笑声学生作文(15篇)
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的笑声学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
笑声学生作文1
早晨乌云密布的天空，对刚刚起床的我也增添了一些忧郁。但情绪的变化，不仅仅是受天气的影响，更多的是人与人之间的交流。
背起书包，走出家门，在路上遇见好友，被动接受了一个问候的笑容。虽猝不及防，但就像一个小太阳一般，冲散了我周围的阴霾。我也不自觉地微笑，昂首阔步向前，愉快地向学校走去。
进入教室，来到座位上，等待老师的前来。安静的教室里同学们在自习，沉闷的气氛弥漫在整个教室，这时教室的门发出了缓慢的长音，老师推开门似乎打破了原本沉闷的气氛。健步进来后，老师的一句俏皮话就像一根火柴一般，点燃了整个教室，全班发出了洪亮的笑声。老师开始讲课，一连串妙语连珠像一个个开心果，寓教于乐，让我们既学到了知识，又以有趣的方式很好地吸收。只见全班笑声不断，有的人用手捂住嘴笑，还有的人弯着腰，双手捂住肚子笑。我发现同桌双手放在桌子上，头放到胳膊里趴在桌子上，我以为同桌是不是不舒服，近前一听，倒是听到了嘻嘻的笑声。有的.同学用幽默的方式补充讲解的知识，就像火上浇油一样，加大了教室欢笑之火的燃烧。
好的情绪，是可以在生活的点滴中寻找到的。当我们心情不好的时候，抱怨生活阴郁的时候，应该想一想，生活中不是没有笑，而是缺少一双发现笑的眼睛。
笑声学生作文2
爸爸的笑声伴随着我成长。
考试完了，我竟然下了90分。我垂头丧气地回到家里，把那张灰色的试卷交给了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑开了：哈哈哈，这次没考好有什么！别灰心，下次努力！爸爸的笑声使我重拾信心。
遇到了难题，我冥思苦想，却总是得不到答案。我愁眉苦脸地找到爸爸，告诉爸爸：爸，我不会做。爸爸瞟了题目一眼，轻蔑地笑了笑：哈哈，是吗？这么简单的题能难到我的女儿吗？爸相信你能做对的！听了爸爸的话，我继续思考，做对了这道题。爸爸的笑声使我有了战胜困难的勇气和决心。
汇款单飞到了我手中，我回到家，欣喜万分地将这个天大的好消息告诉爸爸妈妈。爸爸看了看汇款单，沉思了一会儿，平静地笑了笑：呵呵，表现挺好，但你要记住，胜不骄，败不馁，那些大作家取得了多少荣誉，都没有轻浮气躁，你更不能了。恩！爸爸的笑声使我明白了虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。
考试取得了好成绩，得到了老师和同学们的称赞，我欢天喜地、迫不及待地要把这个喜讯告诉爸爸妈妈。爸爸望了卷子一眼，不以为然地笑了笑：呵呵，这还不算什么，山外有山，人外有人啊！总有人考得比你好的.！这么点分数还不能满足啊！要朝新的目标奋斗啊！YES！老爸！我俏皮地一笑。爸爸的笑声使我明白了一个人应该朝新的目标奋斗的道理。
爸爸的笑声中蕴涵着无穷无尽的智慧，教会了我做人的道理。
爸爸的笑声伴随着我成长。
笑声学生作文3
一阵阵晚风拂过我的脸颊，抬起头，仰望星空，看着繁星连成一幅美丽的图画。表弟在不远处的草坪上玩耍着，汗水浸湿了衣服，那纯真又甜美的笑，让我看到了好似也回到了小时候。
“这笑容我好似在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”鸟儿还在枝头唱着歌，月光朦朦胧胧的，我坐在空荡荡的教室里回忆小学时的事情。
