小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
走进这个不算很大却十分温馨的校园，一眼望见的便是那椭圆形的操场。那里似乎还遗留着体育孙老师乐呵呵地站在一旁，饶有兴趣地看着我们做各种“魔鬼训练跳”的欢乐时光。向左看去，一个用白栅栏围成的小花坛中，似乎仍回味着科学宋老师一边吩咐我们观察花坛里的动植物，一边耐心地替同学们讲解不懂的问题，那认真的背影至今我仍不能忘怀。继续向右望去，又有一个小花园映入眼帘。比左边的花坛更精致的是，这边的花朵更加娇艳，树木也愈加繁茂。这就是我们美术课写生之地。画笔飞舞之间，一抹属于夏日的惆怅悄然绽放。尚美楼的乐声空灵般响起。谁又能料想，悠扬的乐曲，清脆的`童声，曾多少次出现在我落寞的梦中！教学楼中的记忆尤为清晰：一丝不苟的语文朱老师声情并茂并在黑板上谱写最动人的乐章，和蔼可亲的数学王老师将映在课本上枯燥无味的数字变成了栩栩如生的“生命体”，孜孜不倦的英语刘老师把单调的课文转化成梦幻的童话……
同学们银铃般的笑声，老师们万般嘱咐的话语都深深地烙印在我的脑海里！我永远不会忘记——敬爱的母校、亲爱的老师！
小学生作文 篇2
大熊猫和小花猫是一对好朋友，可是因为作业多功课忙，他们好久没有见面了。
有一天，大熊猫想念小花猫了。他想：今天晚上我请小花猫一起吃饭，这样就可以见面了。这主意真不错！于是，大熊猫打电话给小花猫，他们定了个时间。时间到了，小花猫来到大熊猫家，一边叩门一边说：“大熊猫，快开门吧，我是小花猫！”
大熊猫听到小花猫的声音，连忙打开门让小花猫进屋，小花猫走到餐桌旁，坐在椅子上，等着他的'晚餐。大熊猫端上一盆竹笋，小花猫看见了，连连摇头说：“谢谢你，我可不吃竹笋！”大熊猫问：“你喜欢吃什么？”“我喜欢吃鱼。”小花猫回答道。
大熊猫连忙端上一条大鱼。小花猫笑嘻嘻地说：“谢谢你，大熊猫！”大熊猫看到小花猫诧开心，自己也开心了起来。小花猫舍不得走，自己也决定在大熊猫家住一天。睡觉时，小花猫和大熊猫都进入了甜甜的梦乡。
小学生作文 篇3
我的家乡在坎门应东，那里既靠着山又围绕着大海。
今天，我和妈妈一起去海边，那里到处是小石头，它的'形状可特别了，有的像一颗椭圆形的宝石，有的像圆形的轮胎，还有的像一本作业本。海边可凉快了，一阵海风吹来，真舒服，我们边走边看着大海，有几艘小船慢慢驶来，沿着海边走，会有一些沙子，光脚踩上去，真舒服，沙子里有一些水流，我和妈妈做了个大水库被海浪冲倒了。海浪一会儿扑上来，一会儿又回去，海浪退去，岩石上有很多海螺，有各种各样的海螺，有些小蟹急匆匆地爬着。我往大海里扔了一块石头，真远啊！
我爱家乡的大海，更爱我的家乡，大海其实那么美啊！
小学生作文 篇4
从前，有一个小女孩，她很孝顺父母。一天，她的妈妈生病了，爸爸又不在家，她十分心疼地说：“妈妈，难受吗？我去给你倒一杯水。”说着就去了。第二天夜里，女孩妈妈的病更重了，小女孩儿难过极了，就做了一个荷花灯，她希望妈妈看到了以后能高兴一下。可是妈妈却呻吟着要喝水，这时家里又没水喝了，她必须先为妈妈打水。她拿起自己做的荷花灯照明，门外漆黑一片，在黑黑的夜里，荷花灯微弱的光照亮了她那低低的瘦小的身躯。渐渐的，她走到了一个小河旁，这时，她手上的花灯却滑了下来，掉入清清的小溪里。她伤心透了，慢慢的走到了岸边，望着花灯远去的亮光，小女孩默默的.许了一个愿：“希望妈妈能早日康复。”她一摇一晃的回家，回到家以后，她给妈妈倒了一杯水，妈妈喝后就睡了。第二天一起床，她发现妈妈的病好了，小女孩高兴得又蹦又跳的，说一定是河神帮的忙，她的妈妈还不知道怎么回事呢。
从此，她把昨天定为了愿望节，把荷花灯称为“荷灯”。以后每到愿望节，就会有许多人放河灯许愿。
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