小学生作文

[精]小学生作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文 篇1

　　人活于世，每天都要分析和解决问题，有丰厚的知识可以启迪人们的灵感和智慧，可以扩宽人们认识和分析问题的视野于思路。一分耕耘，一分收获，因为有了辛勤的劳动，所以我们才会享受到丰厚的喜悦，不劳而获的事情永远只是那些懒惰者的`幻想。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。在这个物欲横流的社会，精神的财富，永远胜于物质上的富足，要想让自己成为一个聪慧之人，就要养成好学的习惯。正确的进行记忆.想象.思考，最后也能登上成功的山峰！

小学生作文 篇2

　　早自修时，有的同学聚精会神的写坐！放学后，我走进手套专卖店一看，哇，手套真多啊，只见柜台里、墙壁上挂满了各种各样不同颜色的手套，让人眼花缭乱。操场上几个同学在掷雪球，打雪仗，鞋湿了，裤腿湿了，手也冻红了，可是他们不觉得凉，玩得是那么开心。忽然，荷叶底下千万个声音在呼唤：“新生的伙伴，快下来，和我们在一起吧！

　　“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”你我分别已二年有余，每一天，我都会念着你，念着你我之间的友谊。“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”我们就像伯牙和子期，少了一方，内心是多么空虚和飘渺，你就是我的俞伯牙。

　　人生就是一台放映机，生活的经历就是电影的内容，里面的主人公就是自己，而我的影片里只有你的镜头。在幼儿园时，你一直都是“假小子”，每次你都独当一面，小学里的你，不再那么孩子气，留长发，穿裙子已成了你的专利，可你还是以前的'你，那么讲义气。记得有次我“出师不利”不小心伤了脚，是你，不嫌麻烦的为我忙上忙下的，每天扶着我上下楼梯，明明是差不多的两个人，为什么你却比我更懂事，更明事理。每次看着你额头上滑落的汗珠，我的泪水总是会不争气的落下，我告诉自己，这才是真的朋友，关键时刻对你不离不弃……“梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离”读着读着，不禁想起小学毕业时，我哭得难舍难分，而你的脸上却是难以名状的表情，眼神被一阵雾气遮盖住，分不清黑与白，看着毕业照上你的笑靥，好像你还在我身边。

　　我期待，期待月亮能给太阳一点温暖，期待小鸟能飞上太空，去和飞船作伴，期待大海不在空虚，期待……

小学生作文 篇3

　　大家都爱玩木偶人，可你们玩过都逗“木偶人”吗？我给你们说个我的小故事吧。

　　今天下午，我和朋友们玩了一个游戏，叫逗“木偶人”。游戏是这样的：一个人当木偶，一个人来逗他笑。木偶人不能笑，不能动也不能说话。

　　赵九九先来当木偶人，小徐来逗，赵九九抿着嘴巴，一动不动的看着小徐，小徐眼睛也看着赵九九的眼睛，嘴巴才动一动，赵九九立刻大笑起来，还一边说：“太好笑了，太好笑了。”我也在一旁大笑起来！

　　第二次，我们逗木偶是一个人逗四人人。“木偶人”是我、小徐、小宋、小赵四人。开始逗了，小张先逗，他看着小徐，做了个拳头，可小徐没笑。第二个人来逗小宋，小宋看着他一动不动，最后做了个猪鼻子，小宋哈哈大笑起来。小宋又来逗我，他大叫一声我就笑了就来。有个人来逗小徐，他跳了个吴，小徐笑的坐在地上，第四个是小赵，有两个人来逗她，她都没有笑，可她哥哥拉江跳坐在地上，她就笑了。

　　今天，我玩了一个特别好玩的`游戏，就是逗“木偶人”。同学们，不想笑，就想着不高兴的事。我喜欢玩“木偶人”，想让别人笑事很难的!

小学生作文 篇4

　　作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

　　标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

　　你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

　　这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

　　心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　　细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。 身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。

　　一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

　　这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

　　自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的'错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

　　张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”

　　我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

　　本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

　　以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

　　“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

　　细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

小学生作文 篇5

　　水，它对人类有着重大意义，假如地球没有了水，人类将会灭绝。

　　现在，虽然在电视上看到贫困山区里的人们要到十几里外去挑水，但是我们人类仍然不珍惜水源。尤其是在公共场所，这样的事情随处可见。

　　一次，我去游乐场玩，看见一个中年男子，他进入厕所洗手，洗完后，竟若无其事地走了出去，清水依然哗哗地留着，仿佛在埋怨那位男子的不公，我连忙跑过去关上水龙头。

　　我又跑到那个男子面前，说：“叔叔，您应该关上水龙头。”

　　可他的回答让我火上浇油，“水龙头？什么水龙头？哪儿呢？我怎么没看见？”

　　我有点生气：“叔叔，难道你没进厕所吗？”

　　“谁看见我进厕所啦？”

　　“叔叔，你你。”

　　他不但理直气壮，而且昂首挺胸，迈着大步走了。

　　唉，现在的人真没素质。

　　假如时间上没有了水，世界将会怎样？电视上展现了一幅画面：大地干裂了，人们向天空伸出硬邦邦的手，颤动着和大地一样龟裂的嘴唇，祈祷天空下一场雨。

　　无情的`人们，赶快珍惜水源吧！它是生命的源泉，它是农业的命脉，它是工业的血液。假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪！

小学生作文 篇6

　　我有着一张椭圆形的脸，一双像黑珍珠一样明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下有个小小的嘴巴。你们猜猜我是谁?我就是周梦瑶，一个文静内向的女孩。

　　我是一个胆小的女孩，记得有一次妈妈不在家，我独自在家里做手工，突然发现阳台后面有个黑影闪过，我吓了一大跳，我壮着胆子大声说：“谁?有本事你出来呀!”忽然“喵”的一声，一只猫跑了出来，吓得我心脏扑通、扑通地跳了好久。

　　我的爱好是做手工，有一次我家来了客人，叔叔阿姨们总是把水杯弄混，我就在杯子上面画画，我画了各种小花小草、动物人物，大家都夸我是个聪明的孩子。等客人走了，这些纸杯就成了我的手工材料了。我把杯身剪开做成八爪鱼的爪子，然后在杯底画上时间，用图钉固定住两根用硬纸片做的`时针分针，一个漂亮的八爪鱼时钟就完成了。

　　我还特别爱看书，在知识的海洋里，我就像一条小鱼，快乐地游来游去。我家里有很多书，有《格林童话》、《四大名著》、《中国历史》……我总是看也看不够，特别是一到睡觉的时候，妈妈总要再三催促，我才依依不舍地放下了书。

　　这就是我，一个爱看书，爱动手的小女孩，你们愿意和我交朋友吗?

【小学生作文】相关文章：

小学生作文—直面挫折_小学生作文03-02

赞美长城的小学生作文_小学生作文08-05

小学生这就是幸福作文_小学生作文02-23

小学生的作文01-29

小学生作文07-13

小学生作文指导小学生作文开头结尾08-12

读书伴我成长小学生作文_小学生作文09-27

描写桂花的小学生作文范文_小学生作文08-04

拜年小学生作文六篇_小学生作文08-03

难忘的小学生活小学生作文09-11