严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出了几个月的一个印象——拔河刚刚取得了胜利的.我们在放声欢呼，同学们开心得合不拢嘴，在大棚底下，同学们乐此不疲地谈论着拔河时的趣事，汗如雨下。阳光透过大棚照在同学们的脸上，在光的衬托下，那笑容变得更加灿烂了，在那一瞬间，他们的笑脸仿佛定格住了。我走在他们之间，观赏着美丽的“风景”，不经意间露出了笑容。
“这笑容又好似在哪儿看见过似的！”我轻轻地闭上眼睛，在脑海里回忆着。
又显出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出两年前的一个印象——回家路。一位素不相识的老人的塑料袋破了一个洞，一个红彤彤的西红柿跑了出来，我立刻上前提醒道：“奶奶您的菜掉了！”奶奶回头一看，捡回了西红柿，连声说道：“谢谢你，小朋友！”奶奶满是皱纹的脸上，露出了感激又慈祥的微笑。
这些笑容丝丝缕缕地重合起来，成了我美好的回忆和宝贵的人生财富。
笑声学生作文4
今天，我们三年级正在举行一年一度的运动会。小朋友们，想知道我们班是第几名吗？想知道，就听我来讲一讲。
运动场上，欢笑声、呐喊声此起彼伏，我看见李金睿的眼里闪着一点兴奋的火花，可能是因为当上了运动员而激动的吧。当时我还没回过神来，只听到发令Q一响，操场上的叫声就更响了，震的我耳朵都快聋了，这声音比一个大型音乐队演奏还要响，等响声停止后，我看到李金睿已经在终点了，还朝我们挥手呢！有位同学不紧不慢地跟我说：“李金睿是第三名，他刚才已经跑到终点了，这有什么奇怪的'。”我终于恍然大悟。我还看见我们班最厉害的跑步猛将——卢叶绍温，她已经准备好起跑的动作了，又一声发令Q响了，她跑得就像被猎人追赶的兔子一样快，不，应该是比兔子跑得还要快，总算，卢叶绍温得了第二名，我们高兴得抱成一团，快活极了。那时候， 我们似乎已经尝到了胜利的喜悦。就剩下汪广越了，我已经喊的快没力气了，但还是在卖力的喊加油。可汪广越跑到一半就摔倒了，我们大惊失色，更努力地喊：“汪广越，加油！汪广越，加油！”终于，汪广越跑完了四百米的挑战。
回到教室，沈老师告诉我们，我们是倒数第二名，我们都很失落。过了一会儿，我们又开心起来，因为我们已经尽力了！
笑声学生作文5
"嘻嘻，哈哈!"这铜铃般的笑声是从哪儿传出来的呀? 找到了，找到了!现在是学校的阳光半日活动时间，三年级的我们在操场上快乐的比赛。
"每个班挑选10男10女参加传球比赛。如果前面一个同学将球从头上传，后面一位同学就要将球从胯下传，以此类推。"体育胡老师大声地宣布着比赛要求。好有趣的比赛，大家都情不自禁露出了笑容，"我来，我来!"同学们争抢着参加比赛。我被幸运地选中参加"海底传月"的比赛，我高兴地一蹦三尺高，笑着大叫："太棒了!"
没过一会儿，只听见一声哨响，比赛开始了，我的笑容一下子消失了，双脚竟然开始发抖。只见球在同学手里象火箭般快速地传递。我的心更紧张了，心想：这个球一定很难接吧!就在这时，前面的同学从头上把球传给了我，我来不及多想，急忙把球传给了后面的同学。原来传球并没有我想象的那么难!我迫不及待地等待下一次球的.到来。球在我手中传了一次又一次，15分钟的比赛转眼就结束了。
"三3班第一名!"没等胡老师宣布完成绩，我们班所有人都欢呼起来!男生们豪爽地大笑到："哈哈，太棒了!三3班，胜利!"优雅的女生也按耐不住心中的喜悦，拉着手，跳着，笑着!
此时的操场上，笑声此起彼伏，这是我们三3班团结的笑声，合作的笑声!
