【实用】小学生的作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学生的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
爸爸、妈妈为了我，天天都在外面奔波。每一次给他们打电话，爸爸似乎有说不完的话要告诉我，但他每一次只有一句话：“我叫你妈来听吧！”就这样，我觉得从小到大都只有母爱，在我心中，父亲的爱仿佛离我很远。但是那一次……
好象是四年级的时候，老师叫我们去采访，我和我的几个朋友高高兴兴地出去了。到了下午，我疲惫不堪的回到了家里，因为我的脚都磨出水疱了。我刚刚坐下，妈妈打了一个电话来，听着我的声音，她似乎听出了一切，母爱就是这样神奇。妈妈问：“怎么了，采访不顺利？”我说：“不是，我的脚都磨出水疱了。”妈心疼地问：“不要紧吧？”“没事！”我说。妈妈没说话了，但我好象听到一阵抽涕。爸爸这时突然接过电话，着急地问：“孩子，不要紧吧？”我顿时呆住了，一句话也没有说。这是我第一次听到爸爸这样关心我，我的眼泪终于不听话了，悄悄地落了下来，爸爸似乎也有这样的感觉。
这是我第一次听到爸爸这样关心我，这使我对爸爸默不关心我的态度改变了看法，我感觉爸爸不是不关心我，而从小到大他给我的'都是无言的爱。但这一次……
小学生的作文 篇2
班上有好几个同学的板凳都坏了，林姝琪的板凳也不例外。于是，我和王艳婷准备帮林姝琪的板凳“治治病”。看看能不能“治”好。
大课间我们抽时间来到了林姝琪的座位，仔细的检查了“病人”的“病”。哇！这板凳真的是严重性的骨折呀！那板凳都成两半了。我看了，心里一惊：这……这板凳能“治”好吗？不过后来我又想了想：不管怎么样，总得试一试。于是，我和王艳婷开工治病了。
我先把给拼起来，然后再拿硬东西来敲一敲。“咚咚咚”终于好了，我高兴地坐上去试试，王艳婷说：“哈哈，肯定可以的！”“嗯！”我坐了上去，嘿！好了。只不过一坐上去还摇摇晃晃的，给人一种心惊胆战、兢兢战战的感觉。看来“病人”还是没有完全好，只得做手术了——用透明胶把板凳给包起来。
我看了看自己的透明胶，不怎么粘。王艳婷又没有透明胶，所以我们只好问李思琪借。我们拿到后。“谢谢”也来不及说了。赶紧把板凳“包扎”好。我东包一下，西又包一下，下面包包，上面包包，直到满意为止。我擦了一下汗，终于把板凳给包好了，又到我们试坐的时间了，我好激动，心里不停地想着：如果我们把板凳修好了，那多好啊！别的同学都会找我们，那他们再也不用“过苦日子”了。可是如果我们没修好，那……“谢琪瑶，你到底坐不坐啦！你不坐，我可就先坐了啊！”王艳婷唠叨着。唉，真烦！“我坐，我坐！”我带着希望坐了上去，只有一丁点儿摇晃，王艳婷也试了试，疑惑的说：“我们明明包好了，可是好像还是不行唉！”我们用了“火眼金睛”才找出了原因。
原来板凳下面接口的.那个地方断了，导致两方不一，所以才有些摇晃，我们把那里给包住了。我又坐了上去，这一次好多了。“叮铃铃铃……上课了，刚好，我们也修好了。林姝琪来了，我请林姝琪坐，可是林姝琪还没有坐下，板凳就又一次“严重性的骨折”了。
我望着那“受伤”的板凳，心里好凉，那可是我和王艳婷花了九牛二毛之气才修好了的，是我们经过种种试验才修好的，可是最后林姝琪却碰都没有碰一下就坏了，难道它俩有仇恨吗……
小学生的作文 篇3
昨天晚上，我与王燕翔、王燕翔的爸爸一起进行一次篮球比赛。
