描写的小学生作文集锦(5篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的描写的小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
我的同桌是班上出了名的自恋狂，每天上学的第一件事就是——甩刘海。
同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身为男生的他若是称第二，就没人敢称第一。我每天都要受尽折磨，因为他不出30秒就要换一个发型，一会儿“进步青年发”，一会儿“小姑娘发”，一会儿“吕小乔发”，王哲呀！你若是再换一个发型，连布丁（我家的小狗）都要举手投诉了！
同桌自恋得已经病入膏肓，到了碰他一根碎发就要抓狂的`地步：”你怎么可以这样？乱动人家发型？”“大姐，注意形象！”这是每节课都必不可少的程序。
有次上课，老师正在训话，同学们都坐得端端正正，可唯独他不停地动来动去。“唉！我说你呀！你再动，可就惨了！”果不其然，我心里暗想后的0。01秒，他就壮烈“牺牲”了！“王哲！去外面罚站10分钟！”他极不情愿地走了出去，可还是没忘甩了甩他那自认为很帅的头发。
同桌呀！难道你上一世是绝世美女吗？真希望你能改改这个臭毛病，否则可对你塑造男子汉形象不利哦！
描写的小学生作文 篇2
周末，是人们休息的时候。每当周末，我总会开心、痛快地玩。
又是一个周末，这次，老师叫我们写一篇周记：我的小制作。
这个星期五晚上，我和余逸文一起做作业。
晚上，余逸文大概六点到我家。过了一个小时，我们把作业做完了，便一起去买卡纸了。
我们不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我们彬彬有礼地问了一位阿姨：“阿姨，请问这儿有没有卡纸？”阿姨面带微笑地回答：“有的，你们要什么颜色的？”于是，我们就买了红色、黄色、蓝色、橘红色、金色这几种颜色的卡纸。我们拿了卡纸，便把钱给了这位身披长发的阿姨。
我们拿着卡纸，急匆匆地往我家走去。
到了我家，我们把卡纸放在沙发上，我就赶紧去房间里拿出了圆规、自动笔、剪刀、双面胶，就开始做了。
我拿出橘红色的卡纸，右手握着自动笔，左手按着三角板量好了墙壁的高度，是6厘米；然后量好了一面墙壁的宽度，是5厘米，一共是四面墙，就有20厘米。我把用自动笔画好的卡纸剪了下来，把它平均分成4份折好后，用双面胶粘好，就做好了房子的墙壁。
现在，我要做房顶了。我用自动笔在黄色的纸上画了一个长5厘米，宽10厘米的长方形。然后剪下，角对角的对折，再粘上去，就做好了房顶的一半。再把金色的纸粘在黄色的纸上，房顶就完全做好了。
我现在只剩下天空和太阳了。我用蓝色的卡纸做天空，把蓝色的纸剪成18厘米长、10厘米宽的'长方形，粘在“房子”背后，就好了。太阳就是把红色的纸用圆规画好圆形，然后剪下来，用双面胶粘在“天空”的左上角。
就这样，我的小制作——一座可爱的小房子制好了。
描写的小学生作文 篇3
家乡，谁不热爱？家乡，谁不赞美？有的人喜欢家乡的木材，因为它使人们走上了富裕的道路；有的人喜欢家乡那又大又黄、吃起来酸甜可口的桔子……但我却喜欢家乡那平凡而无名的小河。它虽然没有长江黄河那样气势雄伟，也没有漓江那样妩媚多姿，但是，它在我心目中是那样温馨，那样伟大。
弯弯的小河像一条银自色的绸带，在村前蜿蜒流过。当温暖的春风还没有融尽聚在河面上的冰块时，清凌凌的河水又变得活泼了。唱着歌儿向前奔。那高出水面的鹅卵石，成了一只只小鸟的骤站，河岸边的一排排树木，被鸟妈妈筑上了一个个温暖而舒适的“家”。树枝垂向河面，蓝天白云连同树枝倒映在河里，像一幅美丽的风景画。小鸟儿时而在河面上轻点几下，时而掠着河面飞过，时而飞到树上“啾啾”地叫几声。河中的鱼儿在河中快活地游来游去，仿佛在观赏着这个新的世界，又仿佛在相互嬉戏。此时的河面，充满了诗情画意，使人心旷神怡。要是画家能把这种境界画下来，那他绘画的技巧就真正达到了炉火纯青的地步。
