实用的小学生作文锦集(4篇)
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的小学生作文4篇,希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
水牛公园一个普通的公园却在四季的照耀下,栩栩如生,更能体现出它那天生丽质的壮丽景色,任何一名游者都能大饱眼福!
春季,万物复苏,冰河开冻,小草探出了头,尽情地环顾四周;天上的鸟儿尽情得歌唱,而水牛公园也传出春的气息,在那里,白白的雪花融化了,冰河也渐渐开冻了,冰雪融化,大地归春,水牛公园苏醒了。
夏季,烈日炎炎,酷日当头,而这时的水牛公园绿树成荫,公园里,一碧千里,湖水倒映着树和蓝天,而来游玩的人们站在大石拱桥上饱览着园中风景,钓鱼的人们坐在树阴下钓鱼,静静的等着,湖水里外碧绿万分,水倒映着桥,倒映着树,虽然只是一个平凡的景色,但是,也永远忘不了夏季绿树成荫的避暑乐园——水牛公园!
秋季,树衰老了许多,那炫耀一季的绿叶变得里外通红,红叶子变成了滑翔机在空中不停地摇摆,一旦降落在水面上,它摇身一变变成了竹排,对岸的小蚂蚁、小蜗牛都可以乘坐这个免费的船只,它们边划竹排边欣赏园中秋景,多么美啊!
冬季,那鹅毛大雪说下就下,根本就不大招呼,绚丽的'秋景被冬景覆盖,那些树木看似站在那里,其实它们已经困了,睡觉了。而湖水结冰,又厚又硬,而冬季的水牛公园比平常更热闹,在里面可以滑冰,使小朋友们尽情地玩耍。
水牛公园的天生丽质,美如图画,更是本地的一颗明珠!
小学生作文 篇2
俗话说“水火不容”,但水与火两种不同的性格,却在我妈妈身上相融为一体。
爱是水
水是学习上妈妈对我的耐心。记得有一次我做奥数题时,妈妈一直在一旁静静地陪着我,既不看手机,也不看书,目光落在那每一个冰冷的数字上,似乎在与我一起解题。
有一次我遇到了一道难题,笔尖悬在空中停留了十分钟,妈妈取出铅笔,轻轻地在图上画了一条辅助线,我又看了半天还是不懂,妈妈耐心地说:“你看BC是不是ED的1/3,那这个三角形不就是那个三角形的1/3了呢?接着你看CE是不是……”妈妈讲了三遍,一遍比一遍讲得更仔细,让人更容易理解,这三遍之间丝毫没有任何抱怨,只有无尽的温柔,终于我听懂了,妈妈露出了会心的微笑。
爱是火
火是生活中妈妈对我顽皮的惩罚。有一次我调皮了一下,妈妈就化身成了“唐僧”,唠叨了很久,还给了我一个“温柔”的.“降龙十八掌”,火的滋味可真不好受啊!
这可是我独一无二的“冰火”老妈哦!
小学生作文 篇3
时间流逝,转眼间,六年过去了,我结识了不少同学与老师,他们为我的记忆增添了画卷,让我快乐无比的度过了六年。我狠爱狠爱你们!
郑老师,我们最棒的老师,我最难忘的老师,她给了我们太多太多关心和照顾……
从三年级,郑老师就开始带我们班,一直到六年级,我们一起度过了四年风风雨雨,同欢乐,共风雨,困难时,郑老师帮助我们,成功时,大家一起分享快乐。她给了我们太多太多的关爱,使人难忘……
记得那次学校军训,我意外地中暑了,十分难受,当同学搀我去见郑老师时,老师十分关切的问:“快去休息一下,喝点水……”说了好久好久,当时我感动地连说“谢谢老师”。过了不久,我渐渐的'好起来了,头不晕了,也不恶心了,郑老师还是亲切的对我嘘长问短,我都不好意思了。
平日里,老师是为我们批改作业,日夜为我们操劳,日夜为我们忙碌,为我们付出,嗓子也哑了,但她毫不在乎,依然坚持为我们上课。
虽然时间流逝,但我永远不会忘记,郑老师给我们带来的一切,为我们带来的知识,为我们带来的记忆,为我们带来的回忆。
时间流逝,六年过去了,就再也回不来了……唯独这个老师,让我难忘……
小学生作文 篇4
“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学校还是在日常生活中,遇到困难,我总对自己;我能行’
记得三年级的时候;有一次,班上举办了一次与,不忘国耻,振兴中华;为题目的演讲比赛,同学们积极踊跃的参加,我也想参加比赛,但又担心自己会讲的不好,被别人说闲话.; 去;和;不去这两个词语在脑子里不停地打架,我犹豫了一下,这时我眼前出现了3个大字;我能行这时我决定心以下,在报名表上签下了名字;这时我格外开心;去写演讲稿;
比赛开始了;参赛的同学可多了;我看自己的演讲稿;生怕别人的更好;我紧张极了;这时正好轮到我;我的手一直发抖着;不干面对同学这时我又想起了‘我能行;这3个大字,我又全身充满了勇气。又面对着同学们微笑着讲着,状态很不错。说完了,我感觉格外轻松,但又有一点恐慌,害怕自己的`稿子读不好。接下来轮到别人了,哪个参加的人读的非常好,让人沉醉于他的文章,我的担心立刻更多了。这时我又想起来了3个字‘我能行!;我又轻松起来。黄老师马上就公布比赛的结果了,第一名居然是我。我激动不已。心里美滋滋,高兴极了!
我可真感谢‘我能行!;这句话,这句永远印在心里。
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