小学生作文

时间:2023-11-18 15:49:17 小学生作文 我要投稿

小学生作文[通用6篇]

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学生作文6篇,希望对大家有所帮助。

小学生作文[通用6篇]

小学生作文 篇1

  说起荷花,人们都会想到出污泥而不染这句话。的确,荷花正是有了这种精神,才衬托出它的娇媚与纯洁。一朵粉红的荷花花瓣就有十几瓣,瓣瓣白里透红,像孩子的脸蛋一样惹人喜爱。花瓣中间还有未成熟的莲蓬,小莲蓬就像穿上了一件黄色的连衣裙一般可爱。池塘里不时飞来一些蜻蜓落在荷花上,像是在和荷花说悄悄话呢!有的花瓣都展开了;有的含苞待放,似害羞的小姑娘;有的饱胀得快裂开了,更像初绽银絮的棉桃,它美得令人陶醉,香得让人忘返美!

  荷叶

  说起荷叶,大家都会想到荷叶那雨伞般的模样。荷叶像一把翠绿、奇特的大伞,藏在伞下深绿色的茎就是伞的骨架。满塘的荷叶一张紧靠着一张,就像一对亲密无间的好朋友。荷叶上有着一颗颗晶莹剔透的水珠,似玉珠一样圆润。荷叶好像一张床,小水珠就像调皮的孩子在床上翻来覆去,不肯睡觉。这一切都显得那么充满童趣童真。当烈日当空时,你顶着一把荷叶小伞,真是别有一番韵致。

  莲蓬

  说起莲蓬,我想大家都会垂涎欲滴了吧!是啊,光是那既香又甜的味儿,就能把你的口水引出来。你们别看它个头小,但吃着可香了!它长得像一个小高脚杯,只是上面的小孔里住着莲子宝宝。除去莲子的.芯部再吃进嘴中,一股清香立刻弥漫到嘴中,简直妙不可言!当然,如果莲子芯还在的话,千万不要扔掉。其实,它还有药用价值呢!用莲子芯泡茶喝,还可以清暑除烦、生津解渴呢!

  荷花的美,荷叶的趣,莲蓬的香,结合成一幅淡雅的图画!

小学生作文 篇2

  又一个假日里,还只有六点多,我老爸就叫我起床上卦山。我那时还没有从睡梦中苏醒了。我老爸叫了我好几回也没有叫醒我来。这时我老爸可要使用他的必杀技了,他把一壶清水,在布子上沾上水淋淋的.,在我脸上一放把我这可叫醒了。我说:“老爸你是想把我害死吗?”老爸骂我说:“快点穿衣服洗漱吧,咱们还要爬卦山呢。”我这下兴奋得可不得了了,我三两下子穿上衣服。我们准备出发了,我对我爸说:“爸爸,你穿点衣服吧,我昨天看天气预报时,说今天很冷。”我爸说:“没事儿,爸爸不冷。”还没走到迎宾路,我爸爸就全身发抖。我就把我的衣服给我爸爸,披在他身上。我爸对我说:“你穿上吧。”我说:“你穿上吧,我里面还穿着保暖衣呢,我不冷。”我们到了卦山上,爬山了,我和我爸一起爬,我跑了很久很久,可我一回头,我把爸爸甩得无影无踪的。我自言自语地说:“等他一会儿吧。”我爸可总算来了。我爸累的气喘吁吁的,歇了好一会儿才跑,我两步也比我爸四步快,我对我爸说:“看你不减肥,跑都跑不动了,像猪似的。”我爸骂我说:“把你养成这么大,怎么说话没大没小的。”我说:“以后我再也不说这话了。”我爸说:“好,我原谅你。”

  我们又走到了山顶上,看到了好几个乞丐。我对着我爸说:“爸,为什么有乞丐在向人们讨钱,他们都能自己花上吗?”我爸说:“不能,他们自己花不上,是有坏人把他们弄出来的。每到这个时候,坏人就把他们放出来,向人们讨钱。要到钱然后再让坏人拿上钱。”我说:“他们可真可怜呀。”

  最后我们又爬呀爬,终于爬到了山顶。

  我们兴奋极了,我说耶。我和爸爸一起高高兴兴地回家了。今天可真是难忘的一天呀!

小学生作文 篇3

  XX年9月15日 天气晴 一睁开眼,就看见旁边的闹钟已7点40了,“呀!糟了迟到了”,真倒霉,肯定要被老师“修理”一番。

  我一下子爬起来抓起一件衣服往身上套。怎么这么大,原来是外套,我忙脱下穿上汗衫,好不容易搞定衣裤,可袜子在哪儿呢?我把床翻了一个底朝天,也没见到。算了,我跳下床,穿上鞋,才发现袜子在鞋子里。

  刷牙时,时间已不客气地过去了5分钟,我拿着干瘪瘪的'牙膏怎么也挤不出来,算了,我抓起牙刷沾了点水在牙上蹭了两下,洗了洗脸就算完了。不好7点57分了我抓了一个面包往外跑。正要关门,对门的张阿姨看了说:“朝骏星期天去干什么呀?”

  星期天,不上课!瞧我。荒唐!真荒唐!

