小学生的作文（范例3篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学生的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
难忘的小学生活
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍得深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。在小学学习生活的六年，让我对老师、同学和母校产生了感情。
老师，您记得吗？四年级时您第一次教我，那一册书的第一篇课文就要背过，您仔细的检查了全班，结果大部分人没背过，其中就有我，您教训我说：“用心背能被不过吗？”以后的我再不敢有半点马虎。记得运动场上，进行最后一项比赛吗？我们欢乐的围绕着您，为您加油。记得每年‘六一’吗？您总是把我们打扮的漂漂亮亮，你总想给我们一个快乐的儿童节。记得每年教师节吗？我们总会被您训，因为我们每次想给您惊喜，你总会讲道理，让我们明白，怎样才是给您真正的快乐！
同学，你们记得吗？幼时，我们一起在操场上玩猫捉老鼠，有一次到霉的我扮演猫，半天抓不到一只‘小老鼠’，你们笑了起来，我知道是在嘲笑我，但我仍然快乐。记得那百米跑道上的欢呼声吗？你们在跑道上竞争，我们在观众席，边蹦着边喊加油。记得考试的时候吗？我们一起进入考场，一起进行紧张的知识竞赛，一起考完讨论。同学们，一起记住在一起的每分每秒，这将成为美好的回忆！
母校，您记得吗？您的肌肤上曾留下过我们成长的足迹，还有很多美好的东西，这一切的一切将成为最美好的回忆。我们在您的.呵护下，从无知变得懂事，从几句话解决到依依情别说也说不完。在我们渐渐成长的同时，您也变得愈来愈苍老。您是无私的。
再见，敬爱的老师，感谢您多年来的教导，让我渐渐的从心理上成长。当了您三年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨落是这样滋润禾苗的。老师作为您的学生祝福您：青春永驻！
再见，亲爱的同学感谢六年来对我的照顾，临行前我赠你们一个美好的理想，让它成为你们坚韧的拐杖。
再见，敬爱的母校感谢您六年来让我依偎在您的怀抱，让我快乐的成长。我们童年的脚印，永远印在校园的小路上，什么也无法改变我曾是这里的学生。
小学生的作文 篇2
早晨，它给人们带来希望和光明；早晨，它给大地带来一片生机勃勃、繁荣旺盛的景象。一天里，最宝贵的时候是早晨；一天里，最可爱的时候是早晨。
每当天空渐渐地撩去那黑色的面纱时，东方使双起了一朵朵红色的云被。随着红霞的出现，太阳慢慢地、慢慢地透过云靛露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，阳光渐渐地普照着大地。
就这样，早展冲破了黑暗的夜色来到了大地，大地则以一派生机盎然的景象迎接着它的'到来。
“呢呢—”雄鸡一声长鸣，响彻大地，传遍千家万户，它催醒着人们：“新的一天来到了，快来迎接它吧！”
顿时，沉默了一夜的大地沸腾起来，新的一天就在这沸腾的气氛中开始了。
看！
公园里，假山旁，亭子前，一些年过花甲的老人正在打拳、散步。他们虽然已是白发苍苍，年近古稀，却个个红光焕发，精神振作。好一幅悠闲自得的景象！
绿色的大草坪上，一群小武术家们正大显身手。他们个个手持刀枪，欲争高低，英姿焕发。他们的动作多么干净利索，技艺多么超群绝伦。那红扑扑的还略带着稚气的脸蛋上却已显露出刚毅的神情。
幽静的小树林里。一群红领巾正在朗朗地读书，他们一个个手捧书本，正认真地读着呢！这带着孩子气的声音汇人那早晨特有的新鲜空气里，在树林里回荡。
听！
“嘀铃铃—”一阵阵清脆的自行车铃声从四面八方涌向公路。上班的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们正骑着自行车奔驰在宽阔的公路一边，各自奔向自己的工作岗位，踏上向着“四化”进军的征途。
“咔嚓、咔嚓……”从纺织厂里传出了织布声。纺织女工闪动着明亮的眼睛，那双双灵巧的手正在织布机前操作。正是他们使人们穿上了美丽的衣衫，为人们美化生活，她们日日夜夜地不辞辛苦地劳作着，即使在这早晨也从不歇息。
“刷—刷—”一阵扫地的声音传人耳际。啊！原来是清洁工人正在为大地梳妆打扮。正是他们，使城市变得美丽清洁，使周围环境变得舒适。每天早晨，是他们为人们清扫街头。从他们的心里，正传出一首关德之歌。
早晨是短暂的，但也正是这短暂的早晨给大地留下了美好的时刻。
小学生的作文 篇3
小时候，我总是喜欢和爷爷睡在一个被窝里，一边听爷爷给我讲那永远也讲不完的故事，一边让爷爷用手上下摩挲我的背，好舒服哇！爷爷挠痒痒不用指甲，只要用手心在背上摩擦就够了，都快赶上抓挠了。我好奇地掰过爷爷的手看，这是一双怎样的手哇！宽大的手掌上，纹路大而粗，如一条条弯弯曲曲的小虫子爬在上面，手背关节鼓鼓的，摸上去好硬啊！当爷爷的手的手环小心蹭到我脸上，好疼！爷爷的手哇，真是一双无比粗糙的手啊！
上幼儿园，我还清晰地记得，每当幼儿园放学时，爷爷满脸笑容的向我走来，爷爷的`手双手抱起我来，举高来，在天空上画一条美丽的弧形，然后爷爷就把我放到他的肩膀上，把我送回家。
如今，我已经是四年级的小学生了，每次回到家爷爷家，我就发现爷爷座在椅子上，桌上的稿纸一摞一摞的，在写什么东西样的，我就走过去问：“爷爷，你在写什么东西啊？”爷爷说：“我在写作呀！”原来他正在完成自己的著作，我觉得我爷爷真了不起，爷爷的手真能干啊！
妈妈还告诉过我：爷爷曾经在全家饥饿，靠给人家画画来养家糊口。还为村里生病的人扎针，曾编过防疫卫生报呢！
看着爷爷的手，我真想拥有一双和爷爷一样的手。但是，我知道手脑并用，手才好用，我得先多学知识，充实大脑才行啊！
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