小学生作文

[经典]小学生作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文 篇1

　　本来说好今天要去三清山玩，可是爸爸接到朋友的电话说高速公路上堵车很严重。大人们一商量改为下次的双休日去。我早已激动的心情就像熊熊燃烧的火把被一盘冷水给浇灭了。妈妈安慰我说：“没关系，我们下次肯定去！”我看到电视新闻中的确有许多的车子堵在路上，心里也理解大人们的做法了。

　　不过，另一件事情又让我刚刚好转的心情又开始郁闷起来。新闻中有好多地方出现了成堆的垃圾。海南三亚，北京故宫，还有堵车的高速公路。当拥挤的人群散去，留下的却是一大堆的垃圾。同样是过节，可是环卫工人们却要付出比平时更多的辛苦。尤其是当我看到电视画面中有几个环卫工人一边打着点滴一边还在工作时，我的心被深深的'刺了一下，眼睛里涌出了泪水。如果我们每一个人都能做到随手收集好自己的垃圾，那周边的环境就不会被破坏了，环卫工人也就不用这么辛苦了。其实大家出门的时候记得带上几个垃圾袋就好了。我们班上的同学们去公园秋游，大家都这样做的。我们小孩也能做好的事情，为什么这么多的大人们却做不好？我想以后我不光自己要做好，看到身边乱扔垃圾的人也要说服他一起做，为保护我们的家园整洁做点力所能及的事情。

小学生作文 篇2

　　8月19日，我们驱车前往梅里雪山。车行山路，海拔逐渐升高，加上山路弯弯曲曲，所以我与小伙伴都有一种头晕的感觉。

　　奔驰一天后，正值夕阳西下时，我们抵达了观景酒店。此时的梅里雪山，半山腰云雾缭绕，不知是谁为雪山献了一条哈达，把雪山打扮得异常漂亮，但同时也挡住了我观梅里日暮的视线。

　　随着时间的推移，天空中的云慢慢地被吹散了，天地间一下子亮堂起来，“梅里十三峰”全部显露了出来。它们蜿蜒起伏。夕阳的余辉洒在了雪山之巅，反射出万道金光。山顶上的雪被照得亮得发金。我呆住了，心想：“难道这就是‘日照金山’吗？”

　　天色渐渐暗了下来，梅里雪山也没有了刚刚的辉煌。这时的梅里只剩下了一个轮廓。这多么像中国水墨画中的山呀！抬头仰望，满天繁星，它们默默地为梅里雪山增添着光彩……这一切都是多么地和谐呀！

　　第二天早晨，我早起观“日照金山”，可当我拉开窗帘，我兴奋的'心情顿时间一扫而空。我简直不敢相信自己的眼睛：眼前一片模糊，除了酒店的小花园，我什么都没看见。“大雾，看来没戏了。”我喃喃自语。可说也奇怪，这时“雾”散了。我定睛一看，这哪是什么雾呀，此乃云也！我立刻把视线转移到雪山上。今天，雪山的“哈达”又加了好几层。这“哈达”厚得把原属于雪山之巅的光彩揽入自己的怀抱。我就眼巴巴地望着远处的“日照金云”，心里恨透了这可恶的“哈达”。

　　虽说我这次没有观“日照金山”的福气，但观梅里之巅的那感觉却是我前所未有的。

小学生作文 篇3

　　随着时间的推移，时光的流逝。新的一年已经到来，我又长大了一岁。

　　年龄，时间，青春。这三个词很容易被人联想到一起。因为时光的流逝，我们的年龄在不断增加，而我们的青春也会跟我们说再见。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　即使我们长大了，也不能虚度光阴。因为长大了就标志着我们已经从幼稚走向了成熟，我们应该会更懂事。