笑声学生作文6
马上就要读五年级了，四年的小学生活中最难忘的是小伙伴的笑，四（1）班的同学都爱笑，各个人的笑声不一样。“哈哈哈”“格格格”“嘻嘻嘻”这是余贺兴丰富的笑声。他笑得很有感染力,一边笑着,一边给同学讲笑话，笑话里有有趣的故事情节和对话。我们都很喜欢他，他是我们的“活宝”。正班长王玉文笑得很文雅。眼睛一歪，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”笑起来不管同学之间有什么疙瘩，只要听到她“嘿”的一声，就什么事也没有了。“呵呵呵”这是“小瘦猴子”卢泳宾的笑声。一听到这样的笑声，就知道他又在捉弄人了。原来他正在嘲笑林宇飞，说他讲的是“川味普通话”。林宇飞被气得眼泪汪汪，这时王玉文走过来抿嘴一笑“嘿”的一声说“暴风雨来了，要不要我发表一个天气预报啊？”逗得大家都笑了，林宇飞也笑了。“嘿嘿嘿”这特别洪亮的笑声是卢尚才的。他是我们班数一数二的淘气包。大家一起玩捉迷藏时，别人都不肯要他，王玉文一抿嘴，朝他“嘿”的一声，大家就只好接受他了。这时我的耳边好象又响起了同学们熟悉的笑声。玩游戏时的笑声，玩电脑时的笑声，做广播操比赛胜利时的.笑声，玩滑板时的笑声，四项评比得第一时的笑声……啊!快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声,这就是我们亲爱的坎市中心小学四(1)班的笑声。它已印在我的脑海深处。让我永远记住我们这个快乐的四（1）班。
笑声学生作文7
不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始我们崭新的学习生活。在这六年的`小学生活中，使我最难忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。
我们班的同学都爱笑，而且每个人的笑声各不相同，别具一番姿态。
“啊呵呵呵！啊呵呵呵！”这是我们班张和栋的笑声。他笑得手舞足蹈，逗得周围的同学哈哈大笑。
“呵呵呵，”是谁的笑声这么洪亮呢？原来是我们班数一数二的淘气包张天洋在笑。听到这笑声，就知道他又在捉弄人呢！瞧，他把一个同学的笔袋拿走了。笑声中，张天洋在为同学们扫地、倒垃圾。
微笑是我们班黄奕诗同学的招牌笑，她用微笑来面对老师和同学，用微笑来面对困难，用微笑战胜一切，让人觉得笑是面对困难和战胜困难的唯一方法。看！有同学在吵架，是她，是黄奕诗用她那热情甜美的微笑来劝架，她的微笑让每一个人都觉得舒服。
“嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵，”这是我们班徐梦恬的笑声，每次她玩得很高兴的时候便会这样笑。
“哈哈哈，呼呼呼，”这是爱看鬼片的王雨冰在笑。怪不得她爱看鬼片呢！就连笑的声音都有一点阴森森的感觉。
……
真舍不得这些笑，是这些笑让人觉得世界是充满爱的！很快，我便要和这些笑说再见了，也要接受另一些新的笑了，在剩下的时间内，我一定会认真的倾听每一个同学的笑的！
笑声学生作文8
今天早上，一件突如其来的事让刚从睡梦中起来的.我猛然惊醒……。
妈妈告诉我，她临时单位有事，让我独自一人在家照顾三岁的弟弟。天呐，我心里一怔，我能照顾得了这个大皮王吗，妈呀，我也是你亲生的啊！，可是说完这些，妈妈就急匆匆地走了。我只有硬着头皮上了。
果然一会儿，弟弟就醒了，刚醒了就吵着要喝“大奶奶”（奶粉）。我拿来奶瓶，打开奶粉罐，仔细阅读了说明书上面的水和奶粉配比，好了，我会了，没想到，不能高兴得太早，手一滑，奶粉撒了，我一边收拾一边嘀咕：“不要在意这些细节，毕竟我是新手”。终于泡好了，弟弟笑了，说：“真好喝”！