我们订了一个规则：投中一球就一分，分数按王燕翔的爸爸、王燕翔和我的`顺序来记。
由于王燕翔提前得了9分，他爸爸提前得了分，所以打起来比较吃力，好不容易才打到比比，比他们落后了许多。于是，我认真想一想，发现了我投篮很少投进的缺点。到我投了！我站在筐旁，一投，球刚好从筐中顺顺当当地落了下来。紧接着，我用了那个方法，打到了比比0。可是到了后面，我有点弱了，好几球都没进，浪费了好多机会，好不容易在打到8比9。这时，王燕翔见我超越了自己，发愤投篮，投中了一球，便和是一样的分数。
0点钟了，灯被熄灭，我们依依不舍地离开了篮球场。这场篮球比赛可真激烈啊！
小学生的作文 篇4
姥爷非常喜欢种花，屋里、阳台，还有走廊的阳台上都种上了美丽的花。
姥爷种的花品种很多，有：仙人掌、月季、芦荟、茉莉花、太阳花，还有吊兰、兰花、蟹爪兰、三七和四季梅等。
有些花种在走廊的阳台上，浇水很不方便。姥爷想了一个非常好的办法——用玩具喷水枪浇花。
我和姥爷把喷水枪的一头放进水里，另一头用手往后拔，喷水枪的.枪管里就吸满了水。我们把喷水枪的口放进阳台上花盆里，然后轻轻地的推，喷水枪的流进花盆里，小花就喝到水了。
姥爷的喷水枪浇花法可真有趣啊！
小学生的作文 篇5
唉！前些日子的运动会，就因一分的差距，导致我们五二班成为了全年级团体总分第二名。从那儿以后，同学们几乎天天无精打采，一脸的不服气代替了笑容。
运动会刚开始，同学们那压制不住的欢呼声就穿过云霄，悠然的飘荡在学校上空，久久不能平静……“飞毛腿”赖一凡在跑道上飒爽英姿，飞一般的速度令人惊叹；苏致文在跳远比赛中一跃而起，稳稳落下的完美动作大快人心；李行敏在跳远比赛中稳住了“马脚”，失败后没有放弃，并迅速恢复，她的精神让人敬佩不已……精彩的比赛一个紧接着一个，让人数不胜数。
“请参加50×8往返跑的队员们到操场马上集合！”刚说完，声音便闪电一般传到我的耳朵里。哪里管得上三七二十一，我就和其它队员们一起跑到了操场，等待着今天最重要的时刻……终于，轮到我了，真紧张呀！生怕输掉。恐惧，就宛如蜘蛛肚子里吐出来的细腻的丝，在我心上一圈一圈缠绕着，叫我心慌。“砰”，随着一声枪响，同学们开始起跑了，我也冲了上去，保持在第二的位置。大家坚持了一个来回…两个来回…三个来回……我以为这已是最后一个来回，便拼尽全力，使出了当年吃奶的力气。果然，功夫不负有心人，我第一个冲出了终点线。“还差一个来回呢，快接着跑呀！”一个微弱声音模模糊糊的传进了我耳朵里，但它却像一块巨大无比的石头，重重地敲在我的头上。原本兴奋无比的我，顿时脑子里一片空白，真以为我是在做白日梦。我犹豫了一下，脑子里百感交集。突然，我又回过了神来，又继续跑了。但虚弱无比的我已没有了加速的力气，在最后一个来回中，被选手们一一反超了。结果只获得了一个第三名，从而也导致我们五二班成为了全年级团体总分第二名。
失误的我，圆圆的脸蛋上，眼泪就仿佛下雪一样，豆大的泪珠一滴接着一滴的落到了跑道上。我缓缓走到了了花坛旁，五彩缤纷的花朵就好像在不断责怪我，向我投去了不满的'目光，这使我原本已残缺的心现在倒变得四分五裂，悲伤与内疚就如同棉花，塞满了我幼小的心灵。可失误了，坐在花儿的旁边，我倒想出了一条自我安慰的理由：坚持到底，就是强者；要赢别人，先赢自己；相信自己一定能做到！虽然我们班没得第一名，但通过这次运动会，我们班一些胆小的同学，敢勇跃地站出来表现自己，这就是我们的战利品！事实证明，我们做到了，我们才是最后的赢家！乌云的后面一定是阳光，付出回报一定是胜利。跑道上有我们挥洒的汗水，坐席上就将会有我们的高声呐喊！
