实用的小学生作文(精品4篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
六一儿童节快要到来了，学校同学们都纷纷参加竞选演员的活动，希望能够在儿童节上参加话剧表演，那么这期间会发生什么事呢？我们一起来看看。
咦？为什么学校里喜气洋洋的，每位同学的脸上都绽开了笑脸？哦，原来是六一儿童节离我们越来越近了。
校长说，儿童节要表演课本剧，这下，大家可乐坏了，都跃跃欲试，并发誓一定要拿下“主角”。我也不例外。
接下来的几天，我不停地练习、拉票，活像上了发条的机器人。
日子一天天过去，儿童节迈着轻快的步伐来了。终于到了选角的日子，我异常兴奋，仿佛“主角”这个光环已经降临在我身上。我们大家都表演完节目后，同学们开始投票了，我紧张地盯着票数，连大气也不敢喘。
计票的同学一会儿叫我的名字，一会儿又叫别人的名字。叫我的时候，我高兴得紧握拳头，在心里喊着“耶耶耶”；叫到别人的名字时，我又失落又担心。接下来一段时间，我的`名字一直没有出现，反倒是票数很少的小龙开始逆袭了。“小雅、小雅……小雅！”我的名字终于又出现了，我脸上不禁又喜气洋洋。就在我充满希望地看着自己的票数时，发现计票员手上的票已经没有了。我以三票之差败给了小龙……
那一刻，我感到时间静止了。苦涩的泪水涌出眼眶，失望和灰心填满了我的心房。
“我的努力白费了……”我喃喃自语。
失魂落魄的我像一只木偶，跌坐在椅子上，两眼空洞，眼泪汩汩地流出来。
走出校门，我老远就看到了妈妈。眼泪又一次流了出来。我一边抽泣，一边跑过去对妈妈说：“妈妈，我落选了。”说完便又一次引爆了“泪水炸弹”。 妈妈给我看了一下她的手表，说：“你看里面有什么？”
“有三根指针。”我心不在焉地回答道。
妈妈把表反过来，还打开了后盖。“这是什么？”她问道。
我不知道她葫芦里卖的什么药，但还是回答：“有一些小齿轮。”
“你想，如果没有这些小齿轮，指针能转吗？正如每一场精彩的演出，都离不开后勤人员；每一栋漂亮的房子，都离不开建筑工人。”妈妈满怀期待地看着我。
我茅塞顿开：“妈妈，虽然我落选了，但我会为选上的人鼓掌。”
妈妈点了点头，露出了满意的微笑。
小学生作文 篇2
秋天是个欢乐的季节。
秋姑娘走进辽阔的田野，用魔法棒一挥。顿时田翻起了金色的波浪；高粱露出了红红的笑脸为田地铺上了鲜红的地毯；棉花结出了许多白白胖胖的“娃娃”；鱼塘里的鱼儿又长肥了，在鱼塘里游来游去；稻子也成熟了，一阵风吹来，稻子们弯下了腰。农民伯伯见了，脸上露出了丰收的喜悦。
秋姑娘又来到果园里，果园里的柿子成熟了，像一个个小灯笼；苹果露出了红红的脸颊；一个个大鸭梨都跳到了梨树妈妈的身上；葡萄像一颗颗珍珠，闪闪发光；桔子也绽开了美丽的.笑脸。小朋友们见了都争着去摘呢！
花园里的菊花仙子们都舒展开自己的花瓣，有的红如火，有的白如雪。女孩子们还把菊花当发卡呢！五颜六色的桂花也散发出淡淡的清香，大家都争着去闻呢！向日葵绽开了艳丽的花蕾，朝着太阳公公打招呼呢！还有一些叫不出名字的花也展开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
我爱秋天！秋天真是一个五彩缤纷的季节！也是一个丰收的季节！
小学生作文 篇3
光阴荏苒，二十个春夏秋冬已匆匆滑落指间，我把梦想的种子，洒在校园。在青春的流年里，我迷茫过，畏惧过，失落过，也曾成功过，幸福过。党和国家的恩泽，如春风化雨般，温暖着我的心，带给我力量，助我在追梦路上前行。
我是一个贫穷家庭的孩子，我从没住过金碧辉煌的房子，家中没有琳琅满目的家具，没有坐过父母开的轿车，一家人勤俭节约过着清贫的日子。一座砖瓦房，一张八仙桌，一台老式彩电，一辆自行车，一个母亲陪嫁的衣橱，再加上各种农具，这便是我家。父母为了给我和哥哥们上学，租来了十几亩土地种植水稻，养了一些牲口。每临近开学，父母就忙着把仓库里的粮食出售，联系屠宰户来买牲口，把所得的所有钱都投放到我们的`学习费用中。记忆中，他们总是起早贪黑的干活，每天早上七点出门，晚上八点回家，还要招呼牲口，常忙到十点多才吃晚饭。初中后，我们住校不回家，他们的生活变得简单，会很少吃肉。
还记得一次父母吵架了，母亲说：“你以为每天拼死地干活，你不抽烟不喝酒，几年不买衣服，我得到了什么好处。若不是让他们兄妹读书，我们用得着那么苦吗，你还老是怨我。”听到这些，心里阵阵酸楚。
寒窗生涯，稍纵即逝。初中时候，国家为农村的九年义务教育减免了学费，作为贫困生的我，还额外获得了国家生活补助金。在这些优惠政策下，我努力的学习，想用优异的成绩来作为回报。上了高中，我依然是获得贫困生补助金的成员之一。父母终于可以舒缓舒缓压力了，看到父母亲不用再为我的学费、生活费发愁，我展开了笑颜，更能静心的学习了。我用心的体会着党和国家给我们家的那份爱和关怀，不只我一个人感到幸福，而是千千万万像我一样的学子都感到幸福。
“滴水之恩，当以涌泉相报”“鸦反哺，羊跪乳”都教会了我感恩。我一直努力的做更好的自己，作为子女，我一直关心孝敬父母；作为学生，我努力学习，感激老师；作为受国家恩惠的一员，我也努力的以自己的绵薄之力，回报社会。
小学生作文 篇4
秋天的一个午后，阳光明媚，老师带我们去操场上感受秋天。
我们来到操场上，本来只是想晒晒太阳，捡捡落叶就好了。
“这儿有只蟋蟀！”不知从哪里传来一声惊叫。大家都被吸引住了，纷纷朝那个方向跑去。我跟了过去，走近一看，原来是只蚱蜢，不是蟋蟀。大家是不是中《夜书所见》中“挑促织”的毒太深了，看见什么昆虫都叫做蟋蟀。我有点不以为然地想。
“快看！”一个人突然叫道，“这蚱蜢身上背着一只小蚱蜢！”这可真稀奇了，我定睛一看，呀！还真的有两只蚱蜢呢！不远处的老师听见了，也赶紧跑过来一看究竟。
只见树干上的支架上，蚱蜢妈妈正背着一只小蚱蜢吃力地向上爬着。她爬几步，就停一下，好不容易爬到支架的顶端，她却停滞不前了。大家都以为她还是和刚才一样，只是休息一下，但是我们等了好久，她依然纹丝不动。同学们纷纷猜测，她应该是想跳到树干上，可是又担心背上的宝宝会掉下来。
这短短三、四厘米的距离，对于擅长跳跃的`蚱蜢来说，此刻竟然如此艰难！我被深深地感动了。
原来，在动物世界里也有这样的母爱啊！
教师点评：作者仔细观察生活，写出了这两只蚱蜢的特点和习性，叙事清晰，中心明确。
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