(合集)实用的小学生的作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
上个星期三，我的同学买了一只小鸡，她爱不释手。小鸡在她的手掌里挣扎着，不停地想要爬出去。可是爬出去就会摔死的！好不容易稳住了它，也快到家了。
到了楼下，我们把它放在长椅上，它叫唤个不停。我猜，它应该是饿了，于是飞奔回家拿了一盒米，又飞奔回来喂它。
我同学发现：它不吃米！它虽然低头啄米，但米都没进嘴。正巧旁边有一位大人经过，责怪地说：“鸡咋能这样喂捏？这么喂鸡会死的！应该弄点儿菜叶子掺进去，米要用水泡才能吃。”我们赶紧照办了。
小鸡总算能把米咽下肚了，我们都欣喜若狂。我仔细观察着它吃米的.动作，先把头低下，咬住米，抬头，让米滑进嘴里，快速咀嚼。整个动作完美协调，而且看上去有趣极了。在我眼中，小鸡变得更可爱了。
我同学突然说：“这只小鸡就给你养吧！我家里不能养鸡。”我靠！你怎么不早说？！你家里不能养鸡，我家就能吗？算了，养就养吧！
第二天，那只小鸡撑死了……你知道什么叫饿，就不知道什么叫饱吗？竟然撑死……我对你无语！
小学生的作文 篇2
7日在回家的路上，碰巧经过六中高考考点，看见百余名家长围在大门外焦急地守望着，我不禁停下了脚步。想到了八年后我也要参加高考，那时又是一个什么样的场景呢？
我的.遐想穿越时空，飞到了20xx年，飞到了肃静的考场。在这静静的考场内，考生们正奋笔疾书，只听得一片“沙沙”声，当然，我也在这群考生之列，在镇定自若地攻克着一道道拦路虎。因为我复习得当，所以很快就做好了语文基础部分，对于作文试题《路》，我也一帆风顺地写将下去。接着我开始地毯似搜索，查看有没有错、漏。
终于，结束的铃声响了，我自感满意地交上卷子，匆匆走出校门。
但见苦苦守侯的家长们个个大汗淋漓，旁边的饮水机早已经见底了，一看就知道他们已在烈日下煎熬了几个小时，可为了孩子他们心甘情愿。
好一片父母怜子爱子之心，日月可鉴。
正想着，参加高考的大哥哥、大姐姐陆续走出了教室，向外涌了出来。我的思绪顿时也从未来收回，戛然而止。心里却暗暗发誓：一定要持之以恒，打好基础，将来高考时考出个好成绩，报答老师和家长的恩情。
小学生的作文 篇3
记得我还在上一年级的时候，有一次爸爸开完家长会回来说了个有趣的事情。他说有位同学的家长说：“帮助孩子学习，就是要跟他斗志斗勇，要想着法子骗孩子去学习”。我当时听了很不以为然。
我一年级的时候，学习上遇到了困难。原来，镇海的孩子在幼儿园里就学过拼音了，可我之前连“aoe”都不认识；妈妈的同学的孩子上学前会做百以内加减法，可我只会从一数到百；别的孩子已经会写很多汉字了，可我连握笔姿势都不熟练。那段学习经历，真是叫“疲于奔命”呀。
最惨的是，一年级有口算测验，做百以内的加减法。每次课堂测验，老师收卷的时候，我总是连三分之一都没有做完。每次发卷下来，我总是“光荣”地成为最后几名之一，然后放学后被老师留下来训练口算。口算让我好难堪呀。
我的口算速度困难被爸爸知道后，他是急在心头。他打印了很多口算题纸，每天等我做完其它作业，就塞在我手里说，快练练，快练练；一边还掐着秒表给我记时。这反而使我更紧张了，常常就盯着数字脑子里一片空白，就听到爸爸在那里说：快点，快点！终于有一次我把笔和纸一扔，跑进自己的房间委屈地哭了。偷偷地看见爸爸在那里发呆，我心里就更惭愧了。
过了些天，爸爸忽然问我班上谁的口算做得最快。我正埋头做作业呢，头也不抬回答爸爸：“是沈诗情、沈画意这对双胞胎姐弟，他俩每次都是排在最前面”。爸爸“哦”了一声就走开了。
后来我才知道，爸爸去学校接我放学的时候，向双胞胎姐弟的妈妈请教呢，他们的妈妈说：“姐弟俩做口算的时候，我让他们比赛，两块巧克力先放好，谁要是做得快呢，就得到两块巧克力，慢的没有。所以，他们做口算就是你追我赶的。”
