小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
c 一天夜里，小jj拿着水彩笔，在我的教辅书上乱涂乱画一气，我生气了，有意不跟他去玩。他就在我绘画的情况下，门把伸过来发痒我，我笑出眼泪了，都不生气了，正准备发痒他，但是，小jj早就咯咯咯笑着，急急忙忙逃走了。弟弟比我小一岁，20xx年读一年级。我们一起念书放学后，还经常在一起玩。
今日放学后回到家，我和弟弟去洗手间门把洗干净。洗好手后，我还在蓄水池边缓缓的甩了甩水，侄子却在旁边悄悄地笑，忽然用劲拍巴掌，小水雾就从他的`手上溅出出来，有的落在地面上，有的溅在脸部，也有的飞到镜面玻璃上。侄子开怀大笑：“哦，下毛毛雨啰，下毛毛雨啰！”因为我觉得脸部落了点“小毛毛毛毛雨”，我用手指在侄子眼前也缓缓的弹了弹，侄子激动得大喊：“亲哥哥也雨天啰！”我俩一起笑起来了。
我眼中的自己侄子，一个调皮的弟弟。
小学生的作文 篇2
我自小时候就很爱看书。
自我开始认字，我就爱上了书。漫画书，讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画都吸引了我；科技书，神奇而现实的打动了我，让我也有了做一个科学家的`理想；故事书，用有趣的一个个有趣感人的故事吸引了我。
当我第一次走进图书馆，眼前的一幕让我惊呆了，里面整齐地放着几十排书架，上面摆上了无数的书，看的我眼花缭乱。我顺手拿起一本《福尔摩斯探案全集》，里面的故事情节马上就吸引了我。历经千辛万苦，福尔摩斯和华生破解了一个又一个的案子。特别是一个个惊险的瞬间，让我一下子就爱上了这本书（当然，我最佩服的是福尔摩斯的智慧了）。
自那以后，我便在常书海中穿梭了。当打开一本书时，就好像轻轻感受到杨柳风扑面而来；就好像慢慢感受到杏花雨从天而降；就似乎全新体验到竹林带给你的轻松与快感。而每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负要像那个人一样自尊、自爱
现在，我最喜欢的书是《未解之谜》，我从里面学到了许多知识，像：百慕大三角的谜团，UFO的谜团，我现在都知道了。它已深深地吸引了我，我已经看了好几遍了。
我对书总会有一种依依不舍的感觉。读书可以结交朋友、增长知识、开阔视野、陶冶情操。所以我爱读书。
小学生的作文 篇3
我可不是个闲人，每个星期六我都要到外面去上课。先上的是我喜欢的美术课，今天特别巧，老师一节课就表扬了我两次。今天画金鱼，老师让大家看看我画的金鱼眼睛，好多人听了都围在我身旁挤来挤去，还有几个人甚至都趴在了我的桌子上，让我没法再往下画。现在我才知道当个“明星”的滋味也不好受呀！不过下次我还要当明星！
美术课上完我还得去上一节书法课，可最近我的'字却有了很大的“进步”，不过老师还是用表扬来鼓励我，让我感觉有点郁闷。
小学生的作文 篇4
植物带给我们新鲜的空气，而给予世间中的美丽。我是非常喜欢植物的，比如啊娜多姿的杨柳，高大挺拔的白杨，四季长青的松树，生命力顽强的仙人掌……而我记忆深刻的是一大片荷花。
记得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因为我听妈妈说现在普者黑的荷花有的已经开花，我就和妈妈说我想去普者黑看一看荷花，想不到妈妈很快的答应了。我和妈妈坐着班车到了普者黑，一下车一片的荷花进入眼帘，池塘里的荷花有白的、黄的、粉的……各形各色。荷花都有一个共同的'特点，一层花瓣包着别一层花瓣，中间的花絮有的白有的黄。荷叶是非常厚的，下雨后荷叶上有很多露水，就像一颗颗珍珠。妈妈说，她们小时候一下雨，就用荷叶来躲雨。荷花和荷叶既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷叶也可以做佳肴。藕是在水里生长的，把藕洗干净可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我们都应该向荷花学习做一个大大方方的人，不应该小气的做人。
一片美丽的荷花，你的大方，带给了人们清新的空气和美丽的环境，不仅时时刻刻告诉人们要做一个大大方方的人，也让我很敬佩。啊！美丽的荷花。
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