到了中午，弟弟午睡期间，我在看电视，看得正入迷呢，他就醒了，吵着要看《捷德奥特曼》，我赶紧帮他把电视节目调好了，小家伙又要吃薯片，哎，谁让我是哥哥呢，我赶紧把我储存那里都没舍得吃的薯片都给他了，弟弟又开心地笑了，：“哥哥真好”！他吃完后，手上很脏，我带他去洗了手。
才消停了一会儿，弟弟突然脸红了，小声说：‘哥哥，我要尿尿’，我赶紧带他去了卫生间，帮他解开了裤子。“臭死啦”我叫道，弟弟害羞地笑了：“嘿嘿”！
终于等到傍晚，妈妈回来了，夸我把弟弟照顾得很好，奖励我和弟弟吃了一顿大餐，我们一家都笑得很开心，我心里甭提有多高兴了，那一刻，我觉得自己长大了，能够帮妈妈分担了。
笑声学生作文9
“今天，我们田径队玩什么游戏？”田径队朱老师问道。我们异口同声地喊：“打野鸭！打野鸭！”
游戏的规则是：在地上画一个可以站十几人的大圈，选一半的.人在圈内，其余人在圈外，圈内人不能出圈，圈外人不能进圈，再拿个海绵球当子弹，你可以拿着“子弹”打圈内的“野鸭”。“野鸭”可以逃，但也只不过在圈内逃，可是一旦被打中，就成了“猎物”了，只能傻傻地站在旁边。
首先，二年级的田径队员当“野鸭”，许小阳瞄准宋小风，只听“啪”的一声，没打到宋小风，倒打到杨昱成了。唉，许小阳老是歪打正着。杨小成还没反应过来呢，逗得我们哈哈大笑。
接下来该打宋小风了。我拿住球，瞄准他，向他掷去，想不到他灵巧地避开了。接着，许多人想打他，可是他都左一闪，右一看，上一跳，下一趴，全都灵巧地避开了。我只能使出我的“郭邦可三计”了。
第一招：调虎离山。因为二年级的小朋友都喜欢把宋小风当“挡箭牌”，所以，我就让许小阳骂宋小风，叫他“送您疯”，于是他就去和许小阳吵了，我就把其他二年级的全给“一球打尽”了。
该解决宋小风了，我就要用我的第二招了。
第二招：声东击西。我让小邓对他大喊：“我要拿球打你！”然后趁他在注视小邓时，我悄悄瞄准他，“一，二，三！”我向他掷去，可还是被他灵巧地躲开了。
第二招不成，就来第三招，最后一招一定打中。
第三招：假动作。我拿着球，在空中空转了六圈，但我在第六圈时神不知鬼不觉地发了球，还没反应过来的他就被我打中了，同学们笑得前俯后仰，他莫名其妙地问我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告诉他，“是被我打中的！”
笑声在操场上久久地回荡……
笑声学生作文10
又一阵大笑传来，一个胖嘟嘟的身影一摇一晃地走近，他，谢权——一个在笑声中成长的少年。
谢权是个胖子，“吃”就是胖子的座右铭。
谢权软软靠在椅子上，望着桌上香气扑鼻的午饭，口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口气，肚子一松，随后又嘿嘿傻笑几声，手里紧紧抓着勺子，如风卷残云一般“哇哇”大吃起来，直吃得米饭纷飞，肉丝乱窜。他的下颚飞快地摇动，“吧唧吧唧”地大嚼起来。突然，他转过头来大喊一声：“啊呀，居然咬到舌头了！”
谢权是个胖子，他与卓别林有着同样神奇的魅力。
谢权坐在季承同学前，绘声绘色地讲着一个个笑话。他脸上的肌肉一颤一颤地，茫然的目光盯着季承同学，鼻翼一张一合，牵动人中上下弹跳。嘴巴不停地咀嚼着一个个含糊不清的字眼。他的目光里闪烁着童真，眉毛如两条黑色的蚯蚓扭来扭去的。笑话还没讲完，咱们的季承同学就已经笑得倒在了地上。
谢权是个胖子，自然的.，模仿，是他的强项。
谢权终于也随着潮流，开始常常假装谷老师。他板着脸，把手伸得直直的，大脚板迈了个八字，踏着方步向前走。可是……他那满身的肥肉竟让他看起来像一个滚来滚去的皮球，那样子可真是太逗，走到哪里，哪里就传来一阵阵五颜六色的笑声。谢权听到了这些笑声，并不脑怒，反而学着谷老师的样子把脸蛋向上一抬。又是一片笑声。
