班里,大声说:“家庭图书室,谁来报名,名额有限”!女孩子都拥过来,我有点失望,是因为男孩子都不借书,还是?好象有一块面包,男孩子不喜欢吃,女孩子争着吃。有许多人都在名单里,就是没有男孩子的.名字。不过,有人就行。

  当天下午,有许多人本来是要来的,可是,她们一见作业多,就又说不来了。

  第三天,“郭伊恬,今天我去你家借书。”李雨昂、周奕彤、闫莹齐声说道,我说:“OK”,到晚上没有人来,我想,她们一定有事不来了,明天再来。

  第四天晚上,我在家里等了好久也没人来,我真的很难过!

  看来,我得等到下个月了,因为,在报名的时候签了“合同”,到10月5日作废,我相信他们一定会在10月5日之前来我的家庭图书室的。

小学生作文 篇4

  一天,小兔闷闷不乐地说:这个该死的天气,害得我不能出去玩,只能呆在家里静静的看书。

  下雨、闪电、打雷,都过了好几天,还是这个样子,小兔每天都在看书,看的没完没了,这样的生活,已经持续了好几天,终于有一天,小兔发现家里的书已经看完了,小兔又在想办法,想来想去,都不知道该怎么办。啊!小兔终于想到办法了,我可以去找小狗借书,小狗的书最多了,我现在就去找小狗借书,可是。外面下那么大的雨该怎么办呢?小兔说:没办法了,只好跑过去了,小兔快速的跑到了小狗家,按了小狗家的门铃,怎么搞的,小狗不在家?不可能,那么大的雨,小狗会去哪?小兔按了很多次门铃,小狗终于开门了,小兔问小狗,你在干什么呀?

  小狗回答说:我在看书呀,可能因为我看书太入神了吧!所以才没听到,你找我有什么事吗?我家的书看完了,想借你几本书看,哦!过了好几天,终于不下雨了,小兔借小狗的书也看完了,今天开始上课了,老师说今天下午要考试,大家准备好!小兔说:我要加油了!考试开始,卷子发下来了,卷子上的题目,跟我看的书里面的题目都一样的`!小兔快速地做完了,小狗也做完了,过了一天,考试成绩出来了,老师宣布小狗一百分,还有,小兔一百分,大家窃窃私语,怀疑小兔是抄的,小狗大声地说:不是,下雨的这几天,小兔都看了很多书,还向我借书了,小兔考一百分,是应该的,连老师都夸小兔。

  老师说:考试差的同学都考到了九十多分了,是你的功劳,作为奖励,我把你升为班长,小兔兴奋的说:真的吗?老师,我一定会努力的,老师高兴地点了点头。

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