  XX年9月16日 天气晴 在睡梦中的我被一阵鸡叫惊醒,原来,妈妈买回来一只大公鸡。

  平时,杀鸡都是外婆主刀,这不,妈妈真拿这鸡没法,真巧爸爸来了,看妈妈的样子马上就明白了,自告奋勇充当“杀手”开始杀鸡了,我也出来看热闹。只见爸爸拿着一把雪亮的刀,妈妈抓着鸡爪子,爸爸用力在鸡脖子上来回抹了几下,鸡挣脱了妈妈的手,在地上散起步来,爸爸很丢面子连忙去抓鸡,鸡好像知道有人要杀它,爸爸跑东它跑西,爸爸跑西它跑东,最后还是我和妈妈合力把这个“罪人”捉拿归案。

  这回,爸爸没有马上动刀,而是在鸡脖子上左看右看,我问“您再找什么呀?”他问答:“找血管。”爸爸看准了地方用力“锯”了起来,差点把鸡脖子“锯”断。可是鸡又跳了起来,爸爸好不容易才用棍子把鸡杀了。

  我看着从锅中端出的全鸡,好久没下手。

小学生作文 篇4

  要知道,我们家里的菜可全是妈妈做的。可今天,老爸却自投罗网地对妈妈说:“今天我做饭!”一句话犹如晴天霹雳,吓得我呆若木鸡。

  老爸开始做菜了,我则在一旁津津有味地看书,而老妈则在一旁悠哉悠哉地看博客。过了一会儿,我的肚子开始“咕咕”乱叫表示反抗,但我得忍着,因为我一说,老爸手忙脚乱,饭菜肯定就不好吃了。

  屋子里渐渐有了一些香气,我也不感觉那么饿了。突然,老妈的'手机响了,原来是大姨打来了电话。俩人正相谈甚欢,突然老爸大吼了一声,提着一桶酱油跑了出来,一边跑一边喊:“这是酱油还是醋?”闹了半天,老爸把酱油当成了醋,而且还倒了很多进去,当然后果不堪设想,土豆丝变得油亮亮,黑黑的。吃一口,咸得我直想吐,但只能忍着说好吃。

  哎!老爸做饭,百年一次,做得却那么不好,害得大家一点儿胃口都没有了。

小学生作文 篇5

  从小有一个独特的爱好。便是看天。看天空中风聚云合,暮至霞归。飞机在空中拖出一条长的尾巴,像白色的分际线。

  记得小时候的我曾在五点钟爬起来,趁着婆婆未醒,一个人跑到楼下的广场上,坐在石椅上仰望天空,看早霞升起,东方的天空泛出青白。线的一端正缓慢地变为绛紫,而一端则仍是青白。那天我看了很久的天空,直到太阳在六点时分微露出霞光。才不舍地回到楼上。记得那时我曾想成为一朵云,或一片霞。成为这无与伦比的天空的一份子,永久地俯瞰大地。

  可能是以那时我养成了一个习惯,拍下各处的天空,每一次旅行都会带入一个小小的相机寻找合适的点,将那一刻的天空永存。

  七年后,我第一次赴美国,而相册中的第一张照片,是一幕天空。那幕天空之下,是举着照相机的我,与正微笑的Eli。

  那时已值告别,凌晨天色暗得惊人,我与照顾了我两个星期的Eli拥抱,继而与她寄宿家庭女主人,一同等待出租车的到来。

  他很快就到了,Ann。Eli先打破了那刻的平静,看向我。

  我倒是希望能晚些。我笑着回应,会很棒。

  我们笑了一会在那短暂的几秒钟内我看向远方的天空。

  沉稳的`天色如同被打翻的黑墨洒在蓝色的帆布上,在一点点晕染月亮,色清亮。在空中化开成为幽静的点缀,为我们洒下辉明的星星点点。而繁星布满了天幕,银亮、闪耀、有如精灵。

  我回过头向Eli:你们这里的天真美。

  是么?一向是这样的。她也抬起头看向天空,你很喜欢天空么?

  是啊。我回道。

  嗯你也别忘了要拥有自己的一方天空呢。Eli微笑着看向我,我相信你会的。

  时至今时今刻我都能忆起四年前那个来自异国的祝福,在阶上的月色下,她轻轻笑着说着,远方车影忽隐忽现地闪动着。那一刻空气中弥漫着憧憬。

  小时候,我看着天空为云彩聚散所赞叹,为飞机后长长的线所惊奇,期望自己是天空中的一部分。

  后来我每至一处,都会想起曾经的祝福在爱尔兰的火烧云下,在日本的绵延雾中,我都会抬起头在心中对自己说:我终会拥有一方属于自己的天空。

小学生作文 篇6

  1、开头打动人心,具有真情实感。

  2、文章开头简而得当。

  3、反问句开头,吸引读者。

  4、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  5、开头直奔主题,让人一目了然。

  6、简单介绍情况,自然过渡到下一段;?

  7、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  8、…以…开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

  9、将…改成…更合适些,

  10、开头简明扼要

  11、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

  12、外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的'思想,

  13、开头点题,用词很吸引人。

  14、开头出手不凡,吸引读者

  15、开头直奔主题,也是一种写法。

  16、文章开头引人入胜,吸引读者。

  17、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。

  18、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  19、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

  20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

  21、点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  22、简单交待时间,地点和结果…

  23、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

  24、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

  25、情境描写调动起悬念;

  26、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  27、文章语言生动丰富,可读性强。

  28、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

  29、语言简练,规范,开篇吸引人。

  30、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

  31、简要叙述前因,进行铺垫。

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