小学生的作文（共4篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学生的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
我们在过年，他们却在过关。
在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三岁的`钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终不变。
还有许多医生与护士，在大年三十，当我们吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，他们却义无反顾地离开家人，踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中，为人民安全而战。
向白衣天使致敬 您们辛苦啦！
小学生的作文 篇2
今天，爸爸从楼上拿下来了“一双”神奇的“大眼睛”，原来，它就是望远镜。
这个望远镜可真帅气：黑黑的“身体”， 红色的“眼睛”，白色的花纹，我可喜欢它了！我立马拿着它，迫不及待的跑上了窗台,我把望远镜上的.挡盖拿掉，便开始了“望远镜世界一日游”。我把望远镜贴在眼前，呵，好模糊呀，我便立马向爸爸反馈，爸爸笑着说：“你看，这上面的大大的滚动按钮可以调节一下哦，可以把它变清楚呢。”我便试了一下，果然变得很清楚，就连树上的一片树叶都看得清清楚楚，我还看到了一只可爱的小猫咪呢，太清楚啦！可是，这小小的望远镜为什么会有那么大的作用呢？我顿时疑惑不解，我便立刻跑到房间询问爸爸。“爸爸，爸爸，这小小的望远镜为什么有这么大的作用呢？”“因为望远镜能放大远处许多物体的张角，使人眼能看清楚角距更小的细节呀。”
“哦，我明白了，原来是这么回事啊！”知道答案以后，我兴高采烈，我不知道明天的事情会不会更有趣呢？
小学生的作文 篇3
小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴!小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师!陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。
刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：
“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的'学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”
通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。
陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!
小学生的作文 篇4
当初升的太阳将第一缕曙光送向地面时，一群孩子已经下了河……
那是去年暑假，我去姥姥家玩。一个偶然的机会使我认识了那里的小孩儿。从此以后，我总是和他们在一起玩儿。和他们一起玩得可真快活，拾泥螺、捉麻雀、掏鸟蛋……对了！还有摸鱼！每天早上我都和他们一起去摸鱼，都聚在一块儿，好摸。我也只好跟着去了。没有经验实在不行。想起我第一次摸鱼真好笑。摸了半天，连半条小鱼也没捉到。再看看别人少的`也摸了七八条小草鱼了。我狠了狠心又用两只手沿着水底的大青石缝不停地摸索着，手忽的碰到了一个东西，那东西一碰到我的手便迅速向前游去。我知道那一定是一条不小的鱼，忙用另一只手去截那条鱼。可鱼溜出石缝游走了……
吃一堑，长一智。时间长了，我摸索出了一套经脸。什么鱼爱在特别窄的石头缝里呆着，什么鱼游得最快。摸鱼时怎么样用两只手轻轻地从两边向中间缩小范围呀等等，我都一清二楚。一次一次，渐渐的，我带回家喂猫的小鱼越来越多。最多时一下能摸三十多条小鱼呢！每当我下河摸到一条鱼时，心中就有一种说不出的喜悦！
我真喜欢摸鱼这项活动呀！
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