小学生的作文通用（4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
要说这颗不定时的炸 弹啊，可不是武器哦！但这颗“炸 弹”对我来说，有时，这颗“炸 弹”会把我托上天堂，有时会把我摁下地狱……这颗“不定时的炸 弹”便是我的妈妈~
“任务：试卷。任务地点：书桌上。完成任务奖励：玩电脑游戏。不完成任务惩罚：……”“好了好了！不完成任务惩罚：炸 弹爆炸！是不是？”老妈那张紧绷的`脸松弛开来：“我出去了啊，记得完成啊~”“砰！！”的一声，老妈出去了……我赶紧去完成作业！
为什么要这么急？等下再完成不可能吗？不可以！记得我几岁时……妈妈依然下达任务，当时我就烦了：“为什么老是没完没了的布置？！”“这都是为了你好！”“为了我好？怎么个好法？做作业越多越对我好？给我压力越多，我就快乐？对我就更好？！”“为了你的将来，你必须努力啊！”“努力能快乐吗？能当饭吃啊？！”
妈妈立刻就气起来了：“信不信由你！如果没文化，只能靠体力劳动！非常麻烦，如果你不学习，将来你就不能独自成家立业！”我们抄得脸红脖子粗，直到妈妈最后一句话：“作业越多，你上大学的机会就越大！”
我愣了半天，妈妈说得对！一分耕耘一分收获。我错了……我真的错了……妈妈把我摁下地狱，也就是为了把我托上天堂，我却不知珍惜这个比金钱还宝贵的时间。我太笨了，怎么不能理解妈妈？如果不是我这个小火苗点燃了妈妈的引线，每次我自己心里都是责备妈妈，说她不懂当母亲，骂得比什么都狠，但睡一觉第二天醒起，还是觉得自己是错的，是自己点燃妈妈的引线的，自己还骂妈妈，真是太不懂事了……
感谢您，“不定时的炸 弹”！
小学生的作文 篇2
幸福是什么？幸福是一双勤劳的手，引领我们享受人生的快乐。每个人都有幸福，生活中幸福处处可见。我也有幸福，想听吗？那就往下看吧！
小时候，我认为幸福只是他人给予自己快乐，而感到幸福。如今就不一样了。我认为幸福应该是帮助别人，让别人感到快乐，自己也才快乐。
我的父亲是一个工程师，妈妈是一位教师。春天，他们冒着交通的风险，敬业工作；夏天，他们冒着炎热的酷暑，敬业工作；秋天，他们顶着习习的凉风，敬业工作；冬天，他们顶着凛冽的寒风，敬业工作。每当，我看见他们饱经风霜的脸，心中为之一怔：自己整天只懂得吃喝玩乐，只懂得索取，何时才懂得帮助父母做些自己力所能及的事呢？至此，我下定决心；从现在开始帮助爸爸妈妈做家务。
有一次，爸爸妈妈去采购，走前，他们通知我，他们采购后回来煮饭，让我在家里注意安全。他们说后，便离开了。家里只剩我一个人了，我想，平时都是爸爸妈妈煮饭，如今我也要露一手。于是，我三步并作两步行，来到了厨房。我从米缸中装了两缸米，用清水洗干净，放进高压锅。过了一会儿，高压锅的头就像烟囱一样，“吱吱”作响。我关掉煤气，把饭放在桌上凉。接着就是炒菜。我炒得是花菜。我先拿出切好的花菜，清洗后，就放到上了油的锅里。“噼里啪啦”，油像喷泉一样，溅到了我的手上。我的手像针扎了似的，痛得要命，但我依然如此幸福。菜终于炒完了，来到了最后一个环节---炖汤。这对我来说，可是小菜一碟啊！我炖得是紫菜汤。我把爸爸事先装好的碗，加上调料，倒上热开水，紧接着大叫一声；“OK！大功告成！”“当当当”，门外响起了耳熟的脚步声，原来爸爸妈妈回来了。爸爸的鼻子真灵，一进门就问到了香味，疑惑不解的问；“是不是又偷吃了什么东西？”我爽快的`回答：“不，我把午饭做好了，你们看！”妈妈用惊异的眼光望了望桌上的菜，激动地说；“儿子，你终于长大啦！”我笑了笑，心中又洋溢着幸福的心情。
啊！这就是幸福，这就是我的幸福！原来，幸福都埋藏在我们的心中啊！
小学生的作文 篇3
秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、知了……一声声一阵阵，一片片，忽远忽近，如诉如歌，组成了一首秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣。
秋夜，秋天的演奏家们登台表演了。它们在秋天的原野上，在草丛里，在墙角边，开始了它们动听的演奏。
蝉躲在树叶中间，不停地发出“知了”、“知了”的声音，好像它什么都知道了似的，也许炎热的夏天已经过去，秋凉让它奏出了和谐的“知了”曲。我闭上眼睛，仿佛看到了知了架着提琴，演奏着那美妙的`乐曲。
蟋蟀藏在墙角边的石缝里。“嚯哩”、“嚯哩”地叫个没完，好像在跟谁吵架，又好像一把电吉他，奏出那活跃又有节奏的乐曲。
姻帼在草丛里跳来跳去，发出轻轻的“蝈蝈”、“蝈蝈”声。我挺喜欢蝈蝈的，有一次，我在大街上。看见一个老头儿，挑了许多蔑子编织的笼子，里面装着蝈蝈，嗨，那千百只蝈蝈叫出的声音是那么雄壮！
纺织娘仰着头，挺着胸，月光中，显得特别美丽，嘴里直发出“唧哩”、“唧哩”的声音，她像在呼喊远方的朋友，演奏着一支呼唤曲，显得悲壮，令人无限遐思！
入夜，我躲在床上，侧耳静听，秋虫们演奏的各种声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首诗，一首歌，让我的心里充满幻想，激起我对秋天的赞美之情。
秋天的演奉家们，你们是孩子们的天使！
小学生的作文 篇4
一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛．你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物,。
今天是９月１０日，第33个教师节．
一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛．你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的'鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物。
走进教室，我们就开始出谋划策起来。我们在黑板上写上了老师，您辛苦了！几个字，期待着老师有个以外的惊喜。果然，我们的班主任石老师走进了教室，她看到了我们独巨匠心地写在黑板上写的几个字后，很是感动，使我们感到很开心。
下课后，我们都拿出自己准备的教师节礼物送给老师。在给班主任礼物时，我们并没有忘记教了我们四年的陈老师、王老师。在这些礼物中包含着我们对老师最衷心的祝福，包含着我们和老师深厚的感情。
下午第三节课主题班会，我们纷纷拿出自己准备的诗、文。我们争先恐后地要上台朗诵，无论哪一个同学在朗诵时都带着对老师的辛勤培育的感谢，都带着对老师节日的祝福。在每个同学读完后，台下都报以热烈的掌声。
教师节的一天，我听得最多的两句话就是送给我的最好礼物是好好学习和谢谢。
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