　　而面对新的一年，我早已做好了计划和准备。面对自己的退步，我已经做好了一份计划；

　　1、每天上课认真听讲，多发言，提问思考。

　　2、除了上课时间，其它时间应多读一些课外书籍。

　　3、每天充分合理安排时间，绝不浪费每一分每一秒。

　　……

　　面对以后我们都应该有自己的`计划，有自己的准备。因为我们长大了一岁。

　　长大了一岁，我们应该更懂事。就让我们有准备的去迎接每一岁吧。

小学生作文 篇4

　　哈哈，分司厅小学是一座美丽的学校。我在这里学习，在这里游戏，在这里生活，这里充满欢乐。我们这些小苗在沃土中成长。做为校园里的一员，我特别自豪、骄傲。

　　走过操场，东北角有一座花坛。刚想花坛走去，阵阵花香就扑鼻而来。走近一看，啊！那花儿的颜色多么迷人呀。有红红的.玫瑰、黄黄的迎春花、粉粉的兰花。我和小伙伴经常给它们浇水。我们还种了一些月季花。月季的花瓣层层叠叠的，摸起来又嫩又滑。我闻了闻，啊，真香！我们经常在这里玩耍、看书、聊天。

　　绕过花坛，走上楼梯来到了二层北郊的图书馆。图书馆非常大。四面的墙壁上挂满了各种奖状。书是按年级顺序摆放的，有《马小跳》、《大灰狼罗克》、《窗边的小豆豆》、《三国演义》、《夏洛的网》、《宝葫芦的秘密》和《十万个为什么》……桌子是椭圆形的，上面画了很多小动物，有小鹿、小鸟、大象……大家坐在椅子上安静地看书，有的时候能听到吵架声，那是为这把椅子是谁的或哪本书更好看而争论。小插曲，不过看得出大家都愿意来图书管看书，增长知识。我真希望大家能和平相处，互相理解，不要为这点小事吵闹。

　　这就是我美丽的学校：分司厅小学。我成长的地方。

小学生作文 篇5

　　今天下午，我翻开了我最喜欢的《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲了一个老师与六三班学生之间发生的故事，通过老师米兰处理学生事件的方法，反映了作者杨红樱对教育的深层探讨和思索，及“把人性关怀放在第一位”的教育的理念。

　　书里的米兰老师是一个受学生欢迎的'老师，她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，我印象最深的就是米兰说过的一句话：“我们常常教育学生要做一个高尚的人，

　　而善良，富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救，他可以不旷课，但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来，米奇的做法是正确的，他关心一切生物，换做是我，我也会这样做。但是其他老师却指责这个善良的男生，可见老师们仅仅关心分数和智力，却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下，学生们原本善良的本性能不被扭曲么？在他们长大出了社会，就会面对他人的困难而无动于衷，见义勇为的人反被说成

　　“傻瓜”，那整个社会将会成为什么样的社会？”作者通过米兰来阐述自己的观点：一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师，她为什么能成为一个好老师？我想可以说受学生欢迎的老师就是好老师。当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样才能真正成为一个好的老师。

　　我真羡慕六三班同学有这样一个好老师。

小学生作文 篇6

　　今天，我帮奶奶干活，结果闹出不少笑话，还把奶奶气坏了。

　　奶奶说她要到菜园干活，我就跟着她一起去玩。正玩着，奶奶忽然让我帮忙去车库拿一个镢头给她。我进了车库，看见各种工具横一根竖一根的躺在地上。我不知道什么是镢头，就抓起一个我认为可能是镢头的工具送给奶奶。“镢头！镢头！这么长，这么宽…..”奶奶边说边比画着告诉我。我又跑了一趟车库，结果还是拿错了。我气急败坏，第三趟干脆拿了一把刀给她。奶奶哈哈大笑，给我解释了一下什么是镢头，于是我跑回车库拿到了真正的镢头。回到菜园却发现奶奶不见了，我便拿起镢头东一下、西一下的在菜地里乱弄。玩了一阵镢头，我又去玩另一个工具，不一会儿菜地便被我搞得凹凸不平、面目全非了。奶奶回来后叫道：“谁把我的`菜地弄成这样了？”我的“杰作”让奶奶又忙活了很久。

　　过了一会儿，菜地要浇水了。奶奶让我自己帮忙看着菜地，不能让水太多把菜淹了。我趁机玩起水管来，拿着它这儿喷喷、那儿喷喷的，喷得菜地上一个坑一个坑的，不过好在没有淹到菜。

　　今天我干的“好事”真的把奶奶气得火冒三丈、暴跳如雷，不过幸好她没有揍我。

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