春耕季节，每到傍晚，牧童就踏着夕阳的余辉，骑在牛背上，到河边饮牛。牛背上那悠扬的笛声，随着晚风，久久回荡在河边。连正在饮水的耕牛，也抬起头，竖起耳朵，静静地听着，好像也沉浸在笛声中。
盛夏来临，山里的河水还是如泉水一般清澈。人们从河里提来的水，喝起来清甜爽口；用河水浇灌出来的菜，长得又白又嫩又鲜。
每天清晨，人们都聚在小河边，或是提水浇菜，或是挑水做饭。它却从不怜惜自己，默默无私地奉献着自己的全部。每到傍晚，夕阳照在河面上，给小河铺上了一层金色的轻纱毯。劳累了一天的人们，此时也在小河中尽情地享受小河的爱抚。小河“哗哗”地流着。为人们洗刷着脊背，冲洗着孩子们的小手、小脚，痒痒的，人们禁不住发出一阵阵嘻嘻的笑声。姑娘们那清脆的歌声，从远处传来，和孩子们的嬉笑声，小河的“哗哗”声交织在一起，像一首悦耳的交响曲，传得很远很远。河水，洗去了人们一天的疲劳，使人感到轻松偷快。直到太阳羞红了脸落下山；大家才恋恋不舍地上岸回家。河水“哗哗”地唱着歌流去，好像在与大家告别。
炎夏过去，金色的秋天来临了。果园里那黄色的鸭梨、金黄的桔子，挂满了枝头。河水仿佛也有果香。
秋姑娘迈着轻盈的步子悄悄地走了，冬爷爷拖着雪白的`长胡须来到了人间。小河缓缓地前进着，它没有了春天的活泼，没有了夏日的欢笑声，也没有了秋天那悠悠的果香，只是静静地、静静地向前流……
岁月悠悠，昔日的牧童早已长大成人，可是小河仍然一如既往地滋润着土地，浇灌着禾苗，不断地向前流。
涓涓的河水呀，你可曾记得，用你的甘露浇灌的禾苗结出的果实，养活了家乡多少代人，你可曾还留恋牧童那悠扬的笛声？
我心中，永远流淌着，家乡那默默无闻、无私奉献自己的小河！
描写的小学生作文 篇4
春天到了。这是大自然苏醒的季节，到处百花盛开，蝴蝶飞舞，小鸟唱歌。
小冬可喜欢画画了，而且画得特别好。这天星期日，他打算到公园去画花。
小冬带着画架、画笔，到了公园。他选择了一个非常美丽的小花圃，里面的花又大又香。他对着一朵最美的花，画了起来。这时，跑来了一个小男孩。
小冬仔细观察花的时候，看见那个小男孩正要摘花呢。小冬连忙上前制止：“不能摘！”那小男孩一惊，停下了手。要是你摘，我也摘，花都摘光了，那让公园里的游客欣赏什么呢？种这些花的.园丁们的血汗不就白流了吗？”小男孩听着听着，脸红了。可是他又为难地说：“我太喜欢花了，你看怎么办呢？”小冬灵机一动，说：“这样吧！我画一朵送给你，怎么样？”
小男孩听了，又蹦又跳，高兴地拍起手来。不一会儿，画画好了。小冬微笑着递给小男孩，说：“希望你喜欢。”
小男孩捧着画连声“我好喜欢！大哥哥，你画得太好了。回家我就把它挂在床头上，做个纪念。我还要叫别的小朋友也不摘公园里的花。”
描写的小学生作文 篇5
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这首已流传千古，有时候朗诵着人人皆知的佳句，便会不由自主的走进春天。
春天是什么？春天是一首轻轻吟唱的和风，一缕温暖明亮的阳光；春天还是声声委婉清脆的鸟语，片片醉人的芳香；春天是青青草尖上的.一颗露珠，红红花朵上一抹彩霞；春天是种子破土而出是的动力，树木拔节时的节奏；春天是透明的梦。火热的歌，灵感的诗；春天是孩子脸上的天真无邪，小姑娘脸上的秀丽羞怯；春天好似我们最美的季节。
听，“隆隆”的雷声为我们奏响了第一乐章。紧接着绵绵细雨“刷刷”地下了下来，绵绵的雨滴打在屋顶上、树叶上、花朵上……“啪啪”“沙沙”……春雨的歌声这么动人心弦，伴着奇妙的声音，又有许多小动物加入其中。你听！“呱呱”是小青蛙，“唧唧”是小鸟……这美妙的声音要多动听就有多动听。
在春天的交响乐中，周围的绿色渐渐浓了起来。如果就只有绿色未免太单调了，所以各色的花都赶来为春天增光加彩，粉红的桃花、雪白的梨花、紫色的泡桐花……各个争相开放，美不胜收。
春沁人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不扶杨柳风”。春五彩缤纷，“竹外桃花三两枝”。当然还有那贵如油的春雨。共同编制的春的童话。
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