（精华）实用的小学生的作文7篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学生的作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
春雨是春天给我们的爱，鲜花是夏天给我们的爱，红叶是秋天给我们的爱，阳光是冬天给我们的爱。在我们成长的路上，有这样的爱包围着我们真是一种幸福。
春，雨淅淅沥沥地下着，草儿探头探脑地从土地里钻了出来，睁开了朦胧的睡眼，这个世界仿佛既陌生又熟悉。河水化了，大山绿了。一切都是生机勃勃的。就在这万物复苏的春天里，有一件事那么令我难忘，如春雨般滋润我的心灵。那是一个暮春的午后，我的挚友拿了一张渔网，和我捕鱼，登上布鞋，和朋友小跑出去，来到了小河边，朋友的动作很是轻便，不一会就捞到了几只小鱼，我看着新奇兴奋地叫道：“我来一次，我来一次。”渔网落到了我的手里很不听话，几次都从我的网中漏掉，朋友耐心地教我，这次我终于掌握了要领，总算捞到鱼了，我高兴极了，却一脚踏进了河里，河水如此冰冷，朋友又把我拉了上来，收起了渔网，把我背上了岸，送我回了家。我分明看到了她头上的汗珠，和喘气的声音，她的身影我不会忘却，在回家的路上我感受到了朋友的爱，如春雨般滋润我的心田。
夏，花儿开了，红的，粉的风凉凉的，同学们为我举办了一场生日，会那笑声回荡在我们的心里，友谊天长地久，同学们的真诚，让炎热的夏日里多了一份清凉的爱。
秋，红叶纷飞，带走了夏的炙热，送来了秋的凉爽。妈妈的毛衣披在身上，别有一份温暖。一杯香茗，慢慢回味母爱的.温暖，走在田间小路，更有暖意涌上心头。
冬，雪花飞舞，阳光洒在地上，更镀上了一层金色。圣诞节到了，同学们互赠礼物，作为最后圣诞节的留念。老师也大包大包地搬着东西，直到狂欢夜那一天，老师才把精心包装的礼物给我们，关切地说道：“天气冷了，要注意保暖。”声音不大，却如阳光照在我们心里。回家路上带着老师给的帽子，忽然觉得好热，寒冷的冬天多了一分热意。
走在爱的路上，让我幸福，让我懂得珍惜。成长的路上，四季有爱。
小学生的作文 篇2
春风一吹，好舒服啊!
春风姑娘来到桃花面前，桃花羞红了脸;她来到迎春花、梨花、樱花面前，她们笑开了花;她来到柳树面前，柳树长出了绿头发。
春风姑娘吹回了大雁、小燕子，吹醒了冬眠的小动物们，他们都出来活动了，森林里变得热闹起来了。
春风姑娘还请来了她的朋友：春雷、春雨。他们唤醒了高山、小河、冰雪。
春风姑娘吹到我们脸上，提醒我们：脱下冬天那厚重的棉袄。
春天真是个生机勃勃、万象更新、花红柳绿、春色满园、百花齐放的`季节呀!
小学生的作文 篇3
在很久以前有一只小兔子，妈妈总让它学习，它不喜欢学习，很想出去闯世界。于是，它对妈妈说：“我要走了。”“如果你走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀。”妈妈说。
“如果你来追我，”小兔说，“我就变成一只蝴蝶，飞在花丛中。”
“如果你变成蝴蝶，”妈妈说，“我就变成一朵散发着香气的花朵，让你在我们头上飞舞。”
“如果你变成花朵，”小兔说，“我就变成一只小蜜蜂，让你找不到我。”
“如果你变成小蜜蜂，”妈妈说，“我就变成一个养蜂人，好好地照顾你。”
“如果你变成养蜂人，”小兔说，“我就变成一只蚯蚓，钻到黑暗的地方，让你找不到我。”
“如果你变成蚯蚓，”妈妈说，“我就变成大地，让你钻进我的怀里，我好好地照顾你。”
“天啊！”小兔说，“那我不如好好学习，去上学好了。”妈妈说：“那就对了，我的.小宝贝。来吧，睡觉吧。”小兔躺在床上，伴着花香，进入了梦乡。
小学生的作文 篇4
车流如织的津马高速路，有一颗闪耀的明珠点缀在其旁，那就是我美丽、富饶的家乡——双福。家乡的米花糖、白酒享誉全国，但我最喜欢的还是那漫山遍野的红橘。
阳春三月，春风送暖，橘子树抽出嫩绿的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，好像比以前更精神了似的。
四、五月左右，橘子树都争先恐后地绽开了花瓣，一朵朵、一团团、成千上万。蓦然回头，山坡白首，望这坡那坡，唯余绿白。走近一瞧，洁白清新的花朵，有的挨在一起，窃窃私语，像几个亲密的朋友；有的像拔河队员似的，串在一起，还卯着劲；还有的则是一朵一朵的，像忠实的.观众，在一旁鼓劲、加油……喧天的欢乐，连最勤劳的小蜜蜂，也流连其间，乐而忘返。
七月的时候，橘子树上挂满一个个可爱的“小精灵”，那精灵是什么？哦，原来是橘子呀。它们长得圆溜溜、胖乎乎的，颜色是那么的绿，绿得像美丽的翡翠。它们有的藏在枝叶间，像是在捉迷藏；有的两个紧挨在一起，像是在聊天，可爱极了。
