描写的小学生作文

时间：2023-09-01 12:45:02 小学生作文我要投稿

描写的小学生作文大全[4篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的描写的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写的小学生作文大全[4篇]

描写的小学生作文篇1

　　大家对“闪电”博尔特一定不陌生。他是人类历史上迄今为止跑得最快的人，这一次，他又带给我们什么样的惊喜呢?一起去看一下吧!

　　首先，去看一下100米的.赛场吧!“闪电”站在跑道上的第七道。随着发令枪的一声响，博尔特冲出了起跑线，他与队友布雷克一开始齐头并进，过了30米后，博尔特开始加速，渐渐地超过队友布雷克，最后10米，博尔特飞速向前，9.63秒，新的奥运会纪录!

　　我们再进入200米的赛场看看。博尔特随着裁判的枪响，飞速向前，进入最后20米，博尔特已经有了明显的优势，反而放慢了脚步，大步流星，在全场观众的欢呼声中，冲过了终点，夺得了他个人在本次奥运会的第二枚金牌。

　　最后的4*100米压轴大戏，牙买加队更是创造了奇迹。比赛开始，牙买加队就死命追击美国队。到了一、二棒交接棒时，牙买加队已经超越了美国，牙买加第二棒，与美国队保持了1米的距离。第三棒布雷克更是锦上添花，最后一棒博尔特全力以赴，36.84秒!人类历史上首次跑进37秒!不可思议!!!

　　这届奥运会，博尔特不仅带给我们惊喜、激动!还带给我们可贵的运动精神，我先下去跑步了，你们呢?

描写的小学生作文篇2

　　万里长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。它与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的象征。同时，长城于1987年12月被列为世界文化遗产。

　　万里长城伫立在宽阔的城垣上，极目远望。在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏。那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空;有的像沉思的巨人，默对苍穹。万里长城有三条巨龙：一条是群山的巨龙，一条是长城的巨龙，还有一条是人流的巨龙。三龙交叠：那青灰色的巨龙伏在翠绿跌宕的巨龙之上，而五颜六色的巨龙则在灰龙上缓缓蠕动。近处，用大块花岗岩条石和灰色城砖砌成的城墙，很少风化，依然坚固，白色的.灰浆线条清晰可见。年屹立于此的长城，你是生命的记录，历史的见证。

　　长城你我们祖先的智慧和力量的结晶，是我们中国人民的骄傲!长城，我为你自豪!

描写的小学生作文篇3

　　7月4日，我们离开了充满留恋的母校，把无数的回忆留藏在心间……

　　陈班

　　“都给我坐好了”喧闹的教室，传来清脆的声音。陈班在班上很有声望，班内出现什么鸡毛蒜皮的小事，解决不了的，只要她一出马，就会解决。小宇和小昊是班上出了名的“困难库”，他们连一不小心碰一下，都会升级为“拳头模式”。老师为此也是想尽了办法，什么换位置呀，写检讨书呀……均以失败告终。

　　陈班啊！你快去吧！又开始了！”陈班听闻，立刻放下手头工作，朝“案发现场”奔去。每当陈班一到，那二人便立刻收手，若无其事的玩耍着，她只好说了几句，掉头走了……

　　睡神

　　陈可，又睡着了。“砰”，跌倒在了地上。（因为他的椅子坏了）“你几百年没睡觉了？”我捣了捣他的胳膊。我本以为提醒过他之后，他会有所好转，但“啪”的一声……这次不是屁股掉在了地上，而是头载到了桌子上，他无力地抚摸着额头，随即又倒下了。呵呵，这么能睡，晚上偷东西去了？

　　“哎呦，疼！”这次他并没有跌倒，而是他被扎了，被我的“提神醒脑针”扎了（不是真正的针）。而我以后每次使用绝招，他总是抬起沉重的头，哀怨的看了我几眼，转眼间，又倒下了。

　　“装装”

　　她，又把手放在了下面，头，也沉下了。“小郜，别看了，老师在看你！”她的同桌小声劝到，但……“你管呢！”她的声音出奇的高，教室里停止了任何声音，同学们都静静地看着小郜，“小郜同学，你如果和同学有矛盾，请课下解决！”小郜讪讪一笑，老师并没有追究她，后面的小严可看不惯了，站起来说道“老师！她刚才在看课外书！”……小郜把课外书交到老师手里，蹲在讲台边上继续听课。课堂恢复了应有的'样子，不知“装装”这次能吸取教训不……

　　校园的小路上，教学楼的走廊上，热闹的操场上，还有好多令人难忘的回忆……

描写的小学生作文篇4

　　关爱可以让我们感动，关爱可以是一种力量。今天我就要写关爱让我感动的事情。

　　“叮铃铃，叮铃铃”只听下课铃响了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的头非常的晕，肚子有一点疼，老是想吐。和我在一起玩的同学似乎发现了我的不舒服。就马上跑过来问我怎么了，我开始的时候还不是那么难受。于是就跟她们说没事，她们听见我说没事，就又去玩了。最后，她们发现我越来越难受。就带我去老师的办公室，跟老师说了这个事。老师给我的`家长打了电话。电话没人接，老师摸了摸我的额头，有点烫，可能是发烧了。于是，老师就说：“我今天还有课要上怎么能陪你去医院打针呢？”忽然，我身边的同学余梦洁说：“老师，我可以陪她去打针。”老师说：“那好吧！”说完老师就给了我们钱，让我们去医院看看。

　　其实，我一点也不希望她陪我一起去打针，因为我们两个平时总是一见面就会吵上几句。我打上了针，只见她还在奔波，一会儿跑这帮我拿药，一会儿跑那帮我喊医生换药。只见她汗流满面，已经累得不行了。打完针，我们就回学校了。打完针，头似乎还有些疼痛，她还是那么细心的照顾我。

　　我突然发现她好像变了一个人，不像以前那么爱斤斤计较了，她的那种愿为他人付出的精神，她为我跑来跑去，为我付出，让我很是感动。

　　在我的心里，不禁温暖起来，她让我感受到了同学之间的关爱和关心，为什么我不能和她和睦相处呢？

　　有时，同学之间的关爱也可以让我们被感动！

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