小学生作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
那年暑假，我在草原找到了我童年的第一个追求。
走在草原那满是黄沙的小路上，我们看到一个白底上黑色图案的毡房，房后走出个身着当地人服饰的青年，大声向我们招呼：“快来呀，来骑马！” 到了草原上当然要骑马。我大步迎向前去。
我在几十匹马间穿梭，端详着马儿们那长长的脸、高大的身子。忽然，我看见一匹大白马，白面银额，十分英俊。“就是它！”我指着大白马向父母喊。于是，爸爸妈妈也挑了两匹骏马，付了钱，骑上马就上路了。
十二只马蹄在青青草地上踏过，直奔白桦林。马背上一颠一颠的，我的屁股都疼了。一阵风吹来，马鬃毛飘扬起来，牵马人的头发飘扬起来，风带着几缕草原的气味向我扑来。我望望四周：狗尾草给吹歪了，高可没膝的青草被吹弯了，高大的白桦树摇摆着枝叶……沙沙声伴着清脆的.马蹄声飞进了我的耳朵。“这就是草原的味道呀！”我大声呼喊着，声音也随风传到了四处。大白马听见声音，回头向我看了看，甩了甩尾巴，我从它的眼中看出了惊讶、激动与欢喜。
草原，竟是如此美丽！风儿，竟是如此轻柔！我对自己说，把这些印在脑海中，作为自己的追求吧！
就这样，我拥有了我的追求：长大驻足草原，做这里的一员。这是我自己的——自己的追求。
小学生作文 篇2
有一天，我看到一篇关于召集伙伴们上课的文章，我觉得很有趣。便召集了几个邻居小朋友，给他们上了一堂数学课。
我准备好了一枝粉笔，一根小教棒和一个铃铛。叮呤呤我敲起了小铃铛，开始给我的`邻居小伙伴们上课了。我用怪声怪调的语气说：“同学们，今天我就是你们的老师了。“大家叫我林老师，说完，我便在黑板上写到了1-12的阿拉伯字母，转声对伙伴们说：“这就是十个阿拉伯字母，跟我念。“说完“学生们“便摇头晃脑地跟我念起来。我叫他们把这几个字母写在小纸上，他们写得东倒西歪。最后，调皮的明明和芳芳便说起话来，我用教鞭啪地一下敲了一下桌子，假装生气地说：“是谁在讲话？“伙伴们都笑了起来，没办法我还假装一本正经地敲起了小铃铛。强忍着笑说。
下课了!
这么一堂有趣的课，就在这欢笑中结束了。
小学生作文 篇3
1、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
2、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
3、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
4、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
5、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
6、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
7、结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
8、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
9、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
10、故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
11、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
12、结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
13、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的.一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
14、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
15、音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊！
16、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
17、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
18、本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。
19、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
小学生作文 篇4
一只不起眼的毛毛虫在一个不起眼的角落里仰着头，呆呆的凝视着天空，他有一个梦想——他要飞！周围的小花小草都笑了，她们说，除非上帝不小心把翅膀插到你身上了；除非有只眼尖的小鸟把你捉住了；除非大风把你住的那片叶子吹起来了；除非
毛毛虫默默听着伙伴们的议论，眼神始终没有离开天空——那是他的目标，他一生的追求。
天色渐渐暗了下来，伙伴们都早已进入了甜美的梦乡，毛毛虫扭了扭酸疼的脖子，又望了望深邃的夜空，缓缓地爬走了。
第二天，毛毛虫不见了，取而代之的是一株花上一个白色的圆球——那是毛毛虫的茧。众花草震撼了，她们都没想到平日温顺的毛毛虫为实现梦想竟然如此倔强，她们要看看，这只小虫到底能撑多久！
一个星期过去了，毛毛虫孤零零的呆在黑暗的'茧里，没有会织网的蜘蛛妹妹陪他做游戏，没有会飞的瓢虫大婶给他讲故事。他好害怕——害怕再也不能见到伙伴们;害怕这间整天黑咕隆咚的小房子不放他出去；害怕妈妈变成蝴蝶的故事只是传说；害怕毛毛虫焦躁不安地想了一会儿，便冷静了下来，天空是他一生的追求——他，没有忘记。
一个月过去了，又饿又渴的毛毛虫虚弱极了，他光滑的身子瘫倒在茧里——他，快支撑不住了。恍惚间，毛毛虫想起了瓢虫大婶曾给他讲的一个故事：小水滴盼望着能和同伴们畅游大海，可是，在途中遇到了一块巨大的石头挡住了去路。小水滴砸在石头上，四处飞溅，没有办法汇聚在一起流向大海。但是他们坚持不懈，每天滴啊滴、砸呀砸，天长日久，这块石头竟然被洞穿了！成功的道路畅通了，小水滴们欢快的流进了大海。
小水滴能为自己的梦想付出那么多，我也能行！毛毛虫又坚定了信念，满怀信心地待在茧里，想象着成功的那一刻
很多天过去了，一个雨后的清晨，朝阳照耀着大地，一只彩蝶在天空中飞舞，他朝众花草喊道——
我——能——飞！
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