【精华】实用的小学生作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
关爱是冬日里的一缕阳光，给人幸福的温暖；关爱是黑夜里的一盏明灯，给人希望的光明；关爱是沙漠里的一泓清泉，给人清凉的甘甜。关爱是如此美好，我至今仍记得他给我的关爱。
“哗啦！哗啦！”又下雨了。六月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下起了倾盆大雨，一直到放学还没有停。
我没有带雨具，正在校门口发愁呢！我焦急万分，心想：老天为什么和我作对呢？偏偏在我没有带雨具的时候下起了大雨。同学们几乎都到家了，而我却在这里呆呆地望着。哎！早知道就带雨具了。带了，也不会急成这样。爸爸妈妈还在家等我呢。这时，我多么需要别人的关爱呀！
突然，一个熟悉的身影映入眼帘。啊！他是我的同班同学，手里拿着一把不大的雨伞。他朝我看了看，问道：“你没有带雨伞吗？”我愁眉苦脸地点了点头。他微笑着对我说：“我和你一起走吧，正好也顺路。”我听后十分开心，他撑开雨伞，我钻进伞里，和他一起走进大雨之中。当我俩走到桥头时，他的爸爸来接他了。我想：这下完了，才走了一半的路，又没有雨具，怎么走下去啊！我又露出了愁容。我的一切变化似乎都被他发现了，他看了看下着的大雨，又看了看着急的我，跑过去，小声地和他爸爸说了些什么，看得出他比我还着急呢！过了一会儿，他露出了笑容，对我说：“我爸爸来接我了，我和爸爸用一把伞就可以了，我的这把你拿去用吧。“说完，他把伞往我手里一塞。我接过伞，眼睛湿润了，好半天才说出一句话：”谢谢你。”他却笑笑说：“同学之间就应该相互关爱呀！”边说边挤进他爸爸的伞下。他们渐渐地走远了，我呆呆地站在原地，一直望着他们远去的'身影。
路上的行人打着伞，好像一朵朵雨中盛开的花，我觉得其中最漂亮的是我的那朵，因为那是同学之间互相关爱的花。
关爱其实很简单：主动地给年迈的老人让座是关爱；热心地为生病的同学补课是关爱；善意地把摔倒的同学扶起来是关爱。关爱是如此平凡，却又如此美好。让我们心怀一颗关爱的心，力所能及地帮助他人，为创建和谐美好的社会，贡献一份自己的力量吧。
小学生作文 篇2
在暑假中的每一天，我都会到小区的小溪里去抓小鱼、小虾，因为我家养了一只小乌龟，小鱼小虾是它的最爱。暑假的第一天，也是我第一次与小区里的鱼虾们打交道，我本来以为小区里的`小鱼小虾们都像乡下的一样游地慢吞吞的，能轻而易举地抓到它们。可没想到的是，它们很灵活，还没等我把鱼网靠近它们，鱼虾们一个个像长了飞长腿似的，一下子就溜得无影无踪了。
抓了好几次，都没有成功。这时，我想：强攻不行没关系，那我就来智取。因为我奶奶也跟我一起来了，我叫奶奶先把鱼网放到水里，鱼网面朝向我，然后我走到另一边，把鱼往鱼网赶。
把鱼赶进网后，马上叫奶奶收网。嗨!成功了!一下子就抓了十多条。就这样用这种陷阱方法，1次，2次，3次，4次最后，满载而归，先把它们养在玻璃鱼缸里，作为观赏。一旦有鱼虾死亡了，就把它们给乌龟作为美餐。整整一个暑假，家里的小乌龟就这样跟着我享福。我觉得，抓鱼不但提升了我的灵活度，还让我得到了乐趣!
小学生作文 篇3
有人喜欢忠实可信的狗；有人喜欢外柔内刚的猫；有人喜欢乖巧温顺的兔；有人喜欢慢调斯里的鸭子；也有人喜欢堪称冷血杀手的鳄鱼。但我还是对我家的两只活泼可爱的牡丹鹦鹉情有独钟。
两个小家伙一个叫布什，一个叫海黛。它们身上的.毛鲜艳夺目：头顶上的毛是青褐色的，像戴了一顶美丽的帽子；它的脸是橙色的，就像一朵盛开的菊花；它的后脑勺金黄金黄的，活像一朵向日葵绽放在头顶；它的小嘴红艳艳的，还围了一圈“白围巾”呢！像极了初升的太阳；它的背是深绿色的，像是披了一件马甲；它的肚子毛茸茸的，像是穿了一件暖和的羊绒衫；当然最漂亮的是它的尾巴，深蓝色的荧光在不停的发亮。
布什和海黛虽然长相一样，可性格真是天壤之别。布什活泼乱跳，老惹出祸端，淘气派代表；海黛文文静静，从不闹腾，淑女派代表。两个小家伙都爱吃香喷喷的瓜子，但瓜子又在食盘最下边，而且很少。海黛顺其自然，吃不到就吃不到吧，反正小米又不是难以下咽，小米也有小米的香。可布什呢？它就像铁了心似的，不吃瓜子就不罢休。它像发了疯似的湿巾刨小米，企图找到一些瓜子。它刨的时候小米都撒了一地，气得我都想揍它。过了一会儿，布什找到了一点瓜子，这才消停下来。它还厚脸皮的闭着眼慢条斯理地咀嚼呢！
布什和海黛最爱玩的就是秋千了，一到活动筋骨的时候，它们就不约而同的来到场地，由于秋千地方小，只容得一只鸟，所以它俩经常为了谁先荡秋千而发生争执。然而，每次都是海黛趾高气扬地走上了秋千，布什在一旁赌气地站着。因为“女士优先，男士靠边”嘛！
两个小家伙就像欢乐的天使，幸福的祥云，给我们家送来了快乐，送来了笑声，送来了和谐。
小学生作文 篇4
今年九月，我们搬入了新校区。一切的一切，都变得熟悉又不熟悉的了。
大门比原来扩大了许多倍，以至于我对它心存敬畏。我暗暗发誓，等我证明自己在初二也一样棒的时候，我就有>勇气凝视这扇大门了吧。
进入校园后最吸引我的不是名人的雕像，却是那棵粗大的梧桐树。我将童年的欢乐寄存在了小学的梧桐上，那么，我年少的倔强便会寄存在你的叶间了吗，梧桐？
教室宽敞明亮了许多，虽然我不知道这是不是心理作用，但我的心的确是像九月的阳光般明媚。淡绿色的窗帘外是假山，草坪和小水塘--它们给静穆的校园平添了一份活泼和生动。回过神，心思收了回来，轻轻用指尖击打着崭新的书本，考虑着作文--“美丽的校园我的家”，心里突然泛起涟漪，出现了一句话：
“校园从现在便是你们的家，请爱护，尊重她。她越过了世纪年轮，请你们将她变得更加美丽，用最好的.成绩来证明--这个校园，永远不老。”
一直都忽略了，我早已变成了学姐。看着初一的新生高叫着乱跑，仿佛听见了学校在念着：
“这个校园，永远不老，因为我相信你们会让她变得更加有活力，更加美丽。”
我们既然来到了这所学校，就要将它当做一个大家庭来看待。因为，她既然有责任包容我们，我们就有责任把她像家一样爱护。美丽的校园的确是我们的家！
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