小学生的作文

小学生的作文[锦集5篇]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生的作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

　　“快来看哟！心馨苑开张，八折酬宾啰！……”寻声望去，一个被鲜花装饰得眼花缭乱，芳香四溢的花店展现在眼前。

　　花店门口正上方挂着一块醒目的招牌——鲜花、汽球作铺垫拼成的一个巨大的“心”形，“心”形中用霓虹灯管组成“心馨苑”三个大字，随着灯光的闪烁衬托出心馨苑的别具一格。招牌最下端写着一排小字：鲜花礼品、婚车彩扎、开业花蓝、代您送花。店门左右两边挂着一幅对联：“红红绿绿一年皆秀，袅袅娉娉四季如春。”在招牌的牵引、花香的诱惑下，你会不由自主地跨入店中。百合、玫瑰、康乃馨……花瓣上一颗颗露珠在霓虹灯的照射下，像眼睛、像星星，还眨呀眨的；像一个个花枝招展的'小姑娘，诱惑着你，使你情不自禁地驻足去闻一闻，那一阵阵芳香会让你身陷其中，无法自拔。

　　店中的花卉让你大饱眼福，首先跳入你眼帘的是一些高脚架，架上插满了奇花异草，如孔雀毛、万年青、榕树等，有时还在水晶器上端种花卉，下端养一些小鱼，喻示生活的多姿多彩，浪漫中生机盎然。在花架两边的的支架上分别陈列着生命力极强的一些袖珍植物，只要你走过去一瞧，这些小生命一定会让你爱不释手。

　　花店主要以温馨、安逸来展现我的经营主旨。顾客买花时，如果拿不定主意，我便会仔细询问买花是送给什么 样的人，根据具体情况向他介绍所需品种，待顾客选好后，给他详细讲解该花卉应该怎样去培育，有时我会根据顾客所需介绍哪种场合送哪一类花卉，比如：百合纯洁，像天真的少女，取其谐音，喻示合家快乐，一般送给长者;红色的玫瑰代表爱情，送给心爱的女孩……顾客好花后，我会精心地把每一朵花扦插得错落有致，细心包好，力求美观，让朵朵鲜花绽放出勃勃生机，让人感到春意盎然，幸福无比。

　　灿烂的花卉让人更多地感到生活的和谐与美满，从而少了庸俗的礼常往来，人与人的交往充满高雅与温馨。光顾我的花店吧，你一定会收获多多。

小学生的作文 篇2

　　寒冷的冬天，天空没有几颗星星，我独自一人走在寒冷的马路上，忽然感到大地很空旷，而自己却很渺小。世界似乎要将我一口吞掉。

　　呼呼的大风，顿时让我毛骨悚然。我不禁打了一个寒颤。马路旁的路灯也在发出微黄的亮光。这时，天空中飘起了雪花，像一个个的小精灵调皮的落下。心想;"只有自己想个傻瓜，会在这种天气里在大街上散步。''当我转身想要回家时，却偶然的发现这一幕---

　　一位上了年纪的老人，由于腿脚不太利索。拄着拐杖，穿着厚厚的棉衣，带着一顶破得不能在破的帽子，艰难地在风雨中走着，有几次这个老人险些滑倒。我也想去帮助这位老人，可我就是没有勇气对他伸出援助之手，只是紧紧地跟在他的身后，默默地注视着他。就在时，一辆奔驰朝他开来。老人因躲闪不及，一下子到在了地下。这辆车的主人不但不下车来看看这位老人，还说;"老头，以后走路要张眼睛。''这一句话随着凛冽的寒风吹过我的耳边，让我连续打了两个寒颤，同时也有一股寒流流入到我的心田。着为老人无助的在地下痛苦的呻吟。就在这时一群孩子跑了过去。

　　他们扶起了老人，为他扑打了身上的.雪。其中一个孩子看到这为老人冻的直打颤，便把自己的热水瓶给了老人。让他暖暖身子。其余的几个孩子看到后争先恐后地将自己的帽子，围巾给老人。他们的一举一动都温暖着老人。老人很快就好了当老人问这群孩子的名字时，他们毫不犹豫地说;"我们叫少先队员。''说完，就蹦蹦跳跳地走了。

　　这位老人看着这群可爱的孩子的背影，在沉思着……

　　天气仍然那么冷。寒风呼啸，大雪飞舞。但这偶然的发现，让我明白了，再黑暗的地方也会有光明的存在。

小学生的作文 篇3

　　今天，我的姑姑烧饭。我屁颠屁颠的跟了进去。

　　姑姑把一大把青菜放在菜板上，拿了一把菜刀，上下舞着，看得我目瞪吕呆，情不自禁地赞叹起来：可真厉害呀，我要学！只见我拿着菜刀一下，一下切着，菜被我溅得满天飞舞，姑姑摇摇头，说：“切菜要天天红练的。日日练，让菜不飞溅才好“我红着脸，低下头。

　　开始烧菜了，姑姑把油 在锅风里把温度开到第四点，油发出了劈哩啪啦的声音，我赶紧站在远处，生怕油炸到我，姑姑并不俱怕，只是把一大所青菜倒入锅里，锅里像炸开了锅一样，哗的一声。姑姑像一名指家一样，拿着铲子炒了几下，突然，香得扑鼻。