到了星期六，爸爸把我带到了他的单位里玩。他扬了扬手里的口算纸，对我说：“佳禾，我们来和那个姐姐比赛看看谁做得快，如果你胜了，爸爸就给你买雪糕吃，如果输了雪糕就是姐姐的喽。”我抵不住雪糕的诱惑，就满口答应了。然后比赛就开始了，我就努力地算，拼命地写……呼——终于写完了！我看看一旁的姐姐，嘿嘿，还是我快！我好高兴呀，雪糕到手了！在一旁看的一个叔叔不服气了，说要跟我比赛赢雪糕吃。比就比，也许是刚才的胜利让我骄傲了，我眼看还有五道题就做完了，叔叔大喊了一声：我做好喽！我不服气地说：“不行不行，再比一次，我一定会比你快”。
就这样，我仿佛是为了雪糕，又仿佛是为了胜利，我不停地做练习。
过了几天，爸爸很随意地给我一张口算纸，说我们随便来测试一下吧。等我算完，爸爸故意很夸张地大叫了一声：哇，达标了！我一听，好高兴啊，一蹦三尺高，我再也不用留学了！
在后来的学校口算比赛中，我还取得了第三名，虽然没有拿过第一，但是相比以前的`我，同学和老师都对我刮目相看了，而我也对自己充满了自信。
后来，爸爸跟我聊天说，父母也不是生来就会当家长的，在培养孩子的过程中，也会遇到各种各样的问题困扰，也是通过不断的学习，在与自己的孩子一起成长。现在我能理解爸爸说的家长会上那个家长说的话了，也非常感激爸爸能用心地帮助我进步。我相信每一个爱自己孩子的家长，只要用心跟自己的孩子使使“小骗术”，就一定能找到帮助他们进步的有效方法。
小学生的作文 篇4
“老油条”是我们班的科学科代表，他的绰号可不是同学取的，而是他自封的.。他是我们班的“开心果”。
开学见面的第一天，“老油条”说的第一句话便是：“我告诉你们，别以为你们在学校混了五年就以为自己是老油条了，我在学校白天黑夜（住校）混了十几年，比你们更老油条！”他这么一说，把我们大家逗得哄堂大笑，这便是“老油条”称号的由来。
“老油条”不仅说话幽默，课间活动也十分有趣。一次，他拿着一个箱子，神神秘秘地走进教室，对我们说：“今天我们来玩个游戏吧！我这儿有个箱子，箱子里有几只会飞的东西，如果你们猜对了，我就把它们送给你们。”
他眼珠子滴溜溜一转，嘴角浮现出一丝笑意。我们一致认为是鸟，便一个个走上前去，把手伸进箱子里摸了摸，结果竹篮子打水一场空，失望地回到座位上。
“好你个老油条，竟敢骗我们，箱子里面明明什么都没有！”班长生气地喊道。
“好你个大胆平民，这几天几夜没睡，抓了几只蚊子，送给你们朕容易吗？”“老油条”立刻反驳道。
“什么？蚊子！”我们听了，立即哈哈大笑，有人则气得直不起腰，这飞的东西竟然是蚊子！
他就是我们班的开心果，大家都很喜欢他的幽默。可我百思不得其解，“老油条”怎么有那么多幽默细胞呢？
小学生的作文 篇5
有的人爱家乡的山山水水，也有人爱家乡的花草树木，飞禽走兽。可我呢，却最爱家乡的泥土。
我们家乡的孩子经常在土地上打滚，有时捏泥人，有时捏“小汽车”和“水果”等。到了傍晚，我们浑身沾满了泥土，这时候，大人们都亲切地叫我们“小花猫”呀，“土地爷”呀，我们听了还很高兴。
记得有一天，天气晴朗，灿烂的阳光照耀着大地。我心情好极了，心想：今天不冷不热，正是我们玩泥儿的好时候。于是，我约了几个好伙伴来到村东头，又开始“工作”了。我捏了一个活泼可爱的小男孩，眼睛大大的，鼻子圆圆的，帽子上还有一颗发亮的珠子。一些过路人见了都说：“哟，这个小孩真聪明。你们看，他捏得多像啊！”我却认真地说：“不，是泥土教我变聪明的。”
泥土不但给了我许多乐趣，而且使我增长了不少知识。有一次，我把一颗向日葵籽儿种在石头很多的地方。两个月过去了，还不见它发芽，我急得跑回家里问爸爸。爸爸笑呵呵地说：“傻孩子，种向日葵需要泥土，种其他植物也一样，知道吗？”我点点头。
第二年春天，我就把向日葵籽儿种到田里。役过几天，向日葵就长出了小苗。后来，结了大花盘，籽粒饱满的葵花在阳光下笑弯了腰。这时我才懂得：茂盛的树林，茁壮的`庄稼，都是在泥土的哺育下成长的。泥土是无价之宝，我们要爱惜土地，充分利用土地。
啊，我爱家乡的泥土。
小学生的作文 篇6
今天第一节是语文课，朱老师抱着一大叠考卷和许多奖品走进教室。朱老师从我身边走过，我看见了许许多多的奖品。有橡皮，有三角尺，有自动笔，还有笔记本……我想：这些东西我都有了，就却那个粉红色的三角尺了，可是我梦寐以求都想得到的呀！