谢权，一个在笑声中成长的胖子，他一摇一晃的来，也一摇一晃地去。
笑声学生作文11
“叮铃铃”，上课的铃声传遍了整个校园，顿时，学校里安静了下来。可是我们班却很热闹，因为班这节课是体育课，所以我们都很高兴。
首先吴老师给我们做了一个游戏，名字叫作“紧急疏散”，我们都觉得很新鲜，想知道是怎样玩的'。听了半天，终于听明白了是怎么回事，原来是先围成一个小圈慢跑，听到次数不一样的哨声，选择是滚还是爬，游戏开始了。
我和____一前一后地跑，开始吴老师会告诉我们是滚还是爬，第一次竟有一组有七个人，另一组只有一个人，真是奇怪啊!后几次跟第一次差不多，可是后来吴老师竟不说了，真是令人头疼啊!吴老师提醒我们要听清是几下，两下是爬，三下是滚，我在心里也想过了，这下应该没问题了吧!难不倒我，于是我便带着这样的心情进入了游戏。
果然不出所料，吴老师吹了两声，可是因为吴老师通常情况下都吹三声，所以说嘛，大多数人都上当了，可是我却没上当，我真为自己感到高兴。第二次又来了，还是有一部分人以为成是要爬，所以又错了。哈哈，他们可真粗心啊!两次都上当了，幸好只玩了两次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次读没错，心里美滋滋的了。
整堂课我们笑声不断，过了一会儿，下课了，我们也回教室了，只有我们的笑声还在空中回荡着。
笑声学生作文12
每当我捧着那红艳艳的苹果，就不禁想起那叫人啼笑皆非的童年趣事——苹果籽风波。
记得那时，我才5岁。
一个夏夜，我们一家人围着餐桌吃起桔子来。
我天真地问道：“桔子籽儿能吃吗？”
爸爸笑着对我说：“这可吃不得哟！要是吃了它，你就会变成一棵桔子树。”
“那吃梨籽儿呢？”
“那你就会变成一棵梨树。”
“那吃别的.水果呢？”
“都会的。所以，你吃东西不能太快，要小心地吃。”
5岁就是5岁，什么话都听，什么话都记。于是，每当吃水果的时候，我总是小心翼翼地嚼着，生怕把籽儿吞进肚里。
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没过几天，爸爸给我买来一箱苹果。苹果可是我最爱吃的呀！我三步并作两步，拿起一个大苹果就吃了起来。
苹果可真甜呀！我大口大口地吃着，连那条被我视为圣旨般的规矩也抛到了九霄云外。苹果快吃完了，这时，只听“咕噜”一声，糟了，一粒苹果籽滑进了喉咙！“哇”，我一口吐掉了嘴里的苹果，用手指一个劲儿地抠，抠得眼泪都流出来了，苹果籽儿就是不出来。唉，刚才真不应该吃那么快。我想，待会儿变树一定很痛苦，还是先睡觉吧。于是，我便爬上了床。睡梦中，我变成了一棵好大好大的苹果树，伸手一摸身子，呀，干巴巴硬得像木头一样！
我惊醒了，连忙跑下床，冲动镜子前一照。哈！和原来一样，还是人！我高兴地大叫起来：“我没变！我没变！是神仙救了我！”话音刚落，爸爸妈妈就大笑起来。妈妈把爸爸骗我的用意说了出来——是为了让我养成细嚼慢咽的好习惯。我也不由得哈哈大笑起来。
啊，童年的笑声多么快乐，多么纯真！它，将永远留在我的心田
笑声学生作文13
前天上午，刘老师古里古怪的布置了一项有趣的作业——要求每个同学准备三条猜谜语。我当时心里欣喜若狂，兴高彩烈的跑回家。
第二天早上学，我们互相之间说：“我的谜语你们肯定猜不着。”说的同学好像别人的'谜语没他的难度大，还挺威风似的。
开始上课了，一号选手是倪磊，他出的题很有兴趣：“公共厕所（打一国家首都城市）”，我们想了半天都答不出来，问倪磊为什么？倪磊把答案告诉我们了，是“伦敦”。他说：“厕所当然是一个人一个人的去蹲，难道还都挤进去啊。”说完，大家都哈哈大笑。
