小学生的作文

时间:2023-09-26 08:12:59 小学生作文 我要投稿

小学生的作文4篇(精选)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生的作文4篇(精选)

小学生的作文 篇1

  倏然,房檐上、路面上、水洼里、大树间,立刻印出了一个个调皮的足迹。“哗啦啦”连绵不断的春雨就这样敲醒了我的梦乡。“哦”下雨了!阵阵雨声随着四月的清晨之乐闯入了我的双耳,真可谓是“夜来风雨声,花落知多少”。或许,许多人并不喜爱下雨,总认为它会给自己带来烦恼。然而,我却十分喜欢,每次下雨我都能悟出其中的乐趣。

  有时雨滴们争先恐后“噼噼啪啪”打在我家窗户上时,偶尔飘进窗沿亲吻我的脸颊,心中的惬意之感就会油然而生,那声音就像小鸟一样唱歌、就像小狗一样欢叫;时而像玉珠落盘、时而像雨帘细丝,可能你们还没有发现吧!在雨滴坠落大地后,它有能散发出沁人心脾的雨香,再仔细嗅嗅,哇!一股泥香环绕四方,瞬间拴住了我的嗅觉。在窗户上也会挂上晶莹剔透的 “宝石”美丽至极!一副附有生动的油画顿时呈现在我的眼前了!

  有时雨滴又像一个个淘气的`“小笼包”跟着风阿姨去山村旅游一番呢!去田野间,看秧苗弟弟,把秧苗弟弟逗弯了腰,给他披上了绿外套。去果园,给苹果妹妹们浇灌施肥,让它们一个个在秋天里穿上红色的“嫁衣”。看!小草探出了脑袋,是被雨滴打醒了吗?瞧!柳树长出了小嫩芽,是给我们报春来了吗?

  有时雨滴跟着小溪,流向大海,一旁的芦苇就好奇的问它。“雨滴啊!雨滴,你为什么要流向大海呢?”雨滴会笑着说“我想为鱼儿们创建家园!想为人们提供水源!想成为大海中的一员”

  我喜欢这场春雨,你是人们的好朋友,你是自然界最美妙的雨、最有力的雨,你是充满生机雨。

小学生的作文 篇2

  同学们,大家好!我是大家耳熟能详的“白勺”“的”,是一个汉语里很常用的字,我这个字的读音可多了呢!我既可以读你们最耳熟的“de”,还可以读作“dī、dí、dì”,这么说,我还是身兼多职呢!

  我有两个最好的伙伴,它们分别是“土也地”和“双人得”,虽然我们三个长得不是很相似,但是我们的读音几乎是一样的,人类还把我们称作“三胞胎”呢!可是你们不知道我的苦衷,有时候三胞胎也不好当啊!

  每当人类写我们的时候,特别是小学生写作业的时候,我既伤心又生气。人类总是分不清楚我们仨,害得我们三兄弟自己有时候都糊涂了。其实,我的“的”一般用在主语和宾语的前面,在我前面的词语一般用来修饰在我后面的词语,比如“美丽的校园”、“快乐的童年”……而我的二弟“地”一般用在谓语(动词、形容词)前面,它前面的词语一般用来形容它后面的动作,比如“飞快地奔跑”“悠闲地散步”……而“得”小弟一般用在谓语后面,“得”后面的'词语一般用来说明“得”前面的动作如何,比如“高兴得一蹦三尺高”。

  本来我们三兄弟都有自己各自的职责,但是人类却总把我们搞混!人类啊,你们不知道,我作为三胞胎的老大,我的工作那是堆积如山呀!你们总是把该用“地”、“得”的地方全部用我来代替,让我每天忙里忙外,却让我的那两个弟弟每天吃了睡、睡了吃,它们越来越胖,而我越来越瘦。其实要记住我们很简单,偷偷告诉大家一个小口诀:名词前面是“白勺,动词跟着“土也”跑,形动后补“双人”到,默记五遍脑开窍。”你们记住了吗?

  我们都希望你们不要再写错别字了,因为不光是我们三兄弟被折磨得翻天覆地,还有“以”和“已”、“徒”和“徙”、“拔”和“拨”……它们也经常被放到其它字的“岗位”上,它们也十分无奈。所以你们一定要在写作业的时候认真、仔细,这样我们才会好好地为你们工作,不要等到哪一天,你们人类想找到我们都找不到的时候再去追悔莫及哦!

小学生的作文 篇3

  在记忆的长河里,发生了许许多多的事。有的事情已经随着时间的流逝渐渐淡忘,有的事情我仍记忆犹新,那就是我初学自行车的时候,让我获得了新的启迪。

  有天爸爸妈妈带我去商店,买回了一辆蓝色的自行车,并迫不及待地让我在小区里学着骑它。我紧紧地握住车把手,双手象铁钳子似的,但自行车老是左晃晃,右晃晃,同时我的脚步也开始乱起来。结果,我和自行车“嘭”下摔倒在地上。我“哇”的一声大哭起来,觉得好紧张和害怕。妈妈见状,赶紧跑过来把扶我起来,看了下我的手和膝盖。我泪眼朦胧中隐隐觉得手痛,心里更觉难受和灰心了。我猛地转身,用脚狠狠地踢向倒地的自行车:“破自行车,害我摔倒了,我才不要骑你呢,不—学—了!”妈妈迅速把我拉到一边,扶起自行车,然后边给我擦眼泪边用鼓励的语气说:“乐乐,俗话说,困难象弹簧,你弱它就强,你强它就弱。来吧,让我们一起压住这“弹簧”!”可我又累、又怕,心里难受的不行,根本停不住抽噎。爸爸见状灵机一动说:“我在后面扶着你,你不是一直想骑马飞奔在草原上吗?你看,机会来了。这就是你的`蓝色小骏马,跑得最快最帅的‘马儿’!”爸爸边说边坐在自行车上,围着我转了一圈。“来,骑上你的小骏马,你一定行的!”我听了点点头,小心翼翼地学爸爸的样子坐在了自行车上,用脚撑着地,看着爸爸在后面扶着我保持平稳,我稍稍松了口气,注意力回到双手上。这时,爸爸突然推动了自行车。车轮滚动起来。我不由自主的把脚隔在踏板上,随着踏板用力蹬了起来。“眼睛往前看,对,就这样用力蹬……”我顿时感觉和自行车有了默契,一起向前奔跑的感觉……

  后来,我和我的自行车形影不离,它成了我最好的“玩伴”。骑行让我感受到一股勇敢和向前的力量,同时让我懂得了在困难面前绝不能轻易低头。

小学生的作文 篇4

  一天,我和妈妈去买菜,我到那里一看惊讶的说:“这里的人真多呀,可真热闹呀!”这里卖的青菜有黄瓜、辣椒、西红柿、胡萝卜等等。品种很多,还有很多的水果。红红的是苹果,圆圆的是大西瓜,黄黄的是梨,紫色的`是葡萄,橙色的是桔子……

  商场的物品真实丰富,我和妈妈买了好多的吃的,高高兴兴的就回家了。

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