老师说：“琳心和苏文婧考得最好，奖品是一套三角尺。”今天苏文婧生病了，没来上课。老师叫我上台来拿奖品。我伴随着同学们热烈的掌声高高兴兴地走上了讲台。老师递给我了一包粉红色的三角尺，我欣喜若狂想：呀，这就是我梦寐以求想得到的呀！我有礼貌的用双手接过。老师又给了我一包蓝色的三角尺。
“蓝的给你，红的给苏文婧。”老师不慌不忙地说。
我那一颗高兴的心一下子跌到了谷底。心想：我和苏文婧同样是女生，为什么给我蓝色的，给苏文婧红的呢？反正她不知道，过一阵子同学们和老师也忘了，干脆和她换一种颜色吧！
放了学我慢吞吞地走在去苏文婧家的路上，一直在想这个问题。我的'心里非常矛盾了。在心里住着的两个我一直在吵架。
诚实的我说：“你应该诚实守信，把粉红色的还给她。”
自私的我说：“反正她不知道，你又很喜欢，就占为己有吧！”
到最后诚实战胜了自私。我迈着轻松的脚步快步走向了苏文婧家，把粉红色的还给了她。
小学生的作文 篇7
安全，是个神奇而又令人捉摸不透的生物。安全是生命的保障。其实我们的安全，就掌握在我们自己的手里。在生活里，只要我们处处留神，处处小心，安全，便无处不在；可只要我们一不留神，安全便在瞬间消逝得无影无踪。
那天，老师告诉我们下午进行消防安全演练。同学们一个个都兴奋又紧张地期待着下午的消防演练。
下午，随着上课的铃声响起，广播里传出了校长冷静又沉着的声音：“同学们，着火了！以最快的速度从教学楼撤离！”同学们在老师的指挥下，迅速而井然有序地排好队伍，一个班接着一个班快速地撤离了教学楼。当最后—个班撤离教学楼时，校长站到了升旗台上说：“安全警钟要牢记。今天，我们的消防演练十分成功，仅用了一分多钟便全体撤出了教学楼。接下来请消防员为我们演示穿越火线。”
话音刚落，只见两个身穿制服的消防员叔叔走了过来，点燃了两个油桶，“呼！"的一声，油桶被点燃了，顿时黑烟弥漫。只见一个消防员叔叔拿着一块毛巾捂住口鼻，弓着身子在火场中迅速地穿过，另一个消防员叔叔乘机解说“在火场中，弥漫的烟雾不但有毒，而且会让视野变的十分狭小，因此掌握一门简要的自救法十分重要，在火场中逃生时，需要用毛巾捂着口鼻，避免吸入过量浓烟而中毒，同时弓着下身子，尽量减少与浓烟的.接触。。。。。。
紧接着，一位消防员抬起一个灭火器向我们介绍灭火器的用法：用灭火器时，先拔出保险杠，然后将喷口对准这火的地方，按下手柄，扑灭火焰。”说完，他向我们演示，只见他拿起灭火器，对准油桶，按下手柄，喷头猛地碰下火，出了白色的粉末，火焰马上就扑灭了。
通过这次消防演练，我不仅懂得了火灾时如何逃生，还加强了安全意识。
小学生的作文 篇8
星期天本该是一个令人高兴的日子，而我却遇上了一件令我郁闷的事情。
昨天，我和资珉一起去市图书馆看书，在公共汽车上我们看见一位老爷爷双手紧紧地抓住车上的两根柱子战战兢兢地站在车上，每当车停下来，老人就要晃三晃，我和资珉看在眼里、急在心里。怎么办？车上人太多找不到座位，这样下去老爷爷可能会被摔着的。这时，资珉一拍大腿说：“咱们请第一排的那位叔叔让座吧！”，我立即赞同。说是说，做是做，看着那叔叔长得虎背熊腰的样子，我们都有些胆怯，我刚向前走了一步马上就缩了回来，资珉向前走了一步也缩了回来，犹豫再三后，我俩同时走到那位叔叔面前小声的说：“叔叔，请给那位老爷爷让个座吧！”。那位叔叔转过头来，以极其不屑的眼光看了我们一眼又把头转了回去，我们俩清了清嗓子又说了一遍，这次那位叔叔用双眼瞪了我们一眼，我们再不敢劝了，而老爷爷还不断的感谢我们。这时，汽车到站了，我俩带着遗憾下了车。
昨天的`天阴沉沉的，我的心里也一片阴云。作为一名合格的成都市民应该尊老爱幼、团结友爱，这位叔叔难道没有想过他的这种行为对我们成都有多么坏的影响吗？这件事真令我难过。
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