二号选手是我，我出的题是“什么豆长在别人身上不会痒”，他们想了一下，转了转眼珠说“我们不知道，”后来我把答案告诉他们：“应该是青春痘，好笑吧？”
三号选手是柯文惠，我们都抗议，因为他看书，我们没看书，他趁我们说话就读了几遍，我们刚说完，他就说：“背就背，谁怕谁”。她想了半天，还是不会，刘老师问柯文惠，说：“你会不会？”。柯文惠说：“不会。”刘老师就没让她参加比赛了。
四号选手是周静，她跟我们出了两个谜语，特有意思。第一个谜语是“1+2+3（打一成语）”。我们想了半天都答不上来，刘老师连忙说：“接二连三”，周静说：“对”；第二个谜语是“一个胖子和一个瘦子同时从一栋楼房一起往跳下去，谁先到达终点”，我们都鸦誉无声。周静忍不住说：“是观众。”我们哄堂大笑。
这堂课真吸引我们，有学有玩，还有作文写。
笑声学生作文14
“孩子们，带上水壶，背上背包，咱们出发了！”老师叮嘱着我们。你知道我们去哪儿吗？我们要去黄河外滩野炊呀！我们径直穿过凤凰广场，路经欧式商业街，直奔黄河外滩。
黄河被称为母亲河可真不过分，那河水像一条龙，在我们面前流淌着，一直流淌到那水天相接的地方。我们小组选了一个能让火烧得旺的地方，我们在一个较大的洞里填上树叶子，有人打着了打火机，叶子上冒出了白烟，我们欢呼起来。可是风儿太调皮了，不知什么时候把火给吹灭了，只在叶子上留下了一个黑呼呼的大洞，于是我拿来了背包里的报纸又把火引着了，那火又在洞里冒起了灿烂的光芒，我们为了不让火再熄灭，又塞进了一些叶子，可是叶子太多，火光又消失了。连最后的火星也让旁边的戴维志用水给浇灭了。这个地盘只得放弃了。
我们又找了一个洞，我去把苹果切开，回来后，不知他们怎么弄的.，火又烧着了。这次我们吸取了教训，先放上少量的树叶，等火大了，再多放树叶子。火光照在我们的脸上，大家一个个小脸被照得通红，我从来也没有感受到这样的温暖和幸福。我急忙拿着苹果片在火上烧烤，忽然我感到有一种糊味在面前飘过，一看，苹果糊了，大部分已经黑了，全组同学见了都哈哈大笑起来，那笑声飘过草地，穿过树林，飞向更远的田野……
在回家的路上，霞光照在我的脸上，我不断的在回味着野炊的乐趣。
笑声学生作文15
上学期期末，经过我一学期的努力，和考试时的仔细，我取得了班级年级第二名的佳绩，得知名次的那一天回家路上，我笑了，笑声很爽朗。
那天，想到今天就将知道考试名次，我不由得早早地起床，来到学校。太阳是那样的灿烂，小草是那样的绿，小鸟的鸣唱是那样的动听，我是那样的快乐。教室里的同学大都和我一样，期待着老师的到来。千等万等，总算盼来了班主任老师，她手里拿着的一张名单使教室里的气氛骤然紧张起来。“这次我们班考的总体来说不错……”说完这些话，她开始报名次了“1号班级第x，年级第x，2号……”作为女生，我的学号再21号以后，于是在这之前，我只能伏在桌上，紧张地等待着。虽然知道自己考得不错，可心脏仍然在快速地跳着。要知道，我给自己订的`目标可是班级前三，年级前五啊！“26号……”27号就是我了，我屏气凝神地听着，颤颤巍巍地拿起了笔。“27号班级第2，年级第2。”我激动地抬起了头，老师意味深长地望了我一眼，“有进步啊！”接下来的内容，我什么都没听进去，只记得自己接过奖状和礼品，懵懵懂懂地坐下，周围同学“呼”地围了过来，夸奖、表扬不绝于耳，奖状上的字似乎也在朝我微笑。我列开嘴，笑了，激动地回应着同学的称赞。
回家路上，我笑了，笑声很爽朗。
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