【优选】小学生作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学生作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的.作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
小学生作文 篇2
苹果丰收的季节到了，奶奶每次去卖水果的时候，我都会请奶奶买苹果，因为我最喜欢吃苹果。
苹果一般都是圆的，但大小不一，颜色也不同。有的如西红柿一般大，远远的，红红的，上面还长着一个小“肚脐眼”。有一种美国苹果，光滑透亮的.外表，简直如同玛瑙，远看就像一个红亮亮的小灯笼，叫人看了情不自禁地流口水。
你看，它远远地身体上穿着一件大红袍，红来那个红亮的，实在是诱人人哦!脱掉它的大红袍，里面是黄色，切成来那个班，里面还镶嵌着几颗小星星。吃扫嘴里，一股甜津津的之水立刻充满了整个嘴巴。甜甜的、嫩嫩的，水分有多，它的之水流到喉咙里，直接天道了心里，舒服及了，真令人陶醉。
由于科学技术的发达，苹果是一年四季都可以吃到地水果，那我就随时都可以品尝了。
小学生作文 篇3
笑，是春天里的阳光；笑，是夏天的清风；笑，是秋天的云朵。爸爸，您笑一笑好吗？
爸爸我每天一回家就是写作业，我写完了也得不到休息，而是更多的习题。爸爸您可想到过我的感受，我是多么想看一下电视，多么想出去和小朋友们玩一下，您总是无理地要求我写作业。随着年龄的增加我玩的'时间越来越少，一年级一天还能玩1小时，二年级一天能玩40分钟，三年级能玩30分钟，四年级只能玩10分钟了，五年级几乎没时间玩了。我做习题的时候，您总是亲口对我说：“这一切都是为了我好。”其实我真的好吗？我的童年在一点点地随着时间的过去而流失。我却不能说什么？我无话可说，一说出来就会被责骂、批评。
我有一次在看电视，你就过来把电视一关，并对我说：“别看了，这些东西对你没什么好处，对学习没有意义。”我看得正有味，被你这一弄，我很想哭，可是又哭不出来。爸爸您对我的爱不是三言两语就可以表达的，但是我想要一个充满欢声笑语的童年，我想要一个有美好的有回忆的童年，而不是一个枯燥无味的童年。没有童年的人就像地球没有了阳光，温暖不了大地，就像鱼儿没有了水一样异常难受，就像大地没有雨水的滋润一样，就像钢笔没有了墨水一样。
爸爸，请您让我自由一点好吗？
零陵徐家井小学五年级:谢铭昊
小学生作文 篇4
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，一个平凡的事物常常使人有所感悟、受到启发，获得人生的启示。谁是老师崇高的象征？谁是老师工作地得力助手？谁是老师战斗的武器？那就是粉笔。我是多么的敬佩它，如果没有它的忘我牺牲，就一定不会有我们今天满脑丰富的知识，黑板上老师的粉笔在写个不停，我们在下面写着随堂记录，它却在黑板上磨着自己短暂而辉煌的生命。如果老师是百花园中辛勤的园丁，我们就是百花园中争奇斗艳的鲜花，而粉笔就一定是鲜花的生命之源——水。老师无时无刻不用它来灌溉我们，用它来哺育我们的心灵。我们无时无刻不在汲取知识的营养，来为我们以后的梦想与成就做好铺垫。如果我以后要长成参天大树，我一定不会忘记修剪我“育枝”的“剪刀”，更不会忘记支撑我心灵的东西。你有着默默无闻、无私奉献、不求回报的精神，你是多么的'伟大，你有着多呢崇高的愿望，愿天下每一位学子考上理想的大学。每一个孩子都能成为国家的栋梁。你的精神感染着我，你的光辉比太阳更耀眼，你的光辉可以让大地焕发出勃勃生机。啊！我爱你，粉笔！
小学生作文 篇5
甲方：女儿
乙方：妈妈
监督人：爸爸
目前，甲方女儿在5月9日已经年满8岁，学习上能够认真独立完成作业，回家后还能帮助妈妈干一些力所能及的家务活。乙方妈妈由于近期不仅工作繁忙，还要学习，很多时候还需要女儿的帮助，来分担更多的家务活。为了能够轻松愉快地度过这段艰难时期，母女俩特达成如下协议：
甲方女儿是一名小学生，主要工作就是学习，把学习搞好就是首要任务。
1、 上课认真听讲，积极回答问题，认真完成老师布置的作业。
2、 每天及时把错题抄到错题集上，同时晚上自己找三道同类型题目再做一遍。妈妈一个星期检查一遍，如若没有做到，自己选择惩罚方式。
甲方女儿也是一个社会人，一定的劳动也是健康成长的必要条件。考虑到甲方女儿年龄尚小，只需帮助爸爸妈妈干一些简单的.家务活即可。
1、 每天晚上刷碗、收拾餐桌。
2、 周末打扫梳妆台、自己的卧室。
3、 整理归类自己的物品，特别是玩具、书籍一定要摆放整齐。
乙方妈妈的主要职责一是上班勤奋工作，认真学习，为女儿提供学习和生活的经济基础。二是回家好好做饭，把爸爸和女儿养得健健康康。三是帮助女儿和爸爸一起学习，一起提高。四是多去看望爷爷、奶奶、外公、外婆。
此协议从20xx年5月28日起开始生效，如有不妥，需大家沟通一致，再行变更。
20xx年5月27日
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