小学生的作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
一天，我和爸爸妈妈在小区里散步，看见公告栏上贴有一张爱心捐款的倡议书，我走上前去仔细一看，上面写着小区里的一位保安在上班时晕倒，送到医院抢救，需要马上进行手术，但由于他家境困难，拿不出手术费用，居委会号召大家捐款。啊？这不就是保安朱伯伯吗，前几天我还和他说过话呢？怎么突然就病了呢？妈妈说他是看着我长大的。我的心里也很难过。
星期天，爸爸妈妈都休息，我们一起去东方医院看望了朱伯伯，他看到我们很意外，也很感动， 不停地说着“谢谢”，临走前，我将自已平时存的.伍百元零花钱送给了他，希望能够对他有点帮助。
这些零花钱是我存了好久的，我一直想买一个游戏机，现在我又得重新存了，但是我一点也没有不舍得，因为我帮助了一位需要得到帮助的人，我其实挺高兴的。
小学生的作文 篇2
记忆中，总有那一片红，在明媚春光里，在绚彩夏日中，在秋高气爽中，在雪花飘扬中，不断地舞呀，舞呀……有一群孩童，身着黄衣，捧着红鼓，打出年少的激情，生命的活力。
无论身处何处，那故乡的花鼓，总是深深融在血肉中，再也拔不出来。
依旧记得儿时的那一天，天气正好，老师抱着大堆红红的花鼓，发给我们每一个小朋友，那鼓身圆圆鼓鼓的，两侧装饰着金黄色的金属球。像火一般。我们都争着，抢着，抱在怀里，顶在头上，甜滋滋的，像极了一只只偷了腥的猫咪。听老师说，那是山西的传统，更是故乡的自豪。作为故乡人，花鼓我们都得会。可惜，那时的我们还小，听不懂什么叫做“传统”，什么叫做“自豪”。我们玩它，是发自我们内心的喜爱。
我们就这样年复一年的学着，从简单拍打，到花样动作，身上戴的鼓也渐渐多了起来，许多孩子都因为各种原因不学了，而我，却坚持的舞着，也许舞的并不好，但我却放不下它，每次将那一只只花鼓敲打，我的灵魂就好像汇入了新生的力量，每一个鼓点，每一个舞步，对于我来说，都不是踩在地上，而是踩在人生的白纸上，一点点，一步步，绘出生命最夺目的画卷。
后来小学毕业了，妈妈说：”你该去大城市了，那里你会上更好的中学，得到更好的教育。”我却问：“哪儿会有花鼓吗？”傻孩子，那是咱们家乡的东西，外面哪会有”妈妈温柔的回答，却重重的打在了我的心上。我只是噢了一声，便没有再说其他的话了。我知道，我应该去外面念书，但我的'心在疼痛，我的泪在落下，那陪了我六年的花鼓再见了！
从此以后，那故乡的花鼓，那一片火红，就有现实转移到梦境里。学校的生活并不像想象中那么轻松，有时，我会突然很想哭，也许是因为老师的责骂；也许是因为考试的失败；也许是因为与同学的争吵。但每当我回想起那片火红的花鼓，我便会将泪水咽到肚子里，花鼓仿佛总能给我力量，让我乐观，勇敢，不被生活所打败。
每个地方，有每个地方的文化，我很爱也很感谢花鼓给我带来的一切。那是属于北方人的阳刚，不畏惧失败，不向命运低头。
在人生的舞台上，我也会一直舞下去，舞出生命的活力，舞出故乡的骄傲……
小学生的作文 篇3
今天的科学课上龚老师给我们准备了一杯满满的水，还有一盒回形针。老师把回形针一个一个地放在水里，只见水里冒起一串串小气泡，回形针无声地沉下去了。()杯子里的回形针越来越多，水面越来越高，可是杯子里的水始终没有溢出来。这是怎么回事呢？老师告诉我们，这是因为水有张力。有一半同学猜到了这个结果，另一半人没猜到。最后大家分组重新做了一遍这个实验，有的同学不小心，水还是冒了出来，看来张力的`作用也是有限的。
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