小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
二十年后我的家乡会成什么样子呢？我想，二十年后的家乡会成这个样子。
二十年后的家乡，到处都是树木，郁郁葱葱，空气清新甜润。城市里有许多公园，公园里有小山坡，有清澈见底的小湖，有可爱的鸭子，有机灵的小鸟，有许许多多苍翠欲滴的花草树木。城市里的汽车改为太阳能汽车。许多排放污水和排放黑烟的工厂不见了，天空湛蓝明亮，城里的江、河、湖里的水清得能看见底下的石头、沙子、石块、水沉木……水里的大鱼、小鱼游来游去，可爱极了！
家乡的人们节约用水用电，都乘坐地铁上下班，住进了绿色节能建筑。他们拥有强烈的`环保意识，家乡的环境才真正变了个样。
但愿二十年后家乡的环境比我想象的更好，家乡人们更加保护环境，爱护动植物。
小学生作文 篇2
我是一个爱笑的女孩，见到同学，我总会用一个微笑来向她打招呼。见到老师，我会笑着向老师对老师说：“老师好”。妈妈说我是“开心果”，不知道什么叫烦恼。同学们都说我是“阳光女孩”，从不为小事计较。
我生来就喜欢笑。妈妈说，我小的时候，即使正哭着，突然看到窗外飞过一只小鸟，也会含着泪花笑了起来。七岁那年，我上了学。坐在明亮的.教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不住，总想笑。老师有时问我：“你一天到晚喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家爸爸、妈妈好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就想要笑。”
但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠说得一样，笑是很重要的。不过，要是只会笑，也会惹来许多麻烦。故事中的小木偶因为只会笑，先是被警察误会，再是老婆婆说他撒谎。我在生活中也有过这样。
有一次上英语课，老师教了两个单词，然后让每个同学去读。我>同桌发音不准，结果，我一听就忍不住大笑起来。全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。老师生气地敲打着桌子，但同学们还是笑个不停，以致无法讲课，所以最后全班挨骂挨罚。下课后，老师让我去她办公室一趟，我知道自己闯祸了，便低着头走到办公室。老师生气地指着我的鼻子说：“本来以为你是个好学生，没想到，你居然扰乱课堂纪律！”接着便把我这个英语课代表的官给撤了。我哭了。
我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿。虽然笑也给我惹了不少麻烦，但我还是很爱笑。大家喜欢笑吗？那就让我们把笑进行到底吧！
小学生作文 篇3
丁亥年的二月里，终于迎来了悄悄的毛毛细雨！哦，这雪北香南渴盼的第一场春雨。
雨说我来了，我来探访春天的大地。哦，为什么不扬起你的脸？让我亲一亲；为什么不跟着我走？随着我跳动的音符？你别打开雨伞挡住我，别关起你的门窗、放下你的帘子，也别忙着披起蓑衣、急着戴上斗笠，让我纵情好好亲吻你，我会在轻声细语里把天地绣在一起，描绘一个美丽的春天。
春雨，春天的客人带来的洗礼。我走在这细密的春雨中，尽情享受春雨带来的惬意与安然。雨渐渐地淋湿了我的头发和脸，禁不住伸出舌头，用舌尖来感觉春雨的湿润，滑腻中带着丝丝的甜。大地经过春雨的润泽与洗礼，整个世界会变得那么生机盎然。
跟着春雨去踩田圃里的泥土，润如油膏；跟着春雨去看河边就要抽芽的柳条，细软如丝；跟着春雨绕着池溏转，跟鱼儿问声好；跟着春雨去听听溪水练习新编的童谣，醉在春天的梦里。呵呵，聆听春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的缠绵声，可打动了多少善感的心啊！看那湖水，正绽开它甜甜的笑靥，涟漪一圈圈荡漾开来；看那山峦，正为之兴奋，憧憬着早日披上碧绿的新装；听那风儿，虽依然料峭，却增添了一份柔润，当它夹着毛毛细雨扑面而来时，却已多了一份惬意与温馨。春雨说我来了就不再回去，当你们都舒心地笑了，我就快乐地安息；有一天你们尝着蜜蜂采的花蜜擦着嘴，要记得你们嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨细如丝，春雨柔似水。春雨贵如油，春雨美如画。春雨是无色的，但它却给我们带来了世界的温馨和五彩缤纷。
春雨滴沥沥，春的眉、春的眸、春的笑_春的气息……潇潇春雨啊，敲醒了朦胧睡眼的竹笋破土露出鲜嫩的尖尖头角,望着被滋润的花儿草儿轻盈温婉的舞姿,淋着春雨洁净、晶莹的泪花。这春风化雨的温暖怀抱里，春雨孕育了多少温馨的情怀，春雨润育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春风春雨萌生了多少浪漫的诗情画意啊。看那枝头上呀，长满了多少黄绿的眉眼，正窥探着这陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里热涩的手，感受到惬意的凉爽。春雨抹去了冬的残白，迎来了黄绿的.季节。路旁的小草发出淡淡的馨香，草丛中的小花含苞待放。随手折一折路旁的柳枝，是那样地柔软，已经抽出的嫩嫩小芽，将腰肢伸展。这星星点点的绿早已融入人们的眼里，深深地融了进去，在人们心中汇成一个热热闹闹的绿色世界，凝成一首生机盎然的诗。倘若绿叶能语，决不仅是鸟语花香吧？春雨是春天的灵魂，没了它就没有了春天的风韵！春雨，没有夏雨的喧嚣，疾风骤起，闪电频频，雷声大作；春雨，没有冬雪的寒风刺骨，铅云低垂，雪花如席。它无声地降落，深深地滋润大地，只有细细地咂摸，才能感受到它的抚摸，这正是春雨博大的胸怀，无私的品格。
小学生作文 篇4
春日的早晨，阳光明媚，阿多牵着骆驼去喝水。
到了河边，阿多洗了洗手，骆驼则在喝水。洗完后，该带骆驼去吃草了，他回头一看，咦，骆驼不见了，阿多有些急了，他环顾了四周，却始终没有骆驼的'身影。阿多一边大呼着骆驼的名字，一边寻找着。太阳当空了，已是中午了，可阿多还是没找着骆驼，他沮丧地回到家，又遭来父亲的一顿骂。下午，他又准备去找骆驼，忽然听见两只骆驼的齐鸣声，他寻着声音寻找着，终于找到了骆驼。哦，原来家里的母骆驼与外面的公骆驼相好了呢！阿多见这情景，赶紧拉着母骆驼准备走。可骆驼哪里会听他的，拼命地向后拽。赖着不肯走，阿多只好对它说：“好骆驼，回家吧，乖，走吧。”可母骆驼还是不肯走。阿多用硬不行，用软也不行，看来母骆驼是铁了心要和公骆驼在一起了。
阿多想了许多办法，但是都行不通。忽然，阿多灵机一动：把两只骆驼都牵回家不就行了吗？果然，它们都愿意跟阿多走。他骑在骆驼背上，哼着小调，心里可高兴了。
回到家，父亲还在为阿多失骆驼的事而恼火。此时又看见把两只骆驼牵回了家，不禁转怒为喜。可真是“塞翁失马，焉知祸福”啊！
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