　　一盘青菜烧好了，绿油油的`。看了，我口水直流三千尺，迫不及待的尝了一下，味道好极了。

小学生的作文 篇4

　　“姐，这个蛋糕怎么一点味道都没有啊？”弟弟土娃怯怯地问姐姐土妞。

　　土娃家低矮土坯房的老式八仙桌上，放着一个怎么看都不像蛋糕的“蛋糕”：黑漆漆的，是烤糊了吧？也不圆，上面更没有奶油，简直没有一点蛋糕的样子，准登不了大堂。

　　土妞笑盈盈的，拍拍手，安慰弟弟道，“土娃，这是个好蛋糕，俺见过城里人的蛋糕，就是这样的。娘，一定会喜欢的！”

　　“真的？”土娃的眼里充满了憧憬。

　　土娃和土妞居住在偏僻的深山老林里，村子名叫“狗不来”。这里实在是太贫穷，太落后了。青壮年大多都出去打工赚钱了，家里都是留守的孩子们和老人相依为命。

　　今天，是土娃和土妞娘的'生日，娘许诺要回来看看她们和老人。这消息让土娃和土妞兴奋了半天，于是，她们向爷爷讨了一些面粉，“偷”了一个鸡蛋，然后背着爷爷，悄悄做成了这个“蛋糕”。是的，她们想学学城里人，给娘过个“洋”生日。

　　“轰隆隆！”远处传来了拖拉机的轰鸣声。近了，更近了，车上跳下了灰头土脸的土娃、土妞的爹和娘。

　　端着蛋糕的土娃激动大叫着“娘”，跌跌撞撞的向前跑去。结果一不留心，脚下一滑，蛋糕跌在了地上。土娃脸色急变，继而哇哇大哭起来，他哽咽着说，“娘，都是土娃不好。今天是娘的生日，娘从来没有吃过蛋糕，我和姐好不容易做了一个蛋糕，却，却被土娃摔坏了！”

　　娘急忙抹了抹眼角，扶起土娃。

　　娘小心的捡起蛋糕，凝视了蛋糕半分钟，吹吹上面的土。又撕下一块，就要往嘴里放。土妞急忙阻止：“娘，蛋糕上沾了土，不能吃了，待会儿我再做一个。”

　　娘摸摸土娃的头，“咱们庄稼人，什么土不土的，更不能糟践粮食。”说着，就自顾自的大口嚼了起来。嚼着嚼着，脸上就流下了一行清泪，“好，这蛋糕真有味道！城里人吃的东西真好吃！”

　　“真的？娘，那是什么味道？”土娃好奇极了。

　　娘笑了，“是一种特别的味道，你也尝尝。”

　　土娃张嘴接住了娘塞到他嘴边的一块蛋糕，点点头，笑道：“娘，这蛋糕真是好吃！真有味道！”

小学生的作文 篇5

　　从这段时间开始，我们每天的回家作业中必定会有一条是“背诵古诗3首”。为什么呢?因为过不久我们的诗歌大擂台就要开赛了!

　　同学们纷纷回家积极准备了起来，而我确有一搭没一搭地稍微背几首……我还有别的记忆古诗的方法。每次书法课上，老师都会让我写几幅作品，而每幅作品几乎都由四五首古诗组成，我就这样一边练习一边记古诗……

　　时间过得很快，一转眼，就到了诗歌擂台赛开赛的日子。

　　首先，我们进行同桌赛。我问了同桌好几首诗，他都一问三不知，显然，我胜出。

　　接着，我一路过关斩将，赢了四人小组赛，成为第三大组中的两个擂主之一。我和黄文鑫互相争夺擂主的地位，就在我被问得困窘不堪，无言以对之时，总擂台赛开始了，我勉强获得了出赛权。

　　擂主马一豪所向披靡，无论别人问什么他都对答如流，几乎无懈可击。轮到我上场与他对阵了，我胆怯极了，没有一丁点儿信心，在同学、老师的鼓励之下，才勉强走上了讲台。

　　马一豪若无其事地出题了：“《秋浦歌》……白发三千丈，缘愁似个长.”噢，这个，我记得，下句好像是”不知明镜里，何处得什么的.，“我捉摸不定地想。我的脑袋还没转过弯来，可嘴里却已经凭记忆脱口而出了：”不知明镜里，何处得秋霜.”当台下传出一阵热烈的掌声时我才知道自己已经答对了!

　　第二回合开始。他又出题了：“《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中……”我刚想接下句，忽然想起这首诗先前被谭润之抽到过，那时我说最后一句是“任尔东南西北风”她说是错的，应该是“东西南北风”。我这次可吸取了经验教训，答道：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风!”好险，好险，总算是没说错。

　　第三回合开战!马一豪又要考验我了，他念道：“梅花……墙角数枝梅，凌寒独自开。”你别小看我，这回可不是靠运气，是我的真本事。我不假思索地接道：“遥知不是雪，为有暗香来。“

　　终于轮到我出题了，我东翻翻，西翻翻，好像怕书里的任何一首诗都难不倒他似的。我说：《游园不值》……应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开……“我在心里悄悄地想：”千万不要答出来，不要答出来……“结果，他苦苦思索也吐不出一个字来，在同学们的倒计时中，我暗暗窃喜。终于，我成了擂主!

　　但好景不长，后来我又被沈浩远“赶”下了台。

　　这次诗歌擂台赛让我懂得了一份耕耘，一份收获。下次我还得好好加油!

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