九月十月左右，橘子冷了，都穿上了橙黄色的衣服，一个一个像金色的小娃娃似的挂满枝头，压得橘子树都弯下了腰。信手摘来，橙黄的外壳，发散着沁人的清香。剥开皮，打开瓣，金黄的、饱满的、米粒般的果肉充盈其间，晶莹剔透，盈盈欲滴，犹如水晶般地耀眼。迫不及待地一咬，哇，汁水溢口，酸酸的、甜甜的、糯糯的，满嘴的清爽，忍不住一口一口，一瓣一瓣地大饱口福。
我爱家乡的橘子，我爱红橘的样子，我更爱红橘的味道。
小学生的作文 篇5
每到了寒冷的冬天，在想晚餐菜色时，不得不提到它——皮蛋瘦肉粥。
“烫喔！”奶奶从厨房端出一大郭我最爱吃的皮蛋瘦肉粥。我马上以迅雷不及掩耳的速度盛装好大家的那一份，就因为我恨不得马上吃到它。把它放在我的面前，却还不能开动，可真是急死我了，所以每次我都会大喊：“快下来吃粥啊！”家人们才会快速走到餐桌前。每当奶奶喊开动，我就会快速拿起汤匙舀下第一瓢皮蛋瘦肉粥，放在面前闻，香味扑鼻而来，如果不马上吹凉放进口里，可不是太对不起自己了，所以我每次都可以吃下3大碗。
有一次我问奶奶煮粥的方法是什么、有没有什么秘诀，她只笑笑的说:“下次看我煮一次就知道了。”于是隔一天，我就吵着奶奶煮粥，奶奶答应后，我们就到市场买些材料，准备回家摸索出它好吃的秘诀。
做法跟一般外面作法差不多是满普通的，但是吃起来总与别人煮的.不同，总是特别香特别好吃。奶奶说:“真正好吃的秘诀，是用心。用心做给自己在乎的人吃，用心对待每个食材以发挥它最大的功效，这道料理才会成功。”
原来即使是一个小小的料理也可以学到大大的学问。我最喜欢这一荡看似简单平凡却有着奶奶用心味道的皮蛋瘦肉粥。
小学生的作文 篇6
今天早上，我早早地起床了。昨天虞老师对我们说：“明天请大家每人带上一本适合我们四年级看的课外书，班里要举行一个捐书仪式。”于是，我来到了心爱的书架前，抽出这本看看，已过时了，不行；又拿起那本看看，太幼稚了，还是不行。最后，我挑选了一本《三国演义》，这下我才满意地离开书架。然后我把书小心翼翼地放进书包，兴高采烈地上学去了。
下午第三节体验课，捐书仪式开始了。我就从书包里轻轻地把书拿了出来。这时，虞老师宣布说：“开始捐书啦，一组一组进行，得有秩序，第一组先来。”第一组的同学拿着书，排着整齐的队伍来到讲台前，一个个精神抖擞，脸上洋溢着兴奋的笑容。等到他们都站好后，老师就对他们说：“请举起你们的书，给同学们都看看！”话音刚落，他们一个个都把书举了起来。老师看了看他们举起的书后，满意地点了点头，示意他们把书放在讲台上。于是，第一小组的同学就一个接着一个把书整整齐齐地放在了讲台上，然后回到自己的座位上坐好。
“第二小组上来！”老师接着说。第二小组的同学听到老师在叫他们了，一个个都迅速地从自己座位上站了起来，拿着心爱的课外书，又按着老师的“指挥”，顺利完成捐书任务。
就这样，一组接着一组，很快就轮到我们第八组了。我们也像其他小组一样，在讲台前排成了一列横队，面对着全班同学展示了自己要捐的书。接着我们又把书给虞老师过目一遍，符合四年级的`阅读要求就算合格。我的《三国演义》也合格了，只见老师把我的书轻轻放在合格的书中，我心里开心极了。因为能为班级献上我那一点点微薄之力，我感到无比快乐！
捐书仪式结束了，看着讲台上堆成小山的书，我心里有种说不出的兴奋。心想，我们以后在班里也能看到各种各样的课外书了。这次捐书活动，既让我们的图书角增添了新鲜的血液，又让我们增加了阅读量，获得更多的知识和才干，捐书活动真是一次有意义的活动啊！
小学生的作文 篇7
送人玫瑰，手留余香。分享既可以把快乐放大，也可以把忧愁缩小。如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。
向山区的孩子捐赠一本书，就会多一人分享知识；向贫困的地方捐赠一件棉衣，就有一人在寒冷中感受到来自大家的温暖。老师教给大家知识，让大家感受到来自知识的快乐；厨师把美味的饭菜给大家，让人们品尝美食的美味。
而大家，是什么时候懂得了分享呢。是妈妈把苹果分给大家一半的时候吗？是在吃饭的时候姐姐把自己的荷包蛋分给大家的时候吗？都不是，是大家自己把东西分给别人，感受到快乐时。
记得有一次，在我小时候，有一个朋友给我一块甜甜的巧克力，当时我满脑子想的都是巧克力的`甜美，打开包装就忍不住咬了一小口，却忽视了朋友脸上的失落。妈妈在旁边看到了，对我说："别人把巧克力给你了，那你是不是也应该分给朋友一点呢？”我若有所思的点点头，分给了朋友一半。看到朋友脸上的笑容，我仿佛瞬间明白了分享的道理，感受到了分享的快乐。是分享让我得到了友谊，得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
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