“冠军，明年等着我们！”
小学生的作文 篇6
今天晚上，天空中乌云密布，狂风大作，倾刻之间下起了瓢泼大雨，台风卷着暴雨，气势汹汹地朝陆地扑来。
一场突出其来的大台风苏迪罗，血洗了我们的家园。狂风撕咬着万物，树木垂下了腰，小草满天飞舞，有的'楼房甚至倒塌。小鸟没有了家，小兔子吓得叫妈妈。城市变成了水镇，马路变成了河流，好多汽车都抛锚了，一副世界末日的景象。
人们在屋里祈祷，愿上天能免去灾难。
小学生的作文 篇7
春天到了，春暖花开，绿意盎然，但是，春天也是非常容易生病的季节。为什么呢？因为季节交替造成天气忽冷忽热、早晚温差大。有时下雨，有时天晴，加上气候潮湿，这时就容易生病，例如：感冒、支气管炎、过敏发作等等。
以前我常生病，不是发烧，就是喉咙痛，要不然就是中耳炎，生病的我会头痛，身体软软的.不想动，也吃不下睡不好，害得妈妈好担心，所以妈妈会带我去看医生。因为是感冒，所以医生开感冒药并且叮咛我要按时吃药，要多喝开水多休息这样才能身强体壮，身体才会快点痊愈。回到家后，我按照医生的指示，结果不到三天身体真的好了许多。还好我有一个好妈妈会陪着我，晚上也会一直照顾我，有时我会吐得满床都是，也是妈妈起来帮我处理干净。或者去看中医调整体质。
现在的我慢慢长大了，抵抗力也比较好，没那么容易生病，妈妈常常告诉我要多吃蔬菜水果，常常运动才会有健康的身体不被病毒打败，妈妈才不会担心，这样我才能健康快乐平安长大。我不喜欢生病的感觉，我希望可以当一个健康宝宝。
小学生的作文 篇8
在我们班，每个同学都有自己的学号，每个同学都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的还是“61号”！
“61号”是全班同学的`“服务员”。每天中午，“61号”总是第一个来到食堂，挨个替同学们打好饭菜，随时为同学们添汤添饭，直到最后一位同学离开后，她才开始吃饭；每天我们在尽情地玩耍时，“61号”总会待在她的“座位”上认真学习，奋笔疾书。
“61号”还是我们的学习领路人呢。每当上课时，“61号”总是以倾听为主，我们站起来回答问题时，“61号”总会面带微笑、专注地看着说话的人。当别人回答错了时，“61号”则会马上“救场”，言简意赅地说出正确答案，博得大家阵阵掌声。同学们都说，幸亏有“61号”，我们的语文课堂才显得生动有趣！
“61号”还是我们的知心朋友，不管谁遇到困难，她总会第一时间出现，为大家排忧解难；当同学需要帮助时，她总会雪中送炭。记得某一天，我不小心摔倒了，“61号”慌忙从她的“座位”弹起来，疾步向我走来，扶起我，轻轻地拍了拍我身上的尘土，关切地询问：“疼不疼？摔着哪里没有？”我看着她急切的目光说：“没事！”后来，我才知道，那是“61号”对同学发自内心的的关爱。
现在，你们知道“61号”是谁了吗？那就是我们的班主任刘老师。刘老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我们不自觉地将刘老师视作为我们集体中最亲切的的一员！
我们爱你——“61号”！
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