小学生作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
我认为小学生上网好处多！
现在科技逐渐上升，是信息社会，网络时代，我认为上网不仅对我们的学习非常有好处，还能增加我们的课外知识，假如有不懂的`地方，互联网就能帮助我们，不仅让我们轻松地查到想要的资料，还可以大量拓展知识面，增加课外只是。
网络丰富多彩，既能促使人的智力开发，使人动手、动脑。
网络上的聊天想必大家都知道，那是一个很好的社交软件，能让朋友之间的友谊更深入，能视频看到他人的脸，在想念远方亲人时，可知道他人的面貌，以表相思之情，聊天不仅可以促进友谊，还可以交到许多新朋友，聊到许多新话题……
事物都有正反两面，用枪既可以伤到敌人，却也可能伤害其他无辜的生命；汽车虽对空气有污染，但也方便人出行，减少麻烦……同样的道理，网络使用对我们有益绝对远远大于害！就像一名高一的学生，成绩一直处于倒数第一，可是他渐渐学会了上网查资料，成绩突飞猛进，名列前茅，并成功考上了名牌大学。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！希望同学们能正确使用网络，虽然有那么一丁点坏处，只要你控制住自己，合理安排上网时间，就不会被这张小网望住手脚！而是让它变成你成长的加速器！在这里，我再一次重申，电脑好处多！
小学生作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。六年难忘的小学生活如烟似云般过去了。成为一年级小学生时，好像还是昨天的事情，转眼间，我即将踏入初中的大门。
看一眼那间宽敞的教室，在那里，老师教我们读书写字，树立远大的理想；看一眼那田径场上宽阔的跑道，在那里，我们踏过坚韧的步伐网 ，洒过努力的汗水；再看一眼那食堂里的窗口，在那里，大家曾排过整齐非凡的队伍。
往事记忆犹新，历历在目。然而最令我难忘的还是五年级的那一件事……
那一次，学校举行运动会。我们班参加了拔河比赛。我们选出了三名高大的男生和三名有力的女生。比赛场地就在田径场上。我们班的啦啦队使劲地喊着：“加油！加油！加油！”我们班的选手听到这加油声，都使足全身的力气向我们这边拉。眼看红领巾越来越近，只离10厘米的时候，我们班的选手都使出吃奶的力气向我们这边拉。“耶！”第一局我们班赢了！
休息片刻后，第二局又紧接着开始了。
第二局，对手他们好像个个都吃了大力丸似的，使劲地拉着。红领巾离我们越来越远，最后落在了对方的`“阵地”上。
后来我们知道我们第二局为什么输了，是因为我们开始有些不团结了、得意了。选手们商量了一会儿，又团结了起来。
比赛进入白热化阶段了，全场气氛变得越来越紧张了。就连我们啦啦队也全身冒汗了起来。
第三局，红领巾好像有了灵魂似的，左移一下，右移一下。我方和对方几乎把所有的力气都用上了。红领巾一下离我们近，一下又离我们远。我们突然发现对方有点分神了，便立马使劲，红领巾终于又“光临”了我们的“阵地”。
哦，耶！我们赢了！我们赢了！经过那一次比赛，我们全班都明白了一个非常重要的道理，那就是团结力量大！
六年了，这六年里，我由不懂事的小女孩成长为别人眼里的大姐姐。时光匆匆，小学生活的酸甜苦辣，是那样令人难忘、令人回味，点点滴滴都萦绕在我脑际……
小学生作文 篇3
在我的心目中，一直有一位好老师——葛xx,她是一个很会带给同学乐趣的老师。
葛老师非常好，她知道我们会累，不会像别的老师一样给我们布置一大堆作业，也不会逼我们连上好几节课，每上几节课，她便会和我们做一个游戏。每次做游戏，我们都会十分兴奋。
葛老师给我们做的最多的游戏就是做“反义词”动作。每当葛老师说一个动词，我们就要根据她说的反着做，错了就要出局。
还 记得那次玩“反义词”游戏。葛老师一开始就给了我们一个下马威，她说：“正着站！”我们面面相觑。不会吧，正着站的.反义词是倒着站，葛老师是要我们倒立 呀，这怎么可能。有几个舞蹈功底好的女生为了不被“赶”出局就直接下腰了，我也打肿脸充胖子学着那些女生玩下腰，希望可以逃过一劫。
葛老师点点头，放过了我们，这可苦了那些不会下腰又不会倒立的男生，纷纷在那抱怨葛老师对女生偏心。
老师笑了：“还说我偏心，是你们自己不会，一个个大草包。”这话逗得我们女生哈哈大笑。
葛老师还会在班级组织一些好玩又有意义的活动，带给我们无穷的乐趣。
还记得那次，葛老师在班里举行了一次才艺表演，让我们自己想出一些节目来表演。
我 和死党若涵选择唱一首童歌《马兰谣》，可我很紧张，心一直跳个不停，生怕自己唱不好。葛老师看出了我的紧张，微笑着鼓励我。看到葛老师的眼神，我的心也渐 渐平静下来。轮到我们上场了：“青山一排排呀！油菜花遍地开……”唱好了，葛老师连连点头，说：“你们唱出了一种童真的趣味，真不错！”听了葛老师的话， 我别提有多高兴了。
我还记得雷诺表演脚踢木板。“砰，砰，砰——”木板断了。“啊！太厉害了！”我们发出了惊叹。葛老师说：“那木 板是不是假的？”我们也开始怀疑，纷纷要来木板检验。我劈一手，你打一拳，木板纹丝不动。最后，木板传到了胖子子涵手里，他一屁股坐下去，木板才断了。葛 老师和我们都笑弯了腰。
那一天，全班都十分开心。我想，如果不是葛老师抽空让我们放松，也不会有这么开心的我们。
这就是我心目中的好老师，一个很会带给班级快乐的好老师。谢谢你，葛老师。
小学生作文 篇4
挫折，是每一个人成长之路必经的，也是启迪我们要乐观面对挫折，时刻都应该保持一颗上进、坚持不懈的心。
小时候，爸爸妈妈经常教育我要自信。何为自信？我当时还不懂它的真正含义。有一次测试，我语文才考了70多分，这对于一向成绩遥遥领先的我，心里特别不是滋味儿，几乎难过的要哭了。我垂头丧气地回到家，外公见我不高兴，便关切地问我：“怎么了？遇到什么事了？”我把事情一五一十地给外公讲了后，他语重心长地对我说：“这次考差了不要紧，下次努力就行了，关键是你要对自己有信心。”对自己有信心！正是这句话，使我非常感动，我下定决心，一定要努力，对自己有信心！
在随后的几年，我随父母来到了大都市——济南。在这里，我认识了许多好朋友，获得过许多奖。在生活或学习上碰到不如意时，我总是想起外公对我说的话。短短的几个字，使我在困境中学会乐观，在挫折面前不低头。有的同学问我为什么会取得如此好的成绩，是不是做每一件事都很顺利？我说不。我告诉他，那是因为我在一次又一次的挫折中不灰心，与其面对困难垂头丧气，不如笑对困难，不再灰心！
人生就是这样，没有一帆风顺，更没有天生就有的'优秀。每一个人的人生起点都是一样的，都是公平的。重要的是，生活要考验你对待事情有没有灰心。
朋友，当你面对困难与生活考验时，抛开一切烦恼，对着天空大喊一声：我不再灰心！
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