描写的小学生作文范例【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的描写的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
每当我想起小时侯的那件称得上惊心动魄的经历，我就忍不住苦笑。
那是个秋天的早上，很冷的感觉，我套上了一件红毛衣，妈妈给我钱让我买块牛排好来改善一下伙食：“老板，十元的牛排！”一会儿，新鲜的牛排就提到了手上，本来想中午一饱口福，可谁知……
回去的路上，我看见一个女的，呵，那身打扮可真前卫：紫色的长长的头发，脸上抹的粉足有３厘米厚，眉毛画得乌黑，眼皮是绿的，嘴巴是鲜红鲜红的，活像个彩色的.泥人！穿得也够时髦的，长筒靴、超短裙，要是让孙悟空看见了，准会当妖精，一棒子给打死！更好玩的是她走路的姿势，屁股一扭一扭的，我看见了第一觉得酸，第二觉得怪好玩的，第三就是我也想扭扭。忍不住我就扭了起来……
我这一扭不要紧，没把那个大姐姐扭回头，却把旁边的猛牛给扭上了。我刚扭着屁股走过牛棚，只听见“哞――”的一声吼，吓得我身子抖了三抖，再往那儿一看：妈呀，牛的绳子断了！这吼声惊天动地，那个彩色的姐姐也顾不得扭了，一溜烟地就没影儿了，高跟鞋掉了也不捡了，只剩下我跟那红了眼的牛转圈，我跑到哪里，牛就追到哪里，多亏我是我校百米短跑的冠军，老牛又太笨重，这才暂时没让那老牛得手，可要是时间一长支持不住了怎么办？这时我想起电视上斗牛的人手里都拿着一块红布，再看看自己身上的红毛衣，哦，原来是这件红毛衣惹个祸？我一把就扒下毛衣扔地上了，冷风冻得我打了好几个哆嗦。可是不对呀？牛还是追。再想想，哦，原来我还戴着红帽子，我忙又把帽子扔了。可我上半身已经光溜溜的了，牛还是追我，我思忖：八成这牛有神经病！怎么办呢？哇――太好了！发现目标――前面有一棵树！我三下两下窜到了树上……这下，牛拿我没办法了，转了一会儿，只好走开了，没想到牛走时还恨恨地用角挑走了我的衣服垫窝去了，那时，我充分体会到了自己的渺小，牛的伟大，真想变成更猛的一头牛，好把帽子和衣服抢回来。
最后，牛排没了（也不知什么时候没的），帽子、毛衣也没了，光着身子回家了。回到家，我把刚才的牛棚战役讲给了妈妈，妈妈听得一惊一炸的，又是担心又是忍不住要笑，捂着胸口直打“嗝”呢！
描写的小学生作文 篇2
小时候，妈妈第一次带我去骑车场学骑自行车。
很快我们就来到骑车场，来骑自行车的人很多，只见场上的人骑来骑去：有的用单手就能骑;有的双手不用就可以骑，各种样式骑的`都有。
我看着看着，心里直痒痒，我迫不及待地选了一辆自行车。我正想骑上去可怎么也骑不上去，过了一会我好不容易骑上去时，刚要骑走了，没想到摔下来了，我自言自语的说：“真倒霉呀!”我气呼呼 的冲着妈妈嚷着说：“一点都不好玩，不骑了，不骑了。”妈妈对我说：“不管做什么都不要半途而废有耐恒心，”那位租自行车的阿姨走过来，对我说：“我来教你骑自行车好吗?”我点了点头，只 见阿姨一支脚踩在踏板上，另一脚踩在地上划，划了一会又把这支脚踏上去，阿姨便轻快地骑自行车，我听完后就照他们说的去骑自行车，果然没过多久就学会了。
今天我玩得真开心。
描写的小学生作文 篇3
马老师说：校园是我家，环境靠大家。保护校园卫生人人有则。地上有碎纸弯弯腰捡起来，既保护了身体，也维持了校园卫生。如果人人都往地上扔一片纸屑，那后果肯定不好。
但如果人人都捡一片纸屑那样的话，校园卫生肯定非常好。校园是我家，环保靠大家，我们要把校园当成我们的第二个家，每天都去爱护它，那么我们的第二个家就会非常干净，整洁了！
描写的'小学生作文 篇4
我们终于要秋游啦！
星期四，天气格外晴朗。天空被秋风擦得干干净净，空中一尘不染，像一块空灵的蓝水晶。
我高兴极了，心想：快点出发吧!我们先来到了上海植物园。一进大门，映入眼帘的是两只用许多金黄小花搭造成的天鹅。它们的样子美极了，栩栩如生。在它们脚下，有一条清澈见底的小溪，溪水哗啦哗啦地流淌着，好像在说：“欢迎你们的到来。”植物园是花的世界，树的海洋。我们参观了菊花园。这里的菊花真多呀！它们的花瓣有的像妈妈的卷发，有的像飞流直下的瀑布，还有的像一根根细长的火柴。千姿百态，形状各异。红的似火，黄的如金，白的像雪，五彩缤纷，好看极了！
一顿丰盛的野餐后，我们又观看了精彩的杂技表演。惊险刺激的滚杯、蹬技，看得我又害怕又紧张。诙谐幽默的杂耍又让我的心情放松了许多。我最喜欢的节目时网吊，一根长长的渔网从高高的'横梁上垂下来，女演员在渔网里表演，悬在空中，好像一条鱼被捉住了。伴随着好听的音乐，演员仿佛是穿着白衣服的仙女翩翩起舞，动作优美极了。我看得如痴如醉，好像进入了一个美丽的故事中。观众的掌声如雷。演员的付出得到了回报。我要向他们学习，努力总有回报。
这真是一次有收